高效学习法：让孩子跳出苦学怪圈
让孩子跳出苦学怪圈。今天就由阿尔法趣味数学网给同学详细的剖析一下让孩子跳出苦学怪圈。
很多家长、老师、学生抱怨付出了很大的努力，成绩却不见长进，甚至退步。其实这是一个科学用脑的问题，你要让孩子走出苦学、死学的怪圈，不妨在开发孩子潜能这方面下些功夫。实际上，那些学生是因为形成了固定的思考习惯，很难开辟创造性思路的结果。改变这种现状的有效途径不是说教、不是单纯地增加学习时间，而应是利用工具性的训练科学地开发大脑神经网络的最佳年龄是在6岁，而6-14岁是孩子形成良好思考习惯的关键期，训练孩子养成良好的、多角度的思维习惯是受益终生的。下面就针对初中生谈几点训练方法。
（1）几何题训练
做几何题的过程，学生头脑里发生的，实际上是将知觉的观察转化为可用言语表达的逻辑。天天坚持，定能产生灵感。
（2）左右脑的协调
训练一心不可二用说法也可辨证分析，有些学生边听音乐边学习，如果听的是有歌词的音乐或是自己喜欢的，那都是用左脑来处理的，肯定影响学习效率；如果换成无歌词的轻音乐，就是用右脑来处理的，对读文章用的左脑不产生干扰。同样的道理，我们还可以通过交巷性的使用左右脑，来有效地增强我们的记忆力，提高学习效率。如：在进行了语文、历史、地理、政治等文科学习后，就应让左脑休息一下，通过做几何题，让右脑工作起来，这能明显地提高效率。教学中，创设的“大成运动教育法”，实践了老子的“含其胸，实其腹，弱其志，强其骨”的训练方法，使人在训练中，两手、两脚的配合达到完美的协调，遵循了“前后相随”的原始科学理念，思想放松，静中求动，细胞充氧，精神饱满，左右脑在积极的放松中达到高度协调，学生的内在潜能得以开发。济南外国语学校的赵睿同学是接受训练的学生之一，他经过9个月的训练，成绩由原来的800多名上升为150名，并产生了对自然和生物的浓厚兴趣，荣获山东省生物竞赛二等奖，完成了由学习的必然王国到自由王国的过渡，抽象思维活跃，心胸开阔，做人与成绩达到了“不期至而至，无为无不为”的自然而然的最佳状态。
（3）空间冥想学习
学习语文、政治、历史、地理等文科时，可以脱离课本，按整体脉络、重点章节、章节中的重点题型要点来分层次冥想，力争把书本读薄，此方法对女同学尤其重要，是对知识的空间的立体化训练。
（4）益智游戏
利用踢毽子、抓子儿、打陀螺、翻绳、折纸等传统游戏来强化上额叶运动区和负责视觉机能的枕叶的密切合作，随着这些活动的反复进行，大脑的这两个区域间的神经网络系统复杂程度逐步增加，人的判断、配合、空间等能力得到创造性开发。魔方、M扣、孔明锁、华容道、九连环、七巧板及各种拼塔也是极好的智力玩具。
因性施教。男女两性的大脑不仅在结构上有区别，在认知机能方面也有明显差异：女性擅长言语机能，男性擅长操作机能；男性偏理辑，女性重直觉。为此，教育中应因性施教，男孩可以多进行辩论，提高他们的表达能力。如开家庭辩论会，家长进行充分准备，以保证辩论的质量；女孩多参加球类的体育竞技活动，提高空间感知能力，为学习复杂数学打下坚实的基础。
以上是阿尔法趣味数学网小编整理的关于【让孩子跳出苦学怪圈】总结，欢迎大家给出宝贵建议。
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