2020年4月 第66页
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三年级数学思维训练：应用题(一)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：应用题(一)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：应用题(一)】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的三年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的...
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三年级数学思维训练：实践支点
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：实践支点。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：实践支点】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的三年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 【目标导航】 1.熟悉相邻两个单位之间的进率。 2.会进行简单的单位换算。 【实践支点】 1.我会...
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三年级数学思维训练：提高题
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：提高题。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：提高题】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的文章。...
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三年级数学思维训练：三位数相加
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：三位数相加。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：三位数相加】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 下面的算式是两个三位数相加，其和是1995。每一个□代表一个数字，那么这6个□中的数字总和是多少? 分析与解...
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三年级数学思维训练：一张烙饼
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：一张烙饼。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：一张烙饼】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 一张烙饼，小明切了3刀(直着切，不能横剖)，分给他和他的6个小朋友，每人正好得到一块。你知道小明是怎样切的吗?要是...
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三年级数学思维训练：口算填写
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：口算填写。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：口算填写】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的文章。...
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三年级数学思维训练：成绩单
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：成绩单。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：成绩单】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 星星不留神把成绩单上数学和语文的分数弄脏了，两科的分数中各有一个数字看不清(见下表)。你能知道星星数学和语文的成绩各是...
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三年级数学思维训练：小方格
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：小方格。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：小方格】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 一张大纸上画了10000个小方格，每个小方格里都写了一个数(如下图)。你知道这10000个数加起来的总和是多少吗?...
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三年级数学思维训练：水果
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：水果。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：水果】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事...
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三年级数学思维训练：摆棋子
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：摆棋子。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：摆棋子】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 有58颗棋子，把它们摆成10堆，每堆至少摆一颗，每堆摆的棋子数不许一样多。那么共有多少种不同的摆法? 分析与解 把5...
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三年级数学思维训练：加减法的运算二
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：加减法的运算二。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：加减法的运算二】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的运算类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学...
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三年级数学思维训练：钱数
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：钱数。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：钱数】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的货币类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 钱数:小敏买了一本书和一包糖。买一本书用了3元6角，买糖用的钱数是买书所用钱数的5倍。她带去的50元钱还剩多少? 解答：...
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三年级数学思维训练：把不同的圈画出来
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：三年级数学思维训练：把不同的圈画出来。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【三年级数学思维训练：把不同的圈画出来】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数...
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大班数学 动物宝宝去春游
动物宝宝去春游（数学） 一、活动来源： 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。 二、活动准备： 幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大...
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大班数学 大嘴巴比多少（数学――数量）
活动内容：大嘴巴比多少（数学——数量） 活动目标： 1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系； 第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少； 第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。 活动准备： 教具：大的点点比较图三张，方格纸，数字（1—9），符号“〈”“〉”。 学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号“〈”“〉”；水彩笔6支；印台每组2个，数字...
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大班数学 大嘴巴比多少
大嘴巴比多少（数学——数量） 活动内容：大嘴巴比多少（数学——数量） 活动目标： 1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系； 第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少； 第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。 活动准备： 教具：大的点点比较图三张，方格纸，数字（1—9），符号“〈”“〉”。 学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号“〈”“〉...
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大班数学 聪明的小鸡
聪明的小鸡 教学目标： 1、引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。 2、引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形。 3、培养幼儿分析、综合和解决总是的能力。 教学准备： 1、录音机、磁带 2、60—70CM长的绳子若干根 3、小鸡衣服若干件、老鹰衣服一件 4、小鸡笼2只 5、鸡妈妈胸饰一只 教学过程： 一、游戏导入，引起幼儿的兴趣和情绪 1、T：看，你们穿上衣服后都变成了谁？我变成了谁？我们来玩个《老鹰抓小鸡》的游戏，好吗？ 2、介绍游戏规则，教师与幼儿玩...
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大班数学 聪明的小动物
聪明的小动物 ［活动目标］ 1、激发幼儿数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。 ［活动准备］ 1、大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。 2、画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。 3、玩具保龄球2袋。 4、活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。 ［活动过程］ 1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。 ...
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大班数学 城堡夺旗（8的分合法）
大班游戏教案：城堡夺旗（8的分合法） 目标：熟练掌握8的分合法 准备：数字卡棋盘不同颜色的棋子旋转六面体各色旗扑克牌 玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体；如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿...
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大班数学 测一测 量一量
测一测量一量 设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗？尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高？谁长的粗？ 为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。 活动目标： 1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。 2、初步学习测量及记录的方法。 环境创设： 1、户外。 2、长短绳子、各种尺（长短直尺、卷尺、三角尺）、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。 活...
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大班数学 测量我们的身高
测量我们的身高（数学） 一、活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。 二、活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。 三、活动过程： 1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。 2、设置疑问：但是你们知道哪位小朋友最高呢？有的小朋友说他最高，有的小朋友却说他最高，你用什么方法能准确的知道它是最高的呢？ 3、幼儿猜想及记录：请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位小朋友最高，在他的名字后面贴上他猜想的最高的小朋友，并填上他选择的工具。 4、验证：请每位幼儿...
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大班数学 编号
编号（数学） 目标启发幼儿学习正逆排序并说出序号，体会量与序数的关系。准备1．每组一套l～5的数字卡片。让幼儿自愿结合，每组5人，要高矮不同。2．周围环境中有适于幼儿按大小排序的物体。每人一套l～5的数字卡片。过程活动（一）小朋友排队编号1．排队编号。请幼儿从矮到高排队编号。教师交代：每组幼儿从矮到高排队后，报数编号，每人按编号领取相应的数字卡片。幼儿分组排队编号并互相交流，说一说：“自己这队小朋友是怎么排的队？自己排在第几？其他人排在第几？”2．从高到矮排队编号，方法同上。3.幼儿讨论。教师提问：“两次排队有...
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大班数学 比较10以内数的多少
比较10以内数的多少 一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。 二、教学准备 1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套（1—9）。 三|、教学过程 1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参加，你们说好吗？但是老师忘记了小鸡的电话号码，你们愿意帮助我吗？小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。（24683579）这就是小鸡的电话...
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大班数学 《半圆形》
大班数学《半圆形》 活动目标： 1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 活动准备： 1、故事头饰 2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形拼图1张、图片卡3张 活动过程： 一、师生共同表演。 1、表演活动。 2、故事后:老师：“哎，狐狸，狐——狸。”（狐狸不回头并走出门口）师问：“狐狸干什么呢？（拿不到奖品）为什么狐狸拿不到奖品呢？它...
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大班数学 按物体的特定规律排序
大班数学按物体的特定规律排序 【活动目的】 １. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 ２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 １.教具：黑白序列的排序图样。 ２.学具：① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b 串彩链c 围围墙d 排 排队②花片③黑白方块若干。 ３.环境创设 ：小动物的家。 【活动过程】 （一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。 （...
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大班数学 自然测量（第二课时）
大班数学自然测量（第二课时） 活动目标： 1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。 2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。 3、愿意与同伴合作交流，解决问题。 活动准备： 1、幼儿已有初步的测量经验。 2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品。 3、记录表、水彩笔、磁性板。 活动过程： 一、引题：提出任务 今天小朋友来当“小小测量员”，用三种不同的工具来测量相同的一条边，并把测...
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大班数学 学习9的组成
大班数学学习9的组成 数学：学习9的组成（大班） 活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 活动准备： 1、教具：放大的操作材料。 2、学具：购物券、水果卡片，记录卡。 活动过程： 一、复习8以内的加减 游戏：开火车 玩法：师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算...
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大班数学 学习8的第一、二组加减
大班数学学习8的第一、二组加减（江苏） 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 教学准备： 教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。 学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。） 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的组成——玩碰球游戏。 2、学...
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大班数学 学习7的组成
大班数学学习7的组成 活动目标：1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。3、会用语言讲述操作过程。活动准备：1、教具：人手一个小盘子，7个雪花插片，数字卡片1--7。2、学具：幼儿用书、铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）复习"碰球"游戏。教师出示数字卡片5，与幼儿共同玩"碰球"游戏。教师：嘿、嘿，我的2球碰几球？幼儿答：嘿、嘿，你的2球碰3球。教师可...
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