2020年5月第93页

2020护士节主题标语宣传口号今年是第几个国际护士节

[ 摘要]2020护士节宣传标语推荐本文转载自：闽南网教育频道...

最新教育资讯 2020-05-12 299 0 小升初最新教育资讯
护士节是几月几日 2020年护士节是哪一天今年护士节主题是什么

[ 摘要]2020年护士节时间及主题介绍本文转载自：闽南网教育频道...

最新教育资讯 2020-05-12 225 0 小升初最新教育资讯
魔力读行业创立在线英语阅读应用课程

　　由中国社会科学院国情调查与大数据研究中心发布的《2020年中国K12在线英语发展蓝皮书》，分析了过往在线教育的发展变化，并指出，从长期发展来看，需要解决在线教育的教学成果问题，才能真正的吃下红利。这一分析清晰的告诉了我们在线教育的本质是教育，在线是工具，课程的设计，要从语言本身的角度出发，沿着科学的语言发展体系，让在线的工具更好的服务教育本身。2020年的疫情，间接的让我们有了更多的时间着手研发我们理想中的线上教育，既适合孩子语言的发展，又不会受到线上和线下的影响，因为专业本身是为成长而聚焦。　　从今年2月...

最新教育资讯 2020-05-12 260 0 小升初最新教育资讯
多所高校明确期末考核可线上进行目前哪些大学宣布可线上考试

　　由于受新冠肺炎疫情影响，全国各地高校采取线上授课。近日，部分高校明确，期末考试采取线上考核方式进行。　　5月7日，湖北大学教务处发布通知表示，2019-2020学年度第二学期课程考核工作采取线上考核方式进行。　　通知指出，课程考核种类有补考、重修课程期末考核、正常学习课程期末考核三种。考核试题由监考员在规定时间在群中统一发布，考生依据试题进行书面答题。　　考核时间结束后，考生在规定时间内将书面答题内容拍照发给监考员。线上考核由学生所在学院按照每20名考生配1名监考人员。　　监考员负责提前对考生进...

最新教育资讯 2020-05-12 216 0 小升初最新教育资讯
复学复课科学护眼：保护视力不应依赖眼药水和仪器

　　截至5月9日24时，31个省区市和新疆生产建设兵团现有确诊病例148例，其中重症病例13例；累计治愈出院病例78120例，累计死亡病例4633例，累计报告确诊病例82901例，现有疑似病例4例。新增无症状感染者20例，其中境外输入1例；当日转为确诊病例1例；当日解除医学观察61例；尚在医学观察无症状感染者794例，其中境外输入48例。5月9日，本土再次发生聚集性疫情，全国新增本土确诊病例12例。　　10日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，请相关部门和专家就疫情期间防近视问题进行科普。　　疫情期间，儿童...

最新教育资讯 2020-05-12 287 0 小升初最新教育资讯
北京8万余初三学生返校复课开学第一课关注“生命健康”

　　今天，北京市8万余名初三学生重返校园开学复课。各校教师精心准备，落实防疫物资设备，布置校园教室，迎接学生“回家”。返校第一课，多校不谋而合，关注“生命健康”。　　先学防疫“顺口溜” 　　“从家到校不乱跑，两点一线要记牢”“接送孩子并不难，学校安排疏导员”“晨检午检要做好，坚持日报零报告”……初三开学，一段段“顺口溜”在校园流行，学生学知识前，先要记熟防护要求。　　海淀区初三学生达17235名，占全市两成。该区教委副主任史怀远将初三开学防疫要求归纳为“三项原则、八项注意”，防疫要求变得朗朗上口。门头沟区...

最新教育资讯 2020-05-12 251 0 小升初最新教育资讯
全国返校复课进行中各地学校各出措施做好防护

　　5月6日，5.78万名武汉高三年级学生和中职、技工学校毕业年级学生，返回阔别百余天的校园，正式复学复课。7时50分，湖北省武昌实验中学的学生们开始了新学期第一课——班会，高三（11）班A班的陈枢菲代表全班同学将班里高考倒计时上的“138”天改为“62”天。1月20日，放寒假时，她并未想到这个假期会如此漫长。　　5月6日，湖北省武昌实验中学高三年级的学生在上课。新华社记者熊琦摄　　红外测温通道进校、不同班级“错峰上下学”……经过无数次的演练，越来越多省份的大中小学生迎来返校，在逐渐热闹了的校园，...

最新教育资讯 2020-05-12 263 0 小升初最新教育资讯
中国传媒大学通报研究生坠亡中传硕士黄静怡坠亡原因

　　5月9日晚，自称中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡家属的网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼发帖称，因薛姓导师不同意送审毕业论文，致黄静怡精神崩溃自杀。　　@中国传媒大学 5月10日发布相关说明。　　全文如下：　　2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。　　我们对静怡同学的离世表示最深切的悼念，对她的家人表示诚挚的慰问！　　学院怀着悲痛的心情立刻成立了善后小组，与静怡同学的家人保持联系并关心慰问，希望能够与家人一起度过...

最新教育资讯 2020-05-12 311 0 小升初最新教育资讯
小学五年级数学教学工作反思

　　学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。　　首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。　　应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到...

趣味数学教案 2020-05-12 321 0
二年级数学小组《认识厘米，用厘米》观摩课教学设计

　　公开课教案《认识厘米，用厘米》　　枫林小学二年级徐跃君徐丽芳杨扬　　【教学目标】　　1、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。　　2、初步学会用刻度尺量物体的长度。　　3、培养学生的动手操作能力、合作精神。　　【教学重点】：用“厘米”作单位量较短的物体。　　【教学难点】：建立1厘米的长度观念。　　【教学过程】　　一、创设情景，师生交流引入。　　教师：同学们，通过上节课的学习我们知道了，测量物体的长度时，要用统一的单位长度。下面，请...

趣味数学教案 2020-05-12 306 0
乘数中间有0的乘法

　　本课通过小猫钓鱼的情景导入教学，学生兴趣高昂，课堂教学效果非常好。　　新课伊始我先进行了复习铺垫三个5相加怎么列示？引出5乘3,这样学生就能一下子说出0×3（三个0相加），很自然地突破了本课的难点。这样学生有了前面的启示，就能很容易的说出3×0并且知道得数是0。然后以此类推，学生能说出100×0也是0，逐步得出结论：0乘一个数都得0。当然，0与任何数（任何数与0）相加都等于任何数，或任何数减0都等于任何数这两个知识点也进行了复习，特别是0与任何数相加都等于任何数，在笔算中需要用到。经过了几次简单的笔算后，总...

趣味数学教案 2020-05-12 366 0
人教版小学数学六年级上册《小数乘分数》导学案教学案

　　课题　　小数乘分数　　课型　　新授课　　设计说明　　1.复习旧知，铺垫新知。　　依据知识的迁移进行必要的铺垫，利用知识间的联系精心设置复习题，为教学重点服务，使学生不仅巩固了一个数乘分数的意义以及分数乘整数和分数乘分数的计算方法，而且同时为探究小数乘分数的计算方法进行了知识铺垫。　　2.实现学习的个性化。　　每个学生都有各自的生活经验和知识基础，面对需要解决的问题，他们都是从自己特有的数学现实出发来构建知识的，这就决定了不同的孩子在解决同一问题时会有不同的想法。本设计中，教师放手...

趣味数学教案 2020-05-12 396 0
《整十数加整十数》教学反思

　　整十数加减整十数。从内容上看，加减法计算从20以内已经开始拓展到100以内。其中主要的变化就是十位上数要和十位上的数相加减。在已经认识了整十数的意义的基础上学习整十数相加减，有利于学生理解：相同数位上的数可以直接相加减这一多位数加，减计算的基本法则，从而为进一步学习100以内的数相加减打下基础。　　在教学时，我首先复习了10以内的加减法，并且挑了一道加法和一道减法让学生说一说是怎么想的。然后复习数的组成，带领学生认识像50，20这样个位上的是0的100以内的两位数叫做整十数。从而引出课题：今天我们学习整十数...

趣味数学教案 2020-05-12 274 0
学生计算能力调查测试分析

　　一、调查时间、对象与方法　　时间：2008年4月。　　对象：我校一至四年级学生。　　方法：调查试卷由杨优美、胡丹娟、徐李平、严鲁涛设计。按口算3分钟（一至四年级学生），笔算（三、四年级），简便计算（四年级），估算（三、四年级）各5分钟进行测试，然后由各测试班教师进行各类情况分析。　　二、学生计算能力的调查与统计　　学生计算调查测试情况分析表一（口算）　　测试内容　　口　　算　　测试时间　　3 　　分　　钟　　测试年级　　一　　二　　三　　四　...

趣味数学教案 2020-05-12 312 0
怎样教孩子解应用题

　　一、三种关系　　1、整体量＝各部分量的和　　这是数学中最基本的关系，这一关系从小学数学到大学数学都是最重要的，小学老师们如果能从小学一年级开始就培养学生这一意识，那么他们将来的数学一定不会差。　　“整体量＝各部分量的和”的变式是“部分量＝整体量减去其他部分量” 　　2、整体量＝一份量×份数　　“整体量＝一份量×份数”是“整体量＝各部分量的和”当各部分都相等时的特例，这是归一问题的本质关系，在学习了乘法运算后就要有意培学生的这种意识。有两种变形，“一份量＝整体量÷份数”, “份数＝整体量÷一份量...

趣味数学教案 2020-05-12 302 0
新课程数学＜整理与复习的课后反思＞

　　新课程改革的浪潮已经席卷了整个教育战线，掀起的教育教学大浪可谓是一波还未平息，一波又来侵袭。新课程改革的呼声与行动的产物——《课程标准》也与广大教育工作者见面了，自己学习、集体组织学习之余，一次又一次的接受了各类新理念、新方法的培训。我们为此而惊奇，心胸激荡之后接受了这一新的东西，想着能用它来提高自己的教育教学效益，于是踌躇满志，激动地直接搬到实践中，苦苦地付出，“执着”地追求，梦想中能有一份丰厚的收获。可结果呢，风雨之后天空仍然没有出现七彩虹，受到挫折、经历失败之后，我便灰心丧气，选择打道回府，重操旧业——做...

趣味数学教案 2020-05-12 254 0
小学数学公开课《认识角》学案的教学思路及教学反思

　　公开课资料教学过程：　　一、创设情境，引出问题。　　讲述：老师想问同学们一个问题，在生活中，你分过东西吗？看来同学们都有分东西的经历，现在，老师想请你们帮我分分东西。请看大屏幕。　　1、（课件出示4个苹果和2个盘子）从屏幕上你知道了什么？你能提出什么数学问题？难能解答？你是怎样分的？我们把这种称为什么分法？　　2、（课件出示4个苹果和2个盘子）师：4个苹果平均分装在2个盘子里，每盘装几个？用击掌的方法告诉老师好不好？　　师：预备——开始　　生：（拍手击掌）　　3、（出示１个苹果和2个盘...

趣味数学教案 2020-05-12 300 0
《买铅笔》教学反思

　　在讲授《买铅笔》一课中，我有以下的几点反思：　　优点：　　1. 数学问题是来源于生活，而又应用于生活的。数学教学应该使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使数学问题生活化与生活问题数学化相互渗透。本课创设小兔买铅笔这一情境，符合学生的生活实际与需要，学生有较强的自主性。　　2、把主动权教给学生，让学生通过自己的方法解决问题，再统一汇报归类总结，这个过程中更注重培养学生互相合作的精神，也培养了学生解决问题的能力。　　3、提倡算法的多样化，促进学生个性发展。学生的差异是客观存在的，...

趣味数学教案 2020-05-12 283 0
削繁适简，有舍才有得

　　我们在围绕教学目标选择教学内容时，常常会面临一个教学内容取舍的问题：教材上的例题是不是每道题都必须讲?讲到什么程度?是不是还应该加深或者减低难度?等等。那么解决这些问题的钥匙是什么?那就是学情。每位任课老师对自己学生的学情应该是最了解的，是最有发言权的，我们不必完全教教材，而应该大胆地取舍，以学定教，采用最简捷最朴实最直接的教学方法，让教师的教真正服务于学生的学，让课堂教学更加有效、更加高效，让学生学得更加扎实和轻松。　　比如二年级教学“7的乘法口诀”，教材上层现的是：每条小纸船用7个小三角形拼成，2条小船...

趣味数学教案 2020-05-12 303 0
三年级数学思维训练：长方形、正方形面积的计算

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趣味数学故事 2020-05-12 483 0
三年级数学思维训练：几何

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趣味数学故事 2020-05-12 260 0
三年级数学思维训练：几何(二)

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趣味数学故事 2020-05-12 241 0
三年级数学思维训练：数一数

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趣味数学故事 2020-05-12 233 0
三年级数学思维训练：假钱

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趣味数学故事 2020-05-12 352 0
三年级数学思维训练：张芳今年多少岁？

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趣味数学故事 2020-05-12 265 0
三年级数学思维训练：计算试题

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趣味数学故事 2020-05-12 263 0
三年级数学思维训练：劳动节与国庆节

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趣味数学故事 2020-05-12 376 0
三年级数学思维训练：先分解，再通分

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趣味数学故事 2020-05-12 213 0
三年级数学思维训练：修公路

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趣味数学故事 2020-05-12 241 0
三年级数学思维训练：选择正确的答案

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趣味数学故事 2020-05-12 212 0
三年级数学思维训练：排页

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趣味数学故事 2020-05-12 230 0
三年级数学思维训练：从复杂退到简单

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趣味数学故事 2020-05-12 339 0
三年级数学思维训练：放进苹果算筐重

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趣味数学故事 2020-05-12 333 0
三年级数学思维训练：推想和推断

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趣味数学故事 2020-05-12 238 0
三年级数学思维训练：我会填

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