2020年5月 第99页
-
经验介绍 小学数学学习方法总结
交流文章 1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。 2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可...
-
《圆的周长》教学反思
对于周长，孩子们并不陌生。为此，我在目标展示环节创设了这样的教学情境：你会量圆的周长吗？用你手边的工具，想办法量出圆的周长，孩子们跃跃欲试：有的用自带的软尺饶着圆周量、有的用绳子饶着圆周量了，展开再用米尺量绳子的长、有的拿圆在直尺上滚动一周、还有的量出圆周的一半来乘2。看到孩子们有这么多的量圆的经验，感到很欣慰。随即提问：要想量得准确些，操作中应该注意什么？有的说用绳子量的时候要记好起点和终点的位置、滚动时也要记好记号……。 在第二环节自主尝试中，让孩子们以小组为单位，根据刚才的经验和方法，测量指定大小的...
-
小学一年级审题能力培养的教学案例（解决问题）
优秀课例 一年级的数学教学内容有两个主要的大块：一个是计算，一个是解决问题。对于计算，和在100以内的各种类型口算、笔算都已经学过；对于解决问题，主要包括用图画表示的问题、图文结合的实际问题和用纯文字表示的实际问题。由于低年级学生的知识积累还很薄弱（主要体现在识字量少），理解能力差，生活经验也很少，所以孩子们在审题时总会出现这样或那样的错误。 片段（解决问题练习） 上周我刚结束了一年级下册的教学。本学期学习的解决问题的类型比较多，我选了几题做对比练习： 1.（1）小朋友们折小星星，送给幼儿园一...
-
公开课《圆的认识》的教学反思
数学也是一种文化，《数学课程标准（实验稿）》在前言中明确指出：“数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”如何在课程实施过程中践行并彰显数学的文化本性，让文化成为数学课堂的一种自然本色，我们着眼“过程”与“凝聚”进行了初步的探索。 1．数学发展到今天，人们对于她的认识已经历了巨大的变化。如今，与其说数学是一些结论的组合，毋宁说她更是一种过程，一种不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。因而对于圆的特征的认识，我并没有沿袭传统的小步子教学，即在亦步亦趋的“师生问答”中展开，而是将诸多细小的...
-
《分数的简单应用》教学反思
分数的简单应用是在学生学习了分数的认识、比较分数的大小和分数计算的基础上而解决实际问题的内容。这节课从学生的认知规律出发，符合三年级学生的年龄特点。 学生有了兴趣就会产生强烈的求知欲望，就能积极主动地参与活动，成为学习的主体。所以我抓住小学生好动的特点，充分利用操作材料，组织学生动手操作，通过摆一摆、画一画、算一算、说一说等活动，促使学生耳、口、手、脑等各种感官并用。引导学生由浅入深逐步探究，营造了宽松和谐的学习氛围，激发了学生学习兴趣。 在教学中把学生当作研究者、发现者。课堂上以问题为引导，让学生...
-
《能被3整除的数的特征》教学案例
《能被3整除的数的特征》教学案例 新政中心校：左雪林 为了激发学生的学习兴趣，打消学习发言中的顾虑，我在数学课堂教学中，开始尝试：“学生学习无错原则”，尽力给学生创设宽松、愉悦的学习环境。要做到想这一条，尊重、理解是关键。课堂上我从不说：“没想好的，不要说。”“坐下，想好再说”这样的话。而是鼓励学生积极发言，说错了没关系。就因为这些，才有了以下的故事。 在学习“能被3整除的数的特征”时，课一开始， 师：“我们已经知道了2和5的倍数的特征，那么3的倍数有什么特征呢？........” ...
-
简便计算常见错误的调查、分析及对策
不久前，我对四年级两个班的学生展开了一次简便计算专项调查，出了10道题目（附后），要求学生能简算的要简算。测试结果如下表：班级 时间 学生数 全对学生率 错1-2题学生率 错3-4题学生率 错5-6题学生率 错7题以上学生率 四（1） 15分钟 40 10％ 20％ 30％ 20％ 20％ 四（2） 15分钟 41 9．7％ 21．9％ 34．1％ 17．1％ 14．6％...
-
-
小学二年级数学教学案例 答案有对错，思考无对错
学生在做题的过程中或许会出现这样那样的错误现象，但是学生的思考是没有对错之分的，只要学生动脑思考了，就会有所收获。所以作为老师一定要善于懂得保护学生善于思考的学习态度。不要因为学生的答案出现错误而打击学生善于思考的积极性。 比如：我们上周进行的周测考试出现了这样的错误现象：20÷4=5的意义表示什么？按照我们刚刚学过的平均分的第一种分法，学生非常容易理解，那就是把20平均分成4份，每份是5。但是这个算式还表示什么，学生却写成了有20个，每5个一份，能分成4份，这个答案显然错误的。因为按照包含分的分法理解应...
-
小学数学教学案例 放飞时间 去聆听花开的声音
课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生理想的地方，是师生向往的智慧乐园、人生殿堂。构建道德课堂，提升师生生命质量, 在道德的环境中进行有道德的教学。课堂上让学生充分的思考，交流，去倾听每位同学的发言。放飞时间，才能激起学生思考的热情，实现智慧的撞击，心灵的契合；学会倾听，课堂才会千变万化，才能发现意外的欣喜，感受和谐的乐章。 记得在教学《分数的基本性质》一课时，学生熟练掌握了分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。可怎样引出“0除外”这个关键的条件呢？我出示了设计好的一到开放题:3/4=(...
-
《切出来的表面积》教学反思
这一节课我以月考试卷上的一道题为切入点来讲解切出来的表面积相关练习，课堂上有许多不尽人意的地方， 一、利用教具，让学生充分感知 圆柱横切和纵切，表面积是发生了不同的变化，但这部分内容对于学生来说相对较难理解，因此课堂上的充分利用直观教具，让学生感受，横切和纵切表面积发生的不同的变化，及增加的面与圆柱的关系，这样以来学生就能简单轻松地感受横切和纵切圆柱表面积发生的不同变化。但是我觉得应该让小组内利用橡皮小组来真正地切一切学生的感受会更深，以后的教学中还要增加直观教具的使用，让学直观地学习，从面在大脑中...
-
新人教版一年级上册数学优秀教案《6和7》教学设计
一、教学目标（一）知识与技能通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7两个数，并会用这两个数表示物体的个数和事物的顺序、位置，会比较它们的大小。（二）过程与方法通过学生观察、操作、表述，尝试用简练、准确的数学语言表达数学观点；利用数尺，摆图等方法体会解决问题方法的多样性。（三）情感态度和价值观使学生感受到数学与日常生活紧密的联系，体会学、用数学的乐趣。二、目标分析10以内数的认识都是按照数的意义、认读写数、数序、大小比较、序数和数的组成以及加减法的计算等流程来学习的。既然数的认识过程有这样的规律，教师便可尝试...
-
测量趣味数学题：奇妙的侦案员——桥的长度
阿尔法趣味数学网给大家带来的是一道关于桥的长度的趣味数学题。题目适合年级：二年级知识点：长度，测量桥的长度趣味数学题目：这是抗日战争时期的故事.....有一次，我们要侦察一座敌占铁路桥的长度。敌人防守很严密，拔掉了路旁的里程碑，火车过桥时不许开窗，也不许张望。侦察英雄老陈化了妆，乘上火车。当车子过桥时，侦察员随着铁轨的“轰隆”声，半闭者眼睛养起神来。奇怪的是，他下车后就知道了铁路桥的长度。这是怎么回事？【桥的长度趣味数学题】答案原来，铁轨都是一节一节接起来的。车轮每次经过接头处，就发出一声“轰隆”声，而每节铁轨长度...
-
加法趣味速算法之去补进一法，附练习
去补进一法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之去补进一法，附练习。带同学们一起了解去补进一法。知识点：去补进一法若两数之和为整十、整百、整.，则称此二数互为补数，加上一个n位数，可先减去它的补数，再加上这个数和它的补数，即10n（n为正整数），此数就是所求的得数.如果两个加数分别为a、b，且b+c=10n，则a+b=a+（10n-c）=a-c+10n适合年级：四年级举例：例1:35+69=35-31+100=4+100=104练习：求：786+264的值。根据上面对去补进一法的学习和例子...
-
加法趣味速算法之等差求和法，附练习
等差求和法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之等差求和法，附练习。带同学们一起了解等差求和法。知识点：等差求和法求由等差的三个连续数字组成的只是首尾换位的两个三位数的和，可将三位数的十位数字去乘222，或者用十位数字的2倍与111相乘，所得的积就是得数.如果这两个数分别为100a+10b+c和100c+10b+a，且a+c=2b，则（100a+10b+c）+（100c+10b+a）=101×（a+c）+20b=101× 2b+20b=222b适合年级：四年级举例：例1:1579+975=...
-
加法趣味速算法之首尾换位法，附练习
首尾换位法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之首尾换位法，附练习。带同学们一起了解首尾换位法。知识点：首尾换位法求只是首尾换位的两个三位数的和，可用三位数的首尾数字和与101相乘，再加上十位数字的20倍，所得的和就是得数.如果两个三位数分别为100a+10b+c和100c+10b+a，则（100a+10b+c）+（100c+10b+a）=（100a+a）+（c+100c）+（10b+10b）=101a+ 101c+20b=101×（a+c）+20b适合年级：三年级举例：例1:253+35...
-
加法趣味速算法之颠倒乘11法，附练习
颠倒乘11法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之颠倒乘11法，附练习。带同学们一起了解颠倒乘11法。知识点：颠倒乘11法求只是数字位置不同的两个两位数的和，可用组成两位数的两个数字的和与11相乘，所得的积就是要求的和.如果组成两位数的两个数字分别为a，b，则（10а+b）+（10b+а）=10a+b+10b+a=（10a+a）+（10b+b）=11a+11b=11×（a+b）适合年级：三年级举例：例1:87+78=11× (7+8)=11×15=165例2:47+74=11×(4+7)=...
-
加法趣味速算法之拆并调加法，附练习
拆并调加法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之拆并调加法，附练习。带同学们一起了解拆并调加法。知识点：拆并调加法两个数相加时，可按数的组成将其拆开，相同单位（广义）的相加，再把它们的和相加，即得其结果。适合年级：三年级举例：例1:458+273=（45+27）X10+（8+3）=720+11=731练习：求：6472+1545的值。根据上面对拆并调加法的学习和例子的理解，同学们应该很快能够计算出练习题中的答案。答案快捷通道： 此处内容已经被作者隐藏，请输入验证码查看内容...
-
加法趣味速算法之借数凑整法，附练习
借数凑整法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之借数凑整法，附练习。带同学们一起了解借数凑整法。知识点：借数凑整法两个数相加时，一个加数可以向另一个加数借一部分来凑整，再与借去数后的数相加，即得其和。a+b =a+[n+(b-n)]= (a+n)+(b-n)适合年级：三年级举例：例1:356+278=354+280=634例2:567+689=556+700=1256练习：求：8457+7866和68.5+872.9的值。根据上面对借数凑整法的学习和例子的理解，同学们应该很快能够计算出练习...
-
加法趣味速算法之分组连加法，附练习
分组连加法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之分组连加法，附练习。带同学们一起了解分组连加法。知识点：分组连加法分组连加法，是指应用加减法的交换、结合律，将互为补数或二数之和为整十、整百 各组数先分组加起来，然后再将各组和加在一起的一种求和方法。适合年级：三年级举例：例1:246+183+456+117+254+544=（246+254）+（183+117）+（456+544）=500+300+1000=1800练习：求：1.72+2. 48+0.76+1.52+4.28的值。根据上面对...
-
多地叫停学生体育课戴口罩 跑步戴口罩会猝死吗？需要戴口罩吗
最近，有三名中学生在跑步中猝死的消息引起了大家的关注。 4月14日，浙江一名初三学生在体育课1500米跑步活动中晕倒，后抢救无效死亡；4月24日，河南一名初三学生返校复课后在体育课上发生意外，当时他戴着口罩绕着操场跑步，后摔倒发生猝死；4月30日，湖南一名学生在体育课上跑步时发生意外猝死。短短半个月的时间，3个年轻的生命离开了。 这三起猝死事件除了都发生在学校外，还有一个共同点，就是跑步时均佩戴了口罩。一时间“跑步戴口罩跑步会导致死亡”这类言论被不断放大。到底跑步戴口罩会不会猝死？北京儿童医院综合外...
-
广东中小学暑假什么时候开始？官方要求不得晚于8月1日
记者7日从广东省教育厅获悉，中小学各年级法定节假日不调课，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1日。 广东省教育厅明确，全省中小学校自3月2日起全面实施线上教育，线上教育是2020年春季学期正常教学的组成部分，线上教育时长可纳入正常教学时长范畴。因延迟开学耽误的教学时间，可采取适当延后暑期放假时间的方式补偿，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1日。 此外，秋季学期按正常的教育教学秩序安排。中小学各年级法定节假日不调课。除高三年级周末可以安排1天调课外，其他年级周末不得调课。考虑到小学阶...
-
2020母亲节是哪一天？母亲节是几月几日 母亲节的由来
[ 摘要]2020年母亲节具体时间及由来介绍本文转载自：闽南网教育频道...
-
世界微笑日是几月几日 今年是第几个世界微笑日 微笑有什么好处
“今天，你微笑了吗？”，2020年5月8日是第72个“世界微笑日”。微笑不单是种表情，更是一种感情，是拉近人们之间距离的法宝，是融洽人际关系的催化剂。它可以使人心情舒畅、精神振奋，同时传递给人愉快、友善的情感信息。关于微笑，你知道多少？ 世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一抄个庆祝人类行为表情的节日，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。 世界微笑日是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，这一天会变得特别温馨，在对别人的微笑中，...
-
宁夏初高中非毕业班开学时间确定 5月11日初二、高二返校
5月7日，宁夏教育厅、自治区卫生健康委员会发布《关于做好2020年春季学期学生返校复课有关工作的通知》。根据疫情形势变化，经自治区党委应对新冠肺炎疫情工作领导小组和指挥部同意，全区2020年春季学期学生分期分批返校复课，有关工作通知如下： 一、5月11日初二、高二年级学生返校复课。 二、5月18日初一、高一年级学生返校复课。 三、小学各年级学生、幼儿园幼儿返校（园）复课时间和校外培训机构开展线下培训时间根据疫情防控形势另行确定。 四、高等学校和区属中等职业学校按照《自治区应对新冠肺炎疫情...
-
加法趣味速算法之以乘代加法，附练习
以乘代加法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之以乘代加法，附练习。带同学们一起了解以乘代加法。知识点：以乘代加法在做几个加数相同的加法时，可用乘法代，所得之积即为其和，有时遇到几个加数并不完全相同，可设去将它们凑成相同数，然后用乘法代替，最后调整差额，即为其和。适合年级：三年级举例：例1:78+78+78+78=78×4=312例2:45+45+45+42=45×4-3=180-3=177例3:14+13+12+15+17+18+16=15×7=105练习：求：87+94+97+88+8...
-
加法趣味速算法之加超减凑法，附练习
加超减凑法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学们带来这个加法趣味速算法之加超减凑法，附练习。带同学们一起了解加超减凑法。知识点：加超减凑法在做加法时，如果一个加数接近整十、整百、整千....以先把它看作整十、整百、整干……进行运算，然后再加上（减去）少（多）加的数。如果两个加数分别为a、b，且b=m×10±c（m、n为正整数），则a+b=a+(m×10±c)=(a+m×10)±c适合年级：二年级举例：例1：674+597=674+600-3=1274-3=1271例2：486+708=486+700+8=1186...
-
广东中小学暑假放假时间2020年
广东省教育厅印发《通知》，规定因延迟开学耽误的教学时间可采取适当延后暑期放假时间的方式补偿，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1日，秋季学期按正常的教育教学秩序安排。下面就让小编带大家了解一下具体情况吧！广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》，对进一步加强学生返校后中小学教育教学管理，保障学校教育教学工作有序开展提出要求。通知明确，因延迟开学耽误的教学时间，可采取适当延后暑期放假时间的方式补偿，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1...
-
多地叫停学生体育课戴口罩
各地中小学陆续复课，学校会要求学生们统一戴口罩上学，但是由于体育课的特殊性，部分地区叫停体育课佩戴口罩，下文会详细介绍！海南省：海南育厅明确发文指出，体育课不戴口罩，保持1米以上距离。据海南省教育厅官网消息，结合当前海南气温升高、气候炎热等实际情况，海南省教育厅要求，各地各校在组织学生上体育课和开展体育活动时，人员之间要保持1米以上的距离，不戴口罩。厦门市：5月7日，厦门市教育局发布“关于进一步做好疫情防控期间学校体育与健康教育教学工作的通知”，提了10条意见，其中第九条专门讲到如何使用戴口罩，其中户外运动时，在相...
-
低风险地区校内学生不需戴口罩
很多小伙伴都看到了低风险地区校内学生不需要佩戴口罩的话题吧，正是今天国家卫健委、教育部最新发布的消息，具体表达了什么呢？下面文章做出介绍！国家卫健委网站上发布了关于印发中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案的通知。《中小学校新冠疫情防控技术方案(修订版)》中明确，低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。关于印发中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委、教育厅(教委、教育局)：为科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作，有序推进复学复课，针对中小学校、托幼机构学...
-
2020年全国多地中考取消体育测试
天气开始炎热起来，随着温度的升高，戴着口罩十分的不透气，之前多地叫停体育课戴口罩。最新消息，全国多地又取消了中考体育测试！上海市：现场测试按满分15分计入中考总成绩上海中等学校高中阶段招生考试时间为6月27日至28日。其中，体育考试框架及分值不变，仍由日常考核和统一测试两部分组成，总分为30分（日常考核满分15分，由学校按往年要求完成；统一测试2020年因疫情暂停，相应成绩按满分15分计入学生中考总分）。浙江省：体育分不计入中考总成绩4月16日，浙江省教育厅发布消息调整2020年部分教育考试招生。全省各地中考统一安...
-
长春中医药大学开学给学生发药饮
最近这两天，全国很多高校陆续开学，虽然疫情过去了几个月，但是为了避免因为开学导致集中感染，长春中医药大学给学生发放药饮预防疫情病毒！长春中医药大学作为吉林省的试点高校，5月7日部分学生正式返校。利用本校中医特色，学校为返校的学生们准备了“防疫礼包”，礼包中的“除湿辟疫”代茶饮格外引人注目，“中医药大学开学给学生发药饮”登上热搜。实际上学校不仅仅为学生准备了特色的代茶饮，还有本校学生参与研制的无味无刺激的双极水消毒液，羡煞了其他高校的学生。“除湿辟疫”代茶饮是驰援武汉的长春中医药大学附属医院中医教授王檀团队，根据疫情...
-
零基础学画画 从何学起
很多零基础的朋友想学习画画，却又不知道从何学起，小编告诉你，零基础学习画画就从素描开始，下面小编简单的介绍下素描的基本学习技巧！1、素描结构素描中的结构，主要指物像的内部构造和组合关系。形体与结构是外观与内涵的关系。结构是形成物像外贸的内在依据，不了解它，就无法准确把握物象的一系列外表特征。在素描中，结构包含两方面内容：一是解剖结构或构成结构；二是形体结构。人体和动物的骨骼、肌肉所构成的解剖关系，是解剖结构。熟悉了解解剖，是人物造型的基础。其他物体的内部构成框架及其构成关系称构成结构，是动物形体的内在依据。绘画中对...
-
小学四年级奥数题及答案:整数算式
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学四年级奥数题及答案:整数算式。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【小学四年级奥数题及答案:整数算式】趣味小故事： 编者小语：为四年级同学准备了一道有代表性的试题，大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题：整数算式将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在圆圈和方框内，每个数字恰好出现一次，组成一个整数算式。解答：（3）×（4）=（12）=（6...
-
四年级奥数火车过桥问题:步行人速度
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级奥数火车过桥问题:步行人速度。 每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。 故事适合年级：小学 【四年级奥数火车过桥问题:步行人速度】趣味小故事： 编者小语：为四年级同学准备了一道火车过桥有代表性的应用题，大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题：步行人速度某人沿着铁路边的便道步行，一列客车从身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟，客车长105米，每小时速度为28.8千米....
