2020年4月 第82页
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四年级数学思维训练：特殊数题(奥数难题)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：特殊数题(奥数难题)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：特殊数题(奥数难题)】趣味小故事： 编者小语:这是一道特殊的数学题。从中我们可以获得两条信息:学习的最好动力应该来源于兴趣,勤奋+努力=成功。下面是小编为大家精心准备的有关四年级奥数题的试题，希望可以对大家有所帮助！ 更多小学趣...
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四年级数学思维训练：数学思考题
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：数学思考题。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：数学思考题】趣味小故事： 编者小语:想要有好成绩，就得平常学习认真，学习资料质量好，难度大，下面是数学网关于四年级奥数题精心准备的关于数学思考题，希望各位学生都可以学业腾飞。 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多...
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四年级数学思维训练：应用习题
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：应用习题。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：应用习题】趣味小故事： 编者小语:下面是小编为大家精心准备的关于四年级奥数题的应用试题，请用最短的时间做完下面习题。努力吧！ 1、学校组织参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛? 2、小黄和王敏同时做纸鹤，李丽每...
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大班数学：“分类统计” 《我们的超市》
大班数学：“分类统计”《我们的超市》 活动目标： 一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。 二.乐意与同伴交流探索过程和结果。 三.分工合作，体验成功的乐趣。 活动准备： 一.知识经验准备： 1.组织幼儿参观超市，观察了解超市的物品排列。 2.有生活用品、玩具、食品的类概念 二.环境的创设：利用货筐、积木、标志片等与幼儿共同布置成一个“**超市” 三.材料准备： 1.发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干 2.袖套、笔、记录板，幼儿...
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大班数学 轴承的奥秘
轴承的奥秘（10以内的单、双数） 目标 1、通过轴承各个零件认识10以内的单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 准备： 各种型号的轴承若干，钢球零件若干，记录纸 过程： 1、导入：教师出示数字宝宝，3、7、6告诉幼儿数字宝宝想和我们大家玩找朋友的游戏，游戏要求请与数字同等数量的幼儿玩找朋友游戏，大家唱完歌曲之后要两两小朋友拥抱在一起。让幼儿去发现规律，3、7...
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大班数学 轴承的奥秘（10以内的单、双数）
轴承的奥秘（10以内的单、双数） 目标 1、通过轴承各个零件认识10以内的单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 准备： 各种型号的轴承若干，钢球零件若干，记录纸 过程： 1、导入：教师出示数字宝宝，3、7、6告诉幼儿数字宝宝想和我们大家玩找朋友的游戏，游戏要求请与数字同等数量的幼儿玩找朋友游戏，大家唱完歌曲之后要两两小朋友拥抱在一起。让幼儿去发现规律，3、7...
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大班数学 运用插板进行的乘法运算
运用插板进行的乘法运算 活动名称：学习乘法运算 目标： 1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便． 2、认识乘号，会读、写乘法算式。 3、培养幼儿观察比较的能力． 重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便． 难点：乘法算式所表示的意思． 教具：课件、字条、题卡、插板、电脑、铅笔、纸张作业。 过程：一、开始部分 1、复习准备 口算两组题（要求读出算式，说出得数）． 第一组 第二组...
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大班数学 圆柱世界.
圆柱世界 目标： 1、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 2、在操作中干支数量的趣味。 准备： 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程： 一、谈话导入 小朋友们，以前我们学习了哪几种图形宝宝，还记得吗？（让幼儿说一说）今天呀，我们班上来了一个新客人，它是谁呢？让我们一起来看看吧！ 二、游玩“圆柱世界” （1）、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。 （2）、幼儿任意挑选一种玩具，感知圆柱世界的丰富。 “你拿的是什么玩具？它是什么样...
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大班数学 有趣的统计
一、活动目标 1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。 2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。 3．培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。 二、活动准备 1．环境：设置四个入口“玩具关”、“动物关”、“图形关”、“颜色关”。地上画有两个大统计表。 2．统计表若干，铅笔若干。 3．电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。 4．骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。 三`活动过程。 1．谈话引...
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大班数学 有趣的门卡（8的加减运算）
有趣的门卡（8的加减运算） 活动目标： 1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。 活动准备： 1、经验准备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。 2、物质准备： ——教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字)，8、3、5三个数字各一张，笔一支。 ...
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大班数学 以自身为中心区分左右
大班教案：以自身为中心区分左右 活动目标： 1．以自身为中心区分自己身体的左右。 2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。 3.提高空间方位知觉和判断力。 活动准备：手环人手一个。 活动过程： 1．猜谜激趣。 “一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。” 2．区别自己身体的左右。 （1）区别左右手。 ①请小朋友举起拿笔的那只手，招招手。 ②交流做哪些事情需要用到右手？ ③伸出左手摇一摇。 ...
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大班数学 以“一”代“十”
以“一”代“十” 活动目标： 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。 2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。 3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。 活动准备： 老鼠图片，牛皮筋 活动过程： 一、故事导入 出示小老鼠：这是谁呀？对，这是一只圆耳朵小老鼠。今天老师就来给你们讲一个关于圆耳朵小老鼠的故事，你们想听吗？（教师讲故事） 二、提问，引导幼儿思考并讨论 你们说，圆耳朵小老鼠会用什么方法来代表15呢？（幼儿思考回答） 三、老师讲述故事...
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大班数学 学习二次分类（数学）
活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干； 活动过程： 一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。 二、基本部分： 1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。 2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想...
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大班数学 学习二次分类
学习二次分类（数学） 活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干； 活动过程： 一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。 二、基本部分： 1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。 2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在...
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大班数学 学习二次分类
学习二次分类（数学） 活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干； 活动过程： 一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。 二、基本部分： 1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。 2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在...
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大班数学 学习按厚薄、高矮、粗细排序
活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片 活动过程： 一、开始部分 老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！ 二、基本部分 1、厚薄的排序 （出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？ 可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<让幼儿按照从薄到厚的顺序〉 你们...
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大班数学 学习9的组成
学习9的组成书写数字（数学） 活动目标： 1、学习9的组成，知道把9分成两分有8种不同的分法，能按照顺序分合，学写数字9。 2、通过观察，发现两个部分数之间的互补关系。 3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述。 活动准备： 教具：贴绒：9只小鸡；学具活动过程： 1、集体活动。 （1）、学习9的组成。出示9只小鸡，请幼儿帮助鸡妈妈把小鸡分成两队做游戏，可以怎么分？ （2）、学写数字9老师示范讲解，幼儿空手练习。 2、小组活动。提醒幼儿注意坐姿正确，认真抄写。...
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大班数学 学习按厚薄
学习按厚薄高矮粗细排序 活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片 活动过程： 一、开始部分 老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！ 二、基本部分 1、厚薄的排序 （出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？ 可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<让幼儿按照从...
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大班数学 学习8的组成
学习8的组成 活动目标： 1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。 重点：学习8的组成 难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系 活动过程： 一、集体活动 复习7的组成---碰球 今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。 二、小组活动，学习8的组成 A、第一、二组，给圆点涂色。 数一数，每个格子里的圆点有几个？（8个） 将8个圆点分成两份，...
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大班数学 学习8的第一、二组加减.
活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 教学准备： 教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。 学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。） 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——玩碰球游戏。 2、学习8的第一组加减。 （1）学习8的第一组加法。 出示3张实物图，引导幼儿说说图上说...
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大班数学 学习8的第一、二组加减（江苏）
数学学习8的第一、二组加减（江苏） 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 教学准备： 教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。 学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。） 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——玩碰球游戏。 2、学习8的第一组加减。 （1）学习8的第一组加法。...
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大班数学 学习8的第一
学习8的第一二组加减 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 教学准备： 教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。 学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。） 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——玩碰球游戏。 2、学习8的第一组加减。 （1）学习8的第一组加法。 出示3张实...
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大班数学 学习8的第三、四组加减
数学学习8的第三、四组加减 活动目标： 1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。 活动准备： 教具：实物图，算式教具一套。 学具：幼儿用书第12、13页。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——“碰球”游戏。 2、学习8的第三组加减。 出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么？有多少？有什么不同？启发幼儿按标记的提示，列出8的第三组加减。并让幼儿说说算式的意义。 3、...
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大班数学 学习8的第三、四组加减(1)
活动目标： 1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。 活动准备： 教具：实物图，算式教具一套。 学具：幼儿用书第12、13页。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——“碰球”游戏。 2、学习8的第三组加减。 出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么？有多少？有什么不同？启发幼儿按标记的提示，列出8的第三组加减。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-...
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大班数学 学习8的第三
学习8的第三四组加减 活动目标： 1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。 活动准备： 教具：实物图，算式教具一套。 学具：幼儿用书第12、13页。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——“碰球”游戏。 2、学习8的第三组加减。 出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么？有多少？有什么不同？启发幼儿按标记的提示，列出8的第三组加减。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8...
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大班数学 学习7的组成
学习7的组成 ［活动目标］ 学习7的分合，知道7分成两份可以有6个答案，能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 ［活动准备］ 教具：7个贴绒苹果，放大的记录单（图5-9）、水彩笔、放大的幼儿操作材料。 学具： 1、一面是红色，一面是绿色的两色片片12份，每份8个，记录单若干张（如图二），铅笔12支。 2、记录单若干张（如图5-9）、每组一盆相同的小花片、铅笔。 3、记录单若干张（如图5-10）、格子纸、剪刀、浆糊、铅笔。 ［活动过程］...
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大班数学 小小裁判员
小小裁判员 设计意图： “学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”，这是新《纲要》对幼儿园数学教育的要求。统计作为常用的一种数学方法，是分类、记数、比较多种数学知识的综合运用，能清晰直观的比较出多组物体的多少。对于大班幼儿而言，掌握简单的统计方法将有助于提高逻辑性思维能力和自主解决问题的能力。 本次活动的重点是学习运用统计记录的方法比较物体的多少，通过创设两个幼儿感兴趣的生活情景，不断激发幼儿的认知冲突，引导幼儿进行学习和巩固。 活动难点是分析归纳出最快速、清楚的记录方法，通过自主探索—...
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大班数学 小矮人上楼梯
小矮人上楼梯 活动名称：小矮人上楼梯 活动目标： ◇愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。 ◇能按正确的顺序唱数1-10。 ◇能合着身体动作有节拍地唱数。 活动准备： ◇学具：小矮人指偶，卡纸制作的10步阶梯。 活动过程： ◇游戏：小矮人上楼梯 1．老师操作纸偶讲故事： 小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏地唱数：12345，678910。小矮人爬到了10步高的楼梯上，他高兴得跳呀跳，向小朋友们挥挥手。 2．请幼儿用手点桌子或...
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小学五年级数学日记《动物中的数学家》
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学五年级数学日记《动物中的数学家》。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【小学五年级数学日记《动物中的数学家》】趣味小故事： 求学网数学网为你整理了小学五年级数学日记《动物中的数学家》的相关内容。 有一天我起床了，打开窗户正要透一透气。刚刚才打开窗户，就把我吓得把窗户猛地关了起来，窗外有许多只蜜蜂飞来飞去，原来这些蜜蜂在我们家的空调外机边安了一个家。 我...
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小学生三年级数学日记《按规律想问题》
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学生三年级数学日记《按规律想问题》。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【小学生三年级数学日记《按规律想问题》】趣味小故事： 求学网数学网为大家整理了小学生三年级数学日记《按规律想问题》，希望大家阅读愉快。 今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目： 小红用3个8和4个0写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她...
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小学生六年级数学日记《反其道而行》
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学生六年级数学日记《反其道而行》。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【小学生六年级数学日记《反其道而行》】趣味小故事： 这篇关于小学生六年级数学日记《反其道而行》，是求学网数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 我们中国有句老话：反其道而行之，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题. 在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有...
