认识平均分

人教版二年级数学《认识平均分》教学设计

　　《认识平均分》教学设计　　义务教育教科书人教版二年级下册　　一：教学目标：　　1．创设活动情境，帮助学生建立“平均分”的概念，理解平均分就是每一份分得结果同样多。　　2．经历操作分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。　　二、教学准备　　教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。　　三：教学过程　　一、出示情境图　　导语：小精灵聪聪给大家带来了一个消息，二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准...