教学设计
-
苏教版六年级数学《比例的基本性质》教学反思
“比例的基本性质”这一内容的新知教学环节并不复杂，针对整个教学过程我想说三个方面，一个是新知教学时的问题，另两个都是对教材中的习题的处理问题。 其一：教学比例的基本性质时，教材中有这样的一个问题——“观察前面的四个比例，你有什么发现？”注意句中的用词——前面的四个比例，如果只观察其中的一个比例，学生可能还能容易些发现其中的规律，比如性质。但是四个比例一起观察研究，从课堂教学的实际情况看，学生发现更多的就是各个数在各项位置的变化情况，而对性质内容的发现学生比较滞后，也有少数学生举手示意发现了，但是我没有让假扮他...
-
幼小衔接数学《0的认识》教学设计及教学反思
教学目标： 1、使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义； 2、规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”； 3、经历观察与实践活动，体验0在生活中的含义，培养学生想象力、探究能力； 4、培养学生认真书写的良好习惯，激发学习兴趣，让学生认识到数学和生活息息相关。 教学重点：理解0表示的含义。 教学难点：理解0的两种含义。 教具准备：课件、头饰、直尺 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、找找苹果后面的数。 2、猜硬币个数激趣，知道“0”可以表示没有。 3、揭示课题： 二...
-
小学数学《分数与小数的互化》教学设计及说课稿
《分数与小数的互化》教学设计 马菲菲 一、设置悬念 导入新课 1、 进行课前复习 教师提问 2、师：在我们的日常生活中，经常会遇到这样的问题：“小红和小明进行登山比赛，从山下到山顶，小红用了0.8小时，小明用了3/4小时，哪位同学登得快？” 要解决这个问题，你有什么好办法？ 生1：把小数化成分数，再比较。 生2：把分数化成小数，再比较。 师：大家的想法都很好，要想比较两个人的速度，需要把这两个数统一成一类数，要么都是小数，要么都是分数，这样才能便于...
-
一年级数学《认识图形》优质课教学设计
《认识图形》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容。本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球。教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，从立体图形中分离中平面图形，从来让学生更好的理解“面从体上来”，并概括抽象出不同的平面图形的一般特征。 教学目标： 1．利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形。 2．让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维。 3．通过小组合作的...
-
人教版小学数学五年级《平行四边形面积》教学设计与教学反思
教材分析 义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学五年级上册第五单元《平行四边形的面积 》第一课时 （包括教材80-81页例1、例2和“做一做”，练习十五中的第1-4题。）通过实验、操作、观察图形的拼摆、割补理解平行四边形的面积计算公式的来源，从而进行分析、概括出面积计算公式，进一步发展学生的思维能力和发展学生的空间观念。 学情分析 1．学生在以前的学习中，初步认识了各种平面图形的特征，掌握了长方形、正方形的面积计算，加上这些平面图形在生活中随处可见，应用也十分广泛，学生学习时并不陌生。 2、从学生的现...
-
人教版小学四年级数学教案《口算除法》教学设计
教学目的 1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法． 2．提高学生的口算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力． 3．使学生体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学的情感． 教学重点 理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法． 教学难点 正确熟练的口算除数是整百数的除法，提高口算能力． 教学过程 复习准备： 1．说出下面乘法算式的意义，并口算出结果． 300×5＝ （3个500是多少） 7×800＝ （800个7...
-
人教版五年级数学：小数乘法优秀教案设计、教学设计
课初备 课时 共 4课时,本课第1课时 个人复备栏 教学 目标： 使学生理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法，培养学生的合作能力和迁移类推能力。 重点难点： 课前准备： 教师准备小黑板、投影仪（片）。 教学 过程： 一、复习 0.52+0.48= 0.17+0.33= 3.6+6.4= 0.8×3= 3.7×5= &n...
-
人教版二年级数学《认识平均分》教学设计
《认识平均分》教学设计 义务教育教科书人教版二年级下册 一：教学目标： 1．创设活动情境，帮助学生建立“平均分”的概念，理解平均分就是每一份分得结果同样多。 2．经历操作分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 二、教学准备 教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。 三：教学过程 一、出示情境图 导语：小精灵聪聪给大家带来了一个消息，二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准...
-
新课标小学数学三年级教案：《小数的初步认识》基于标准的教学设计
教材来源：小学三年级《数学》教科书／人民教教育出版社2014年版 内容来源：小学三年级《数学下册)》第六单元 主 题：小数的初步认识 课 时：共1课时 授课对象：三年级学生 设 计 者：郭艳景／郑州市二七区侯砦小学 课程标准相关要求 1.结合具体情境，理解小数和分数的意义，会进行小数、分数和百分数的转换。 2.会比较小数的大小。能解决小数的简单实际问题。 学习目标 1、会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。 2、结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元、米为单位的小数的实际...
-
小学趣味语文阅读游戏：你问我答 ——朗读练习中的口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文阅读游戏：你问我答 ——朗读练习中的口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：通过你问我答的游戏，培养学生朗读课文的兴趣，帮助学生读好问句。以《比尾巴》一课为例，让学生了解动物，培养他们的观察能力和口头表达能力。游戏场景：此游戏是针对小学一、二年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：约20分钟。游戏难度：中级适合年级：小学一、二年级。游戏准备： 简单的口诀；相关图片。...
-
小学趣味语文阅读游戏：诗歌对对碰——古诗背诵
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文阅读游戏：诗歌对对碰——古诗背诵。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：《小学语文新课程标准》推荐了小学阶段学生必背古诗70首篇目，通过游戏把这70首古诗渗透在平时的语文课堂教学中，帮助学生掌握。游戏场景：此游戏是针对小学各年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：语文课前6分钟。游戏难度：中级适合年级：小学一到六年级。游戏准备： 1.教师根据所在年级学生所学的古诗（也适当挑...
-
五、六年级趣味英语语音游戏：摘苹果 ——元音字母的读音规则
阿尔法教育网今天给同学们带来的课堂趣味英语游戏是一个五、六年级趣味英语语音游戏：摘苹果 ——元音字母的读音规则。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：（1）熟悉音标的音和形，以提高学生学习音标的兴趣。（2）巩固5个元音字母在开、闭音节中的发音。游戏时间：5~10分钟。游戏难度：中级适合年级：五、六年级音标教学课的巩固、操练阶段。游戏准备： 挂图（上面画有一棵8大树），写有单词的卡片（苹果状）若干张，写有元音音标的片（竹篮状）若干张。游戏规则： 树上有两组元...
-
小学趣味英语语音游戏：找朋友——字母组合的发音
阿尔法教育网今天给同学们带来的课堂趣味英语游戏是一个小学趣味英语语音游戏：找朋友——字母组合的发音。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：（1）掌握一些字母或字母组合在单词中的不同发音。（2）通过游戏，巩固这些字母组合的发音。游戏时间：5~7分钟。游戏难度：中级适合年级：五、六年级语音教学课的巩固、操练阶段。游戏准备： 老师事先准备一些单词片，上面写好画线字母相同但字母组合发音不同的单词，如window、cow、now、know等。游戏规则： 老师发给学生...
-
小学趣味英语语音游戏：传一传，不走样——音标、词的认读
阿尔法教育网今天给同学们带来的课堂趣味英语游戏是一个小学趣味英语语音游戏：传一传，不走样——音标、词的认读。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：（1）巩固已学的单词、音标，重点记忆其音和形。（2）培养学生与他人合作的能力及团队精神。游戏时间：5~10分钟。游戏难度：中级适合年级：五、六年级音标教学课的巩固、操练阶段。游戏准备： 单词、句型、音标卡片；小奖品。（老师将游戏所需要的内容制作成卡片，以备传递时之用。游戏规则： 把全班学生分成几个组，每组的人数基...
-
小学趣味语文阅读游戏：穿越时空，理解作品 ——阅读课文复习中的口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文阅读游戏：穿越时空，理解作品 ——阅读课文复习中的口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：通过对课文中故事的演绎和改编，了解历史故事；提高学生的理解能力、想象能力、评价能力和表演能力。游戏场景：此游戏是针对小学高年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：约30分钟。游戏难度：中级适合年级：小学高年级语文课中有关历史故事和古典小说的阅读教学。游戏准备： 根据语文课的教学...
-
小学趣味语文游戏：心有灵犀一点通 ——动作表演与口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文游戏：心有灵犀一点通 ——动作表演与口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：锻炼学生的表演能力，提高学生的非语言表达能力。在游戏过程中，学会领会别人的意图，同时也学会沟通和表达。游戏场景：此游戏是针对小学中、低年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：课始15分钟左右。游戏难度：中级适合年级：小学各年级游戏准备： 将全班同学分为若干组，每组4至5人为宜。每位同学准备表...
-
一年级趣味语文游戏：绿色家园——一年级学生环保活动中的口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个一年级趣味语文游戏：绿色家园——一年级学生环保活动中的口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：在一个特定的模拟场所，以“垃圾给绿色家园带来的危害”为主题，让学生交流课外调查的结果。这种以游戏方式进行的口语交际比单纯的小组汇报交流更有实效，它能真正落实口语交际训练任务，并使学生在双向互动的课堂中实现信息沟通和交流。游戏场景：此游戏是针对小学一年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。...
-
小学低年级趣味语文游戏：西瓜派对——“话说西瓜”中的口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学低年级趣味语文游戏：西瓜派对——“话说西瓜”中的口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：通过活动，引导学生用几段通顺的话把活动有条理地写下来，与大家分享活动的快乐，并在活动中培养学生认真倾听的习惯。游戏场景：此游戏是针对小学低年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：中级适合年级：小学低年级适用于“最喜欢的蔬菜和水果”的说话、写话练习。游戏准备： 根据人数准...
-
小学各年级趣味语文游戏：课题串文——课题串文写话
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学各年级趣味语文游戏：课题串文——课题串文写话。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：为学生自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对写作的束缚，鼓励学生自由发挥；提高学生异中求同以及寻找事物普遍联系的能力。游戏场景：此游戏是针对小学各年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：中级适合年级：适用于各年级期末复习时练笔。游戏准备： 熟读课题，了解课文内容。游戏人数：全班游...
-
小学趣味语文游戏：我和动词交朋友——中低年级学生动词运用
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文游戏：我和动词交朋友——中低年级学生动词运用。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：培养学生积累动词的自觉性；学会区别相近动词之间的细微差别，提高用词的准确性。游戏场景：此游戏是针对小学中、低年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：中级适合年级：小学中、低年级游戏准备： 事先让学生收集一些动词，并对收集的动词进行分类。相关课件。游戏人数：全班游戏过程：1....
-
小学各年级趣味语文游戏：占领阵地——语文识字、口语复习游戏
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学各年级趣味语文游戏：占领阵地——语文识字、口语复习游戏演。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：复习巩固语文基础知识，考查学生基本语文素养（识字、阅读、口语交际能力），培养学生挑战自我的勇气、坚持不懈克服困难的意志，激发学生学习语文的兴趣。游戏场景：此游戏是针对小学各年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：40分钟。游戏难度：中级适合年级：小学适用于各年级语文某一学习阶段后的复习巩固，同时可...
-
小学三、四年级趣味语文游戏：你说我猜乐陶陶——人物外貌描写与口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学三、四年级趣味语文游戏：你说我猜乐陶陶——人物外貌描写与口语训练。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：通过写一写、说一说、猜一猜、评一评等活动，激发学生写话、说话的兴趣，使学生了解如何抓住事物的特点进行描写，提高学生运用语言的能力。游戏场景：此游戏是针对小学三年级、四年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：较高适合年级：小学三年级、四年级适用于小学三、四年级描写人物、动物...
-
小学各年级趣味语文游戏：哑剧表演——动作表演
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学各年级成语趣味语文游戏：哑剧表演——动作表演。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：1，锻炼学生的表演能力，提高学生的非语言表达能力。在游戏过程中，学会领会别人的意图，同时也学会沟通和表达。2，通过游戏，提高学生人际交往能力。游戏场景：此游戏是针对小学各个年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：15分钟左右。游戏难度：较高适合年级：小学新课标小学各年级通过通过动作来表达情感。游戏准备：&nb...
-
低年级成语趣味语文游戏：悄悄话，快快传——低年级学生传话游戏
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个低年级成语趣味语文游戏：悄悄话，快快传——低年级学生传话游戏。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：《语文课程标准》对口语交际部分提出的目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”通过游戏，让学生养成良好的听说习惯，并提高他们与人交往的能力。游戏场景：此游戏是针对高年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：5分...
-
中、高年级成语趣味语文游戏：做动作，猜成语——在表演中记成语
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个中、高年级成语趣味语文游戏：做动作，猜成语——在表演中记成语。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：让学生在游戏中轻松积累成语，理解成语的意思。游戏场景：此游戏是针对中、高年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：较高适合年级：中年级、高年级新课标中、高年级通过数字加深对成语的理解和积累。游戏准备： 1，教师事先根据所猜成语准备相应的道具。2，把学生分成四个小组，以组为...
-
低年级成语趣味语文游戏：八仙过海、各显神通——低年级成语复习
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个低年级成语趣味语文游戏：八仙过海、各显神通——低年级成语复习。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：1，复习巩固一至二年级所学的成语，让学生用自己喜欢的方式表达出来。2，通过游戏，提高表演水平，增强集体凝聚力。游戏场景：此游戏是针对低年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：较高适合年级：高年级适用于低年级复习词语时用。学生根据自己的理解，把成语用自己喜欢的形式表演出来，让其他同...
-
高年级成语趣味语文游戏：闯关成语王国——成语的理解和运用
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个闯关成语王国——成语的理解和运用。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：1，通过游戏激发学生学习语言的积极性，培养学生的合作意识和竞争意识。2，提高学生对成语的理解和运用能力，丰富词语积累。游戏场景：此游戏是针对高年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：较高适合年级：高年级新课标高年级通过数字加深对成语的理解和积累。游戏准备： 1，把学生分成若干队。2，每队自行设计队...
-
高年级成语趣味语文游戏：成语party——巧记成语
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个高年级成语趣味语文游戏：成语party——巧记成语。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。游戏目的：1，通过活动，增强学生学成语的兴趣。2，帮学生掌握一些学成语的技巧，提高学习效率。游戏场景：此游戏是针对高年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。游戏时间：一节课。游戏难度：较高适合年级：高年级新课标高年级通过数字加深对成语的理解和积累。游戏准备： 1，成语资料；多媒体课件；成语词典；预先打印的练习一张。2...
-
《平行四边形与梯形》教学设计与教学反思
图形是人们生活、劳动和学习必不可少的“工具”。图形的学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、验证、推理与交流等数学活动。 《平行四边形和梯形》的主要内容是认识平行四边形、梯形的特点及各部分的名称的含义。理解等腰梯形的概念、会画平行四边形、梯形的高。这节课是在学生初步了解了平行四边形和梯形的特点的基础上进行教学的。由于学生已经知道了平行四边形是两组对边分别平行并且相等，而梯形是只有一组对边平行，同时我们还学习过过直线外一点向直线做垂线的方法。因此学生在学习这部分知...
-
9加几的加法教学设计与评析
教学内容: 九年义务教育五年制第一册第79-80页例1--例4,完成做-做和练习十八第1题。 教学目的: 1.通过教学,使学生初步掌握"凑十法",理解9加几的进位加法的思维过程并能正确计算 2.通过教学,初步培养学生的操作能力和语言表达能力。 3.初步培养学生良好的思维品质和学习习惯。 教学重点: "凑十"的方法。 教学难点: 理解"凑十法"的思维过程。 教学准备: 磁黑板,录音机,自制投影片3张,圆片17个,式题卡片数张。 教...
-
苏教版五年级《加法运算律在小数运算中的运用》教学设计与反思
阿尔法趣味数学网今天带来的是苏教版五年级《加法运算律在小数运算中的运用》教学设计与反思教材分析 本节是在学生已经掌握了整数加法运算定律的基础上，把整数加法运算定律推广到小数加法。使学生理解整数加法运算定律对于小数加法也同样适用，并会运用加法运算定律进行关于小数加法的简便运算，进一步发展学生的数感。是对小数加法和加法运算定律的巩固和加深。引导学生探索知识间的联系，培养学生的迁移类推能力和渗透转化思想以及自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。学情分析 本班有学生39人，其中男生24人，女生15人。绝大部分学生学习态...
-
北师大版小学数学二年级《买鲜花》教学设计和课后反思
阿尔法趣味数学网今天带来的是北师大版小学数学二年级《买鲜花》教学设计和课后反思。教材分析 本节内容是北师大版小学数学教材二年级下册第二单元第14—15页“买鲜花”。教材创设了买鲜花的问题情境，通过1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元这个问题，列出了含有除法和减法的混合算式，并通过具体情景，使学生体会到既有除法又有减法的算式中，应先算除法在算减法。学情分析 学生以熟练的掌握了表内除法，也能熟练地进行加减运算，上节课又刚刚学习乘加乘减的混合运算，利用知识的迁移来学习，不会有太大困难。但学生的知识底蕴不同，理解能力也不一...
-
优质课《千以内的数的认识》教案及教学反思
阿尔法趣味数学网今天带来的是优质课《千以内的数的认识》教案及教学反思。教学内容：教材P68、P69。教学目的：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。 2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教学重点：能熟练地数千以内的数教学难点：拐弯数。教学过程： 一、信息汇报 汇报收集到的有关1000以内数的资料。 二、探究新知 1、数的认识。 1000有多大？（估计说不清） 大的数往往可由一些小的数组成，咱们看看电脑演示。 动态演示P68例题1...
-
人教版小学数学五年级上册第八单元《统计与概率》精品教案教学设计
阿尔法趣味数学网今天带来的是人教版小学数学五年级上册第八单元《统计与概率》精品教案教学设计 教案设计 设计说明 本课时复习的是可能性这部分内容。小学五年级学生的逻辑推理能力还需要进一步的培养，通过本节课的复习让学生感受随机事件发生的统计规律性，并感知事件发生的可能性是有大小的。要求学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的大小，再进行比较，体会游戏中的公平原则。 1．注重让学生在活动中体会随机现象。 教材114页5题是对可能性这部分内容的复习与巩固，通过游戏活动，让学生学会列举记录简单事件所...
-
小学六年级数学公开课《分数乘整数》教学设计与反思，附分数乘整数的计算方法
阿尔法趣味数学网今天带来的是小学数学公开课《分数乘整数》教学设计与反思，附分数乘整数的计算方法。 教材分析 1.与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算主要通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，丰富练习方式，加强计算与实际应用的联系。 2．分数乘法既是本单元的基础也是分数除法学习的基础，因此本节课所学内容非常重要。 学情分析 1．由于分数乘法的计算过程要比整数乘法的极端过程复杂，因此学生对于这方面知识的学习有很大的吃力感，所以加强学生的计算能力是学习这方面知识的保证。 ...
