2020年5月 第88页
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北京初高三今起逐步推广测温手环 每天自动收集两次数据
佩戴一个“手环”，体温实现实时监测，类似的高科技将在北京初高三年级逐步推广。从今天开始，北京已开始组织丰台、东城、西城、通州、大兴五个区高三与初三年级学生以及返校返岗教职员工，佩戴智能体温计开展智能体温监测试点工作。 今天一早，丰台二中高三年级的学生们已经戴上了这款新“手环”。目前，丰台区作为试点区，在高三年级率先推广。 “手环类似于普通健身手环，利用了纽扣电池，所以不用充电。我们建议学生24小时佩戴。”丰台二中老师介绍，佩戴者的体温会通过手环上的传感器实现时时监测。目前，高三年级每天两次自动收集...
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汶川地震十二周年感言祝福汶川句子 今年是第几个全国防灾减灾日
今天是5月12日，第12个全国防灾减灾日,汶川大地震十二周年，深切缅怀在那场大地震中遇难的同胞！ 2008年5月12日，14时28分04秒，8.0级地震，近7万人遇难。岁月抹去满目疮痍，抹不去疼痛记忆。我们缅怀生命的逝去，也铭记危急时刻的生死救援、灾难面前的大爱无疆、震后重建的守望相助。汶川大地震12周年，山川抚平伤痕，汶川走向重生。祝福汶川，祝福中国！ 时间抚慰伤痛，也见证重生。往后岁月，风雨无阻，齐心同行！ 这世间，永远都有那么一些人，他们的每一个举动都可歌可泣。致敬他们. 我们载着...
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2020年宁夏小学什么时候开学
根据疫情形势变化，经自治区党委应对新冠肺炎疫情工作领导小组和指挥部同意，全区2020年春季学期学生分期分批返校复课，下面就和小编一起去看一下相关信息吧。小学各年级学生、幼儿园幼儿返校(园)复课时间和校外培训机构开展线下培训时间根据疫情防控形势另行确定。5月11日初二、高二年级学生返校复课。5月18日初一、高一年级学生返校复课。高等学校和区属中等职业学校按照《自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部印发关于加快建立同疫情防控相适应的交通运输秩序等实施方案的通知》(宁疫指发〔2020〕44号)有关要求和“一校一案”原则，经评估...
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2020年宁夏中小学开学时间是什么时候
宁夏教育厅、自治区卫生健康委员会发布《关于做好2020年春季学期学生返校复课有关工作的通知》。下面是小编整理的相关信息，一起去看看吧。5月11日初二、高二年级学生返校复课。5月18日初一、高一年级学生返校复课。小学各年级学生、幼儿园幼儿返校(园)复课时间和校外培训机构开展线下培训时间根据疫情防控形势另行确定。高等学校和区属中等职业学校按照《自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部印发关于加快建立同疫情防控相适应的交通运输秩序等实施方案的通知》(宁疫指发〔2020〕44号)有关要求和“一校一案”原则，经评估合格5月8日后错时...
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2020年山西小学开学时间是什么时候
小学高段（4—6年级）按照5月18日做开学准备，小学低段（1—3年级）开学不得早于5月25日。下面是小编整理的相关信息，希望可以给大家带来参考与帮助。初中、高中（含中职）非毕业年级按照5月11日做开学准备。小学高段（4—6年级）在初中、高中全部开学平稳运行一周后，按照5月18日做开学准备。小学低段（1—3年级）、幼儿园、特殊教育学校由各市根据本地区疫情防控形势和幼儿园、学校防控条件确定开学时间，但不得早于5月25日。鼓励高中学校实行全封闭管理，对确实无法实现全封闭管理的高中学校，要指导学校做好走读学生防护工作。若申...
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2020年山西中小学开学时间最新安排
山西省新冠肺炎疫情防控工作领导小组日前发布《关于2020年春季学期开学时间的公告》，下面是小编整理的相关信息，一起去看一下吧。初中、高中（含中职）非毕业年级按照5月11日做开学准备。小学高段（4—6年级）在初中、高中全部开学平稳运行一周后，按照5月18日做开学准备。小学低段（1—3年级）、幼儿园、特殊教育学校由各市根据本地区疫情防控形势和幼儿园、学校防控条件确定开学时间，但不得早于5月25日。普通高校（含高职高专院校）非毕业年级和成人高校所有年级按照5月18日做开学准备；各学校按照分期、分批、分省域错时错峰开学的原...
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2020年天津小学开学时间是什么时候
截至5月10日，31个省份均明确了各级各类学校返校时间，不少省份同时公布了暑假时间。那么天津小学生开学时间是什么时候呢？下面就和小编一起去看一下吧。5月18日，全市高一、高二、初一、初二及小学四、五、六年级同步复课开学。5月15日以后，各高等院校（含高职院校）、中等职业学校（含技工学校）非毕业年级由学校根据自身实际情况，自主确定学生返校时间，报市教育两委备案后实施。小学一、二、三年级和幼儿园、特殊教育学校、校外培训机构线下教学等复课开学时间另行通知。国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍做好重点场所重点单位重点人群...
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2020年天津中小学开学时间最新安排
随着疫情防控进入常态化，多地高校及中小学陆续迎来返校复课。那么天津中小学开学时间是什么时候呢？下面就和小编一起看一下相关信息吧。5月18日，全市高一、高二、初一、初二及小学四、五、六年级同步复课开学。5月15日以后，各高等院校（含高职院校）、中等职业学校（含技工学校）非毕业年级由学校根据自身实际情况，自主确定学生返校时间，报市教育两委备案后实施。小学一、二、三年级和幼儿园、特殊教育学校、校外培训机构线下教学等复课开学时间另行通知。1、高三初三年级学生至少提前2周返京，在开学前完成14天居家或集中医学观察。学校干部、...
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物业管理主要负责什么方面的工作
物业管理主要负责什么？包括哪些内容？物业主管的岗位职责是什么？小编整理了物业管理的相关内容，供各位小伙伴参考与查阅，大家快来看看吧。物业管理是指业主对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施的共同管理或者委托物业服务企业、其他管理人对业主共有的建筑物、设施、设备、场所、场地进行管理的活动;物权法规定，业主可以自行管理物业，也可以委托物业服务企业或者其它管理者进行管理。物业管理内容包括：住宅小区物业管理的内容包括对住宅小区居民和住宅小区内的房屋建筑及其设备、市政公用设施、绿化、卫生、交通、治安、环境...
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新闻传播学的就业方向和考研方向
新闻传播学是国家一级学科，下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。（1）高校教师因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。（2）网络编辑据统计，目前我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，...
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二建考试哪个专业更好考
二建是建筑工程中的职业资格之一，是近些年来非常火爆的资格证书之一，一些准备报考二建的同学们想了解下考二建哪个专业更简单容易些，通过下面的这篇文章各位会知道答案！二建各专业考生的考试通过率，从易到难各专业考试难度是：1、建筑;2、机电;3、公路;4、市政;5、水利水电;6、矿业工程。从这个角度而言，比较好考的专业应该就是建筑工程专业了。当然了，这只是个参考。1、发展前景部分考生考试二级建造师可能是为了证书，不确定那个专业前景好，这时候考生也多请假相关专业人士，多了解近期各专业需求度等等，做决定;再者就是一部分对未来职...
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2020年山东高校开学时间最新安排
山东高校研究生和毕业年级学生5月16日起返校，具体时间由学校发布，非毕业年级开学时间待定。1、要提高认识、高度重视高校开学返校是对全省各高校、全省教育系统、各市疫情联防联控机制的一次重大考验，各市、各高校要提高认识、高度重视，时刻紧绷疫情防控这根弦，切实做好“防输入、防反弹”工作，特别要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作。2、要强化责任落实要压紧压实属地管理责任，拧紧压实高校主体责任，严格落实教育、卫健、公安、市场监管等部门检查督导责任。3、要充分做好开学准备要逐项梳理开学返校各项准备工作，逐一落实具体举措。高校...
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小学数学评比课《三位数乘两位数笔算乘法》优秀教学设计和反思
基本信息 课题 《三位数乘两位数笔算乘法》 作者及工作单位 董朝霞 陕西省洛南县灵口镇中心小学 教材分析 1、要求学生能掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。 2、本节内容是在三年级所学的两位数乘两位数的基础上教学；本节内容在课本的第三单元第二节安排的，是在两位数乘两位数的口算之后教学。为后面的因数中间有零和因数末尾有零教学做好铺垫。 3、重视培养学生应用数学的意识。 学情分析 1．学生对计算题学习兴趣不浓，部分学生计算时很粗心，没有验算的习惯。...
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北师大版四年级上册《生活中的负数》教学设计
北师大版四年级上册《生活中的负数》教学设计 各位领导，各位同仁： 大家好！ 我是来自大庆市东湖第一小学小学教师王勇，很荣幸能参加我省第四届网络合作体教学素养大赛，很希望大家能够多提宝贵意见和建议，也感谢大家对我的支持与关注。 一、课程理念 《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。根据这一目标，北师大版新课标数学教材四年级上册出现了这崭新的一课《生活中的负数》。 从《课...
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《商是一位的除法》教学反思
《商是一位数的除法（除数接近整十数）》是新教材四年级上册第五单元的内容，对比老教材，新教材的计算部分内容更细，主要教学用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，这是除数是两位数笔算除法的重点和难点。教材先教学用“四舍”法把除数看作整十数来试商，再教学用“五入”法把除数看作整十数来试商。内容相对比较简单，重点在于算法和算理的理解。一节课上下来，发现学生看起来掌握可以，但学生对算理的理解还不是那么清晰，有待于在后续的教学中，逐渐渗透算理。 在课堂上，我总是怕学生不会，在每一个环节的练习中，我都插入了大量的练习，...
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《找因数》优秀教案教学设计
《找因数》优秀教案教学设计 教学目标： 1．教学中帮助学生从已经据有的经验出发，在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考的能力。 2．在1~100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。 ３.通过本节课的学习，使学生在原有的基础上学习如何归纳学习数学的基本思想和基本活动经验的能力． 教学重点：体会找一个数的因数的方法 教学难点：提高有序思考的能力 教学过程： 一、创设情境，激情导入 师：同学们喜欢做拼图的游戏吗？ 请拿出准备...
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《圆的初步认识》教学随笔
今天在徐泾小学给他们学校的四年级的小朋友上了一节关于圆的初步认识的数学课。 在上课之前徐泾小学的魏老师已经上过了这堂课，我在他上课的基础上结合何老师对这节课的一些建议进行修改，尤其是对教学目标进行了较大幅度改进，在何老师的建议下，我把教学目标设定为:1，从生活经验出发，建立圆的初步概念。2，通过操作，比较，思考等活动，认识圆心，半径及其特征和作用，初步建立圆的具体概念。3，了解圆规的结构作用，并掌握圆规画圆的方法。4，会用圆的知识解决实际问题，体会圆与生活中的联系。并且使教学目标的前三点与条件分析中的必要...
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一年级数学活动课《我们认识的数》教学反思
教后记 本节课是一节活动课，是在学生认识了100以内的数的基础上进行教学的。本课主要通过一系列的活动，使学生进一步认识数学与现实生活的密切联系，并通过合作交流，使学生体会数学活动的乐趣，并养成独立思考与合作交流的能力。为了让这节课上的不单调，能很好地让学生掌握，于是我设计这样一节课。 在第一个环节中，我先让学生巩固了一下100以内数的顺序，这让学生学习的非常扎实。我用不同的数学方式进行了巩固，一是让学生集体从0数到100，二是分组数数。一二组用5个5个数的方法数到100，三是分男女同学，女同学数100...
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优秀案例 《体积和体积单位》精彩教学片段
一、认识体积 1. 激趣引入。 师：同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗？ 生：听过。 师：谁愿意给大家说一说乌鸦是怎么喝到水的？ 生1：乌鸦把石头放进瓶子，瓶子里的水就升上来了，这样乌鸦就喝到水了。 师：为什么把石头放进瓶子，瓶子里的水就升上来了？ 引导学生说出石头占了水的空间，所以把水挤上来了。 2. 实验证明。 师：石头真的占了水的空间吗？我们再来做个实验验证一下。 教师拿两个同样大小的玻璃杯，两个玻璃杯中盛有同样多的水，取两块大小不同的鹅卵石分别放...
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小学数学《圆的面积》教学反思
从教十多年来，一路上的酸甜苦辣，只有心里明白。提起数学，学生常会在艰苦的思索，繁难的演算，复杂的逻辑推理联系起来，认为数学学习是一种枯燥的、辛苦的劳动。通过对新课程标准和新教材的学习和实践，我体会到：学生的思维不是凭空产生的，而是对外界环境刺激的积极反应。因此，教师应结合学生年龄与身心特征，创造性地使用教材，积极开发，利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。特别是高年级数学教学，应紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，让学生动手操作，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交...
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《求两数相差多少的实际问题》课后反思
学生对两个数量的多与少有着比较丰富的经验，从第一学期开始，学生就初步学习比一比，并形成了 灵活多样的比较策略，本节课教学求一个数比另一个数多多少（或少多少）的实际问题，是进一步发展 学生的比较策略，寻找解决问题的一般方法。教学时，我注意了以下几点： 1、让学生经历过程，体验成功。本课从抓花片的游戏过程中，让学生经历问题的提出和解决过程，体验成功的喜悦。2、让学生自主探究、合作交流。在学生学习了一个数比另一个数多多少的实际问题后，我放手让学生自主探索一个数比另一个数少多少的实际问题，通过小组间的交流与合作，解决问...
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北师大版五年级上册第三单元《分数基本性质》教案与教后记
教材分析 1．分数基本性质是约分和通分的基础，而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数基本性质显得尤为重要。而分数与除法的关系以及除法中的商不变规律，与这部分知识紧密联系，是学习这部分内容的基础。 2．教材安排了两个学习活动，让学生寻找相等的分数，通过活动使学生初步体验分数的大小相等关系，为观察发现分数的基本性质提供的丰富的学习资料，然后引导学生分别观察这两组相等的分数，寻找每组分数的分子、分母的变化规律，并展开充分的交流讨论，在此基础上归纳出：分数的分子和分母都乘或除以相同的数（零除...
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《分数乘整数》教学设计
《分数乘整数》教学设计 教学目标： 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2、通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。 3、 引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。 教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌...
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教学案例《只含有同一级运算的混合运算》
教学案例《只含有同一级运算的混合运算》 教学内容：课本1－5页例1、例2，练习一1、2、3题 演丰镇塔市小学 张玉敏 教学目标： 1、知识与能力：通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算顺序;初步培养学生用综合算式解决问题的能力。 2、过程与方法：自主探索，交流讨论 3、情感态度与价值观：通过自主探索，发现学习的乐趣。 教学重点难点及突破： 掌握四则运算的计算方法，运用综合算式解应用题 教学准备：主题挂图 教学设计： 一、 课前自学，预习要求...
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“圆的认识”教学设计与评析
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第106-109页。 教学目的：1.使学生了解圆是一种曲线图形。 2.使学生理解和掌握圆的各部分名称及圆的特征。 3.会用圆规画园。 4.培养学生的观察比较、分析推理，抽象概括等能力。 教学重点：圆的各部分名称及圆的特征。 教学难点：圆的特征。 教具准备：多媒体课件一套、圆规等。 学具准备：圆形纸片、圆规、直尺等。 教学过程： 一、设疑揭题，明确目标 1．复习。 同学们，我们已经学过一些平面图形，...
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五年级奥数题及答案：小明上山
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：五年级奥数题及答案：小明上山。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【五年级奥数题及答案：小明上山】趣味小故事： 编者导语：奥数让同学们不拘泥于书本，不依常规，提高了同学们的分析问题、解决问题的能力。小编整理了五年级奥数题及答案：小明上山，希望可以帮助到你们，以助同学们学习一臂之力!! 小明上午九点上山，每小时走3千米，在山顶休息1小时后开始沿原路下山，每小时...
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四年级数学思维训练：简便计算
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：简便计算。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：简便计算】趣味小故事： 编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网四年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关四年级的奥数题类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助! 星期一 找规律 先用计数器算出前三题的得数，再找出规律填后两题的得数。 1089×9= 10989×9= 1...
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四年级数学思维训练：抽屉原理(一)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：抽屉原理(一)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：抽屉原理(一)】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的四年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 四年级奥数基础第二十九讲：抽屉原理(一) 如果将5个苹果放到3个抽屉中去，那么不管怎么放，至少有一个抽屉中放的苹果不少...
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四年级数学思维训练：计算下面各题
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：计算下面各题。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：计算下面各题】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的四年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 答案: 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的文...
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四年级数学思维训练：计算下面各题(二)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：计算下面各题(二)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：计算下面各题(二)】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的四年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 答案: 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多...
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四年级数学思维训练：计算下面各题(三)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：计算下面各题(三)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：计算下面各题(三)】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的四年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 答案: 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味...
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四年级数学思维训练：习题(一)
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：习题(一)。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级数学思维训练：习题(一)】趣味小故事： 编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的四年级奥数题型的一个具有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 答案: 更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的文...
