《商是一位的除法》教学反思

　　《商是一位数的除法（除数接近整十数）》是新教材四年级上册第五单元的内容，对比老教材，新教材的计算部分内容更细，主要教学用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，这是除数是两位数笔算除法的重点和难点。教材先教学用“四舍”法把除数看作整十数来试商，再教学用“五入”法把除数看作整十数来试商。内容相对比较简单，重点在于算法和算理的理解。一节课上下来，发现学生看起来掌握可以，但学生对算理的理解还不是那么清晰，有待于在后续的教学中，逐渐渗透算理。

　　在课堂上，我总是怕学生不会，在每一个环节的练习中，我都插入了大量的练习，即又费力。在一节课中，不但教要有重难点，练也要有侧重点，要适度。太少了没巩固，太多了，费时间，所以练习的量一定要控制好。

　　我认为可以专门进行一些练习课，进行学生的笔算竞赛练习等，让学生体会到计算的乐趣，另外，在午读时我们也应该加强对笔算的练习，让孩子算的更快更准，也能帮助他们爱上数学。

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