小学几年级成绩定型了 如何让孩子提升成绩

现在有很多的家长觉得孩子在小学时的学习就已经定型了，但是真的是这样的吗，孩子小学时学习不会，以后也不会好了吗？

小学生，指正在小学上学的学生，亦指某类成年人的想法和思维方式与同龄人相差甚远甚至背道而驰，对事物的认知和思考能力如孩子般幼稚、单纯。
小学生的成绩不存在定不定型这种事情，小学生心还没定，就不肯好好学，等懂事了就知道该用心了，除非基础落下了。而且小学的内容后边加油学还是很容易补上的。
一般来说许多父母都认为，小学一二年级是孩子打基础的时候，十分重要；五、六年级又是冲刺小升初的关键时期，不容有失；却往往会忽视三、四年级，殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。
如何提高孩子的成绩，是每个家长迫切需要解决的课题：
打破孩子的自我观念局限。
什么是自我观念?是一个人对自己是一个什么样人的综合的稳定的评价。人都是自我观念局限的动物。
一个人做事从想法到产生行为，要经过三个步骤：想法--情绪--行为。这是每个人做事的三个步骤。其中想法是最关键的。
打牢孩子的基础知识。
很多家长也把孩子学习不好都归咎于基础知识不牢。什么叫基础知识？孩子的基础知识是怎么不牢的呢？我们必须帮着孩子找原因。
处理好孩子的情绪问题，特别是青春期的孩子情绪。
青春期是孩子情绪最动荡的年龄，他可能会因为一件小事，比如早上同桌说了他几句话，他特别不爱听，这一天他都不高兴，学习都没动力。
我们要去训练孩子的情商能力，学会管理自己的情绪，一个人的成功80％取决于情商，情商的直接影响是个人的人际关系。