《真光心语：爱的10种写法》扫描版[PDF]

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内容简介：

在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下，广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校，以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的先教育经验。《好教育系列丛书》共30本，拟从广州基础教育学校、一线中小学教师、校长中各遴选出10位，及时总结、提炼与升华已形成的经验、做法和思路，对当前的教育改革与实践具有重大的宣传、引领和导向作用。 在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下，广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校，以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的先教育经验。《好教育系列丛书》共30本，拟从广州基础教育学校、一线中小学教师、校长中各遴选出10位，及时总结、提炼与升华已形成的经验、做法和思路，对当前的教育改革与实践具有重大的宣传、引领和导向作用。

目  录：

总序一

总序二

前言

第一章一段传奇：孙中山写给她的感谢信

第一节百年回眸，清末建校开先河

第二节峥嵘岁月，一代巾帼创未来

第三节五四启蒙，烽火动荡薪火传

第四节崭新时代，百尺竿头绽光芒

第二章一种信仰：真光即爱，爱即真光

第一节爱的文化

第二节行的文化

第三节创造的文化

第三章一抹色彩：红墙绿瓦和碧水蓝天

第一节从地标到净土

第二节从历史到今天

第三节从记忆到见证

第四章一群姑娘：揭开“香梅女班”的面纱

第一节“香梅”吐新枝

第二节“香”从磨砺出

第三节“五色梅花”香满园

第五章一份情谊：在每个年级，都做最棒的自己

第一节级社源流长

第二节真光人的青春故乡

第六章一个idea：为兴趣而生

第一节社团是兴趣的乐土

第二节社团是创造的平台

第三节社团是青春的赞歌

第七章一种情结：我们都是真光人

第一节育国家栋梁

第二节忆峥嵘岁月

第八章一直探索：“思想者”是如何炼成的

第一节“主体发展，切问近思”的教学模式

第二节“宽银幕”和“一轴三线”的课程设计

第三节“一体两翼”的教育理念体系

第九章一种执着：所有的奉献源于爱

第一节罗校长能记住每个学生的名字

第二节关校长带头把可以去更好学校的女儿留在了真光

第三节荀校长教会我们“以身作则，以校为家”

第十章一起展望：世界因我更闪亮

第一节校长写给真光的一封信

第二节让世界因我们更闪亮

1871年秋末的一天清晨，天还未亮，南风微凉。一位素衣端庄的外国女士，坐着时兴的黄包小车，围着广州沙基转了一圈，到城西金利埠（今广州市荔湾区六二三路）附近停了下来。她摘掉黑色的宽檐帽下了车，静静地在附近步行了一会儿，时而沉思，时而眉，时而微笑。不久，她上车返回了主城区。

很快，城西金利埠就开始了繁忙的施工，后来建成的即是真光中学的前身-“真光书院”，而这位端庄的外国女士就是美国人那夏理

（Herriet Noyes，1844-1924），是“真光书"的创始人。

那夏理女士从美国一路艰辛、颠簸，怀揣一份理想和情怀，来到中国大地。此时的华夏，正处于民主革命光明的前夜，仍然处于相对封闭的状态。作为当时与外国通商的口岸之一，广州吸引了很多像那夏理一样的国外传教士前来传教。

当时流行的传教做法是“设学校以教育传道”。于是，在中国的各个通商口岸，教会学校纷纷得以建立，此时的“真光书院”也在这个背景下落成，并成为岭南地区为数不多、创办最早的新式学校之一。

而当时的中国，民智未启，整个社会重男轻女的思想极为严重。儒家思想受宋明理学的影响，变得越来越保守，不复盛唐的开放与包容，

“女子无才便是德”不孝有三，无后为大”等落后思想历经数百年，成为当时被民间广泛认同的主流价值观。在教育权利方面，自然也是男子独享，因为女子终究要出嫁，传统观念认为：出嫁的女子就是别人家的人了，主要任务是传宗接代生孩子，读书有什么用呢？

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