最新教育资讯 第55页
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二年级上册语文仿写句子题
例句：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。生活是什么？生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒。 1.例句：我在(树林里)走来走去，想寻找(一片火红的枫叶)。 仿写：我在(公园里)走来走去，想寻找(一只可爱的小鸟)。 2.例句：不要(送伞来)，(妈妈)，我(喜欢在小雨中走回家)。 仿写：不要(教我)，(爸爸)，我(喜欢自己动脑筋)。 3.例句：今天，(风儿)总(呼呼地吹)，(风儿...
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小心翼翼的意思和故事
小心翼翼原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。接下来分享小心翼翼的意思和成语故事。 小心翼翼的意思 释义：恭敬谨慎样子。原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 用法：偏正式；作谓语、定语、状语；形容人的举动。 示例：母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，千万不要惊醒他。 近义词：一丝不苟，谨小慎微，如临深渊，如履薄冰。 反义词：毛手毛脚，粗心大意，大大咧咧。 造句： 1、他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。 2、路边有一只...
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以百开头形容箭术高超的成语
百步穿杨：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。百不失一：一百次中无一次失误。表示射箭或打枪命中率高，或做事有充分把握。 其他形容箭术高超的成语： 箭无虚发：虚：空。形容箭术高超，百发百中。 一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 一发破的：发：射出；的：箭靶的中心。一箭就射中箭靶中心。比喻一下子就击中目标或一句话就击中要害。 射石饮羽：饮：隐没；羽：箭尾的羽毛。箭射到石头里，隐没了箭...
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什么的时候日子从什么过去仿写
写字的时候，日子从笔尖过去；弹琴的时候，日子从琴键过去；回忆的时候，日子从往事中溜过；休息的时候，日子从我的枕边流过。玩耍的时候，日子从我们的嬉戏声中过去。 早读的时候，日子从朗读声中过去。 读书时，日子在专注的深情中过去。 生气的时候，日子从愤怒中度过；高兴的时候，日子从笑容里过去。 散步的时候，日子从我懒散的步伐间过去。 打篮球的时候，日子从脚边过去。 听音乐的时候，日子从耳边过去。 眨眼的时候，日子从眼皮上闪过去。 愁苦的时候，日子从愁绪中过去。 开心的时候，日子从欢笑声中过去；伤心的时...
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覃姓读tan还是读qin
覃作姓氏使用时一般读作qín，覃字读为qin时，主要指生活在今广西一带的覃姓人。相传，他们姓氏的读音原为tan，与表示品尝之意的“啖”字同音，后讹为qin，遂相沿成习。 覃姓的始祖是有竹氏的伯益，生活在虞舜时期协助大禹治水。当时，温地竹林茂密，生活在此的族群，有一支以竹为图腾称有竹氏，首领是伯益，住在今北平皋处。此地周围今日仍然竹林丛生，晋代有“竹林七贤”在此地活动。 汉代时，谭姓人中有人与名将韩信关系密切，后来韩信因故被杀，他怕受牵连，便携家人逃往外地，改姓为覃，他的后代在后来也相沿以覃为姓。历史上，这支...
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我想画个什么样的太阳送给谁
我想画个幸福的太阳，送给贫困的学生，希望他们也像我们一样快乐。我想画个金色的太阳，送给失明的孩子，给每个人带来光明。我想画个红艳艳的太阳，送给心情失落的人，希望他们找到幸福的港湾。 我要画个会笑的太阳，送给天下所有的孩子们，让他们快乐成长。 我想画个黄色的太阳送给秋天，稻田里，麦子熟了。农民伯伯获得了大丰收。 我想画个金黄的太阳，送给秋天，果园里水果香甜。 我想画个彩色的太阳送给企鹅。我希望它能看到彩色的世界。 我想画个感恩的太阳，送给老师，感谢老师对我们的教育！ 我想画个深绿色的太阳送给沙漠，让沙...
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大街小巷类似词语有哪些
大材小用、大同小异、大呼小叫、大惊小怪、大题小做、大头小尾、大醇小疵、大法小廉、大家小户、大呼小喝、大计小用、东奔西走、东张西望、东逃西散、南辕北辙、南腔北调。 前赴后继、前仆后继、前仰后合、前因后果、前倨后恭、前瞻后顾 天罗地网、天寒地冻、天造地设、天高地厚、天翻地覆、天经地义 有始无终、有恃无恐、有教无类、有眼无珠、有口无心、有气无力 有来无回、有征无战、有惊无险、有己无人、有头无脑、有进无退 左思右想、左顾右盼、左邻右舍、左拥右抱、左膀右臂、左邻右里 上和下睦、上勤下顺、上窜下跳、上行下效、上...
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林黛玉的性格特点和事例
林黛玉是中国古典名著《红楼梦》的女主角。林黛玉的性格特点是敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、绝顶聪明、悟性极强、自尊自爱、多愁善感。 林黛玉的性格特点 敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、绝顶聪明、悟性极强、自尊自爱、多愁善感、博览群书、学识渊博。林黛玉才学横溢和浓郁的诗人气质，容易感到寂寞，害怕孤独。不轻言放弃，但有时过于顽固，感情丰富。 黛玉葬花 黛玉在其他姐妹嬉戏玩耍的时候，独自一人去桃树下，拿着袋子，将是下被风吹落的桃花一一捡起来装进袋子里，拿着锄头又在桃树旁边挖坑，将桃花埋起来。她站在桃树下，一陈风...
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小河弯弯曲曲的像什么
小河弯弯曲曲的，像一条灵活的小蛇。小河弯弯曲曲的，像一条丝带。小河弯弯曲曲的，像少女婀娜的身姿。小河弯弯曲曲的，像一条银色的带子。小河弯弯曲曲的，像碧绿的绸带。 一、弯弯曲曲 释义：曲折不直的。 引证：清·曹雪芹《红楼梦》第87回：“于是二人别了惜春，离了蓼风轩，弯弯曲曲，走近潇湘馆，忽听得叮咚之声。 译文：于是两个人辞别了异春，离开蓼风轩，走到曲折的园内小路上，走近潇湘馆忽然听到潇湘馆内传来叮咚的琴声。 二、像 释义： 比照人物制成的形象 ；在形象上相同或有某些共同点；好像。 引证：鲁迅《故乡》...
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春天像什么的比喻句仿写句子
春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美好的明天。春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。 1.春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。 2.春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来。 3.春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。 4.春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。 5.春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 6.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 7.春天像...
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开满鲜花的小路告诉我们什么道理?
开满鲜花的小路是一个关于快乐、共享的美丽的故事。这个故事告诉我们要共享快乐，携起手来，为身边的每一个人送去幸福和快乐，就会从这幸福和快乐中得到更多幸福和快乐。 原文： 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，...
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小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?仿写句子
柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？天空中高飞的风筝，那是春天的发夹吧？梨花随风飘落，那是春天的雪花吧？农民伯伯在地里播下种子，那是春天的希望吧？ 仿写句子： 柳枝在河边随风起舞，那是的春天腰肢吧？ 迎春花在阳光下开放，那是春天的笑脸吧？ 柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ 溪水哗哗地流淌，那是春天的琴声吧？ 细雨从天空中落下，那是春天的泪水吧？ 露珠从青草上跳跃下来，那是春天的脚步吧？ 风筝在天空中高高地飞着，那是春天的发饰吧？ 树上冒出一颗颗嫩芽...
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北风太阳的故事的道理
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。晓之以理胜于命之以令，仁慈、温和与说服胜过强迫。用温和的方式更容易达到目的。 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡...
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河水碧绿碧绿的像什么
河水碧绿碧绿的像一块翡翠。河水碧绿碧绿的像绿色的带子。河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。河水碧绿碧绿的像一块绿色的玉石。河水碧绿碧绿的像一条绿色的绸带。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。 写对于提高写作水平具有重要意义。仿写训练既体现了阅读教学与作文教学的有机结合，又可以利用二者的有机结合提高写作能力。同...
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朔气传金柝寒光照铁衣的修辞手法
这句话运用了对偶的修辞手法。凛冽的北风传送着打更的声音，将士们在军中宿营；寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲，哨兵们在深夜值勤。在艰苦环境的烘托中，表现出木兰在战场上的艰苦生活，从而烘托出木兰的勇敢坚强。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。”这句运用了对偶的修辞手法。“朔气”“寒光”偏正短语(定中)，“金柝”“铁衣”如是，“传”“照”为名词，词性相对。意思是凛冽的北风传送着打更的声音；寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。词句平仄相符，对仗工整，故为对偶。 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相...
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我想画个什么颜色的太阳送给什么天
我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。 我想画一个浅绿浅绿的太阳，送给春天。草儿发芽了，树叶嫩绿嫩绿的，很美很美。 我想画一个火红火红的太阳，送给夏天。它晒红了小朋友的脸，小朋友都去游泳了。 我想画一个金黄金黄的太阳，送给秋天。秋叶像蝴蝶一样在空中飞舞。 我想画一个雪白雪白的太阳，送给冬天。世界呈现出一片银装素裹的景象。 我想画一个七彩的太阳，...
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一箭双雕成语故事和启示
一箭双雕原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。接下来分享一箭双雕的成语故事和启示。 一箭双雕的成语故事 南北朝时，北周有个叫长孙晟的武将，善于射箭，又智谋超人。他曾被派遣护送公主到西北突厥族去成婚。突厥族国王摄图很器重他，把他留了下来，常让他随自己一起去打猎。 一次，摄图看见两只大雕在空中争夺一块肉，便交给长孙晟两支箭，请他将雕射下来。长孙晟跨马前奔，拉开弓，只听嗖的一声，一箭竟穿过两只大雕的胸脯。雕顿时双双落下。 一箭双雕的意思是：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件...
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千年梦圆在今朝课文主要内容
本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 第一部分(第1段至第3段)：简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，并描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。 第二部分(第4段至第10段)：叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发展到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终...
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鲁侯养鸟文言文翻译及原文
鲁侯养鸟是则寓言，反映了一段历史故事。寓言讽刺了那些不以正确的养鸟的方法养鸟，而用供养自己的方法养鸟的国君。向人们揭示了这样的道理：好的愿望必须符合事实，如果只有主观愿望而违背客观实际，好事便会变成坏事。 鲁侯养鸟翻译 从前，有一只海鸟停留在鲁国国都的郊外，鲁王让人驾车迎接它，并且在宗庙里对它敬酒，演奏《九韶》使它高兴，准备牛、羊、猪的肉作为它的食物。于是海鸟眼花了，忧愁悲伤，一块肉也不敢吃，一杯酒也不敢喝，三天就死了。 这是用自己的生活方式来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊！ 鲁侯养鸟原文 昔者海鸟止...
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鹬蚌相争文言文翻译及寓意
《鹬蚌相争》它告诉人们在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。 《鹬蚌相争》原文 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬!’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰：“善。”乃止。 《鹬蚌相争》翻译 赵国将要攻打燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见...
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田子为相文言文翻译及原文
《田子为相》翻译：田子担当宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。 《田子为相》翻译 田子担当宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应该得到的东西，不要拿进家门。作为国家的臣子不忠...
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黄香温席文言文翻译及原文
《黄香温席》原文：昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热，则扇父母之帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝。 《黄香温席》原文 昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热，则扇父母之帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰：“天下无双，江夏黄香”。 《黄香温席》翻译 汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，（黄香）就用扇子对着...
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文言文唐雎说信陵君原文及翻译
《唐雎说信陵君》原文：信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。” 《唐雎说信陵君》原文 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。 唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然...
