幼儿园数学教案 第18页
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小班数学活动《喂宝宝》
一、活动目标 1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到 大，从大到小。 2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。 二、教学重难点 重难点：能初步学习按物体大小进行排列。 三、活动准备 动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料 人手一份 四、活动过程 （一）引出课题 1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿） 2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，...
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小班数学学习口头加减法的乐趣
活动目标 1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2、发展表象思维。 活动准备 1、材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。 2、环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动。 活动过程： 1、操作。 （1）实物操作。让幼儿用塑料小动物、雪花片等物品进行加减运算，并用相应的数字卡表示计算结果。如计算三只小白兔与二只小灰兔合起来是几只小兔？ （2）看图计算。让幼儿根据图意进...
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幼儿园大班数学优秀获奖教案：认识时钟
【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。 【活动准备】 1.创设“钟表展览馆”的教学环境。 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。 4.可...
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大班数学教案：编译密码
活动目标： 1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固lO以内的加减、单数、双数、相邻数等知识； 2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣； 3．让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 活动准备 教师准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡； 幼儿准备：熟悉自己家的电话号码；电话号码册、铅笔、橡皮等。 活动组织： 1．导入活动 师：昨天晚上，我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话，他说很想你们，那你们想不想他?如果想他，怎样和他联系?(让幼儿自由讨论，引出打...
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大班数学活动 复习单数和双数
大班数学活动复习单数和双数 大班数学活动：复习单数和双数 活动目标： 1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。 2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。 活动准备： 几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张 活动过程： 一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。 师：今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，老师要给小朋友好多礼物，但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根...
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小班数学活动“送给叮当猫的礼物”
活动目的： 1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。 2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。 3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。 活动准备：创设“商店”、“叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具（“玩具”、“服装”、“食品”）若干。 活动过程： 一、出示“叮当猫”的生日邀请卡，引发幼儿给“叮当猫”送礼物，调动幼儿参与活动的兴趣。 师：“叮当猫”过生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢？ 幼儿自由回答，教师随机...
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小班数学学习10以内的序数
活动目标： 1、了解10以内数字的排列位置。 2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 1、通过学习活动，掌握10以内的序数。 2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用 活动准备：10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。 活动过程： 1、手指操放松。 2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你们想去参加吗？首先要先过小动物们给我们出的通行证，我们才能去。 3、出示课件。获得本次运动会表现最好的前十名的小...
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幼儿园大班数学教案：有趣的门卡
幼儿园大班数学教案：有趣的门卡（8的加减运算） 活动目标： 1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。 活动准备： 1、经验准备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。 2、物质准备： ——教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字)，8、...
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大班数学教案：保龄球馆
设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验；在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律，在...
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大班数学活动 二等分
大班数学活动二等分 上海市曹王幼儿园张丽芳 活动目标： 1、鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。 活动材料； 教具：小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张 学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸；吸管、圆片、三角形、正方形；硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗；量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。 活...
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小班数学活动：《图形宝宝》
一、教学目标 1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。 2、初步培养幼儿动手操作的能力。 二、教学重难点 重点：教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。 难点：初步培养幼儿动手操作的能力。 三、教学准备 教师示范材料一份，幼儿操作材料人手一份，图形宝宝的家两个。 四、教学过程 一、引出课题 a)今天老师带来了图形宝宝，出示三角形，这是什么图形宝 宝？它穿什么衣服啊？出示其他三角形，请幼儿说一说。 b)出示正方形，这是什么图形宝宝？它...
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小班数学学习1至5的按量排序
活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。 3．学习正确使甩单位量词“匹”。 4．会用印章制作实物卡。． 活动准备 教具动物卡片5张(数量分别为1～5)，标记图，教育挂图5。 学具第一、二组：人手】套点卡(5张，数量分别为1～5。)，每人1个实物印章、计算盒，印泥2盒，制卡纸若干张，操作卡片1l；第三组：人手l套动物卡片(5张，数量分别为1～5。)，每人1个圆点印章、计算盒，印泥2盒，制卡若干纸张，操作卡片12；第四组：人手1张涂...
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幼儿园大班数学教案：小螃蟹吐泡泡
活动目标： 1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。 3、专心地进行自己的操作活动。 经 验准备：幼儿学习过2的组成。 物质准备： ——小螃蟹图片，2个泡泡，数字1、1、2，符号+、—、=。 ——学具：《幼儿用书》P33页，幼儿人手一支笔。 活动过程 1、小螃蟹吐泡泡。 ——教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1...
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大班数学教案：按物体的特定规律排序
大班数学活动设计——按物体的特定规律排序 活动目的： １.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 ２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 活动准备： １.教具：黑白序列的排序图样。 ２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队②花片③黑白方块若干。 ３.环境创设：小动物的家。 活动过程： （一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。 （二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。 1.幼儿分组操作。 a铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫...
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大班数学活动 斗智旅行棋
大班数学活动斗智旅行棋 大班数学活动：斗智旅行棋设计者：张莹 活动目的： 1、复习9以内的加减，提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。 2、培养幼儿团结、协作、机智的品质。 活动准备：自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等 活动过程： 一、引起兴趣 小朋友们都爱下象棋，那你们下过旅行棋吗？我们一起来下棋，来比赛，好吗？ 二、讲解示范行走规则 幼儿分组，为COCO队和DUDU队。 掷骰子，按点子数前行。每过一个关口，必须答出其中的题目，答对了继续前进，答错了则后退。...
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小班数学活动种花（小班）
学活动：种花（小班） 一、活动目标： 1、能按颜色标记帮花朵分类。 2、学习根据点数和花朵匹配。 3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 二、活动准备： 1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。 2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。 3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个。 三、活动过程： 一、讨论活动 1、导入 今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看？ 2、幼...
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幼教大班数学教案 学习2―9的相邻数
幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数 活动目标： 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。 2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备： 1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。 2、已学会10以内的数字。 活动过程： 一、开始部分： 师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能...
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大班数学教案：按厚薄、高矮、粗细排序
活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片 活动过程： 一、开始部分 老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！ 二、基本部分 1、厚薄的排序 （出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？ 可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<让幼儿按照从薄到厚的顺序〉 你们...
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大班数学活动 保龄球馆
大班数学活动保龄球馆 舟山海娃幼儿园虞益 设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经...
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小班数学活动小鸡作客
小班数学活动：小鸡作客 （一）活动目标： 1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。 （二）活动准备： 1、布置好小猫和小兔的家。 2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。 （三）活动指导： 1、“小鸡做操”，复习4以内的数。 2、“作客”，掌握4以内的数量。 （1）幼儿讨论作客的礼仪。 鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗？那我...
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小班数学下面应该排什么
数学活动： 下面应该排什么 目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 ２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 ３、培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形 Ｂ：大小相同，颜色不同的圆 Ｃ：颜色不同的半圆和正方形 Ｄ：颜色不同的苹果和茄子 ２、图形若干 ３、幼儿用书《下面应该排什么》 ４、水彩笔 过程： 一、直接引题 １、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同） ２、请你仔细看...
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幼儿园大班数学教案：四季舞会
幼儿园大班数学教案：四季舞会（按规律排序） 一、活动前思考 1．设计意图 《纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升，以“四季舞会”为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力，体验创新成功的快乐。 2．重点难点 重点：...
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大班数学教案：《学习9的组成》
活动内容：数学《学习9的组成》 活动目标： 1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、继续感知两个部分数之间的互补关系。 活动准备： 教具：9朵大小、颜色不同的话，数字，分合号。 学具：幼儿操作材料。 重点、难点分析： 重点：引导幼儿学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合 难点：在上一节课的基础上继续感知两个部分数之间的互补关系 活动过程： 1、复习8的组成，学习9的组成。为解决重点问题。 “小朋友们上一节课我们学习了8的分合，谁能够运用互换的...
