幼儿识字趣味语文游戏：象棋翻翻翻——低年级生字认读及组词

阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个幼儿识字趣味语文游戏：象棋翻翻翻——低年级生字认读及组词。

每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。

游戏目的：

针对低年级学生好动、喜欢玩游戏的特点，把学生平时玩的游戏和识字结合起来，在玩的过程中巩固学过的字。

游戏场景：

此游戏是针对语文启蒙、幼小衔接、小学一年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。

游戏时间：

课末约5分钟。

游戏难度：较高

适合年级：低年级、幼小衔接、语文启蒙

课内外复习拼音、生字、词语。

游戏准备： 

三人一组游戏，其中一人是裁判，其他两人是竞争对手。

普通的象棋一副；生字、词语卡片若干（把这些卡片贴在象棋背面，可以随时更换字、词）。

游戏人数：全班

游戏过程：

（以小学语文一年级下册《识字1）为例）

1，拿出一副象棋，把写有生字和词语的卡片分别贴在象棋的背面，写上“万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、丁、百、齐、争、鸣、歌舞、争鸣、丁冬、泉水、复苏、唱歌、柳树、百花齐放”等。

2，推开半张象棋棋谱，把象棋随意放在棋谱的方格上（贴生字、词的一面朝下）。

3，两个学生（甲、乙）开始翻象棋认字，一人做小裁判。

例如：甲翻第一颗棋子，背面是“泉”，甲就说：“泉，泉水的泉。”然后小裁判就把棋子给甲，要是读不出来，就把棋子放回原处。轮到乙了，翻开棋子，背面写着“唱歌”，乙若读出来了，棋子归乙，读不出则放回原处。这样一直翻下去，读下去。

4，等两个学生翻完棋子，裁判看谁得到的棋子多，谁就是胜利者。

5，再把所有棋子放回棋谱，由另外的学生进行下一轮比赛。

游戏延伸

1，本游戏不仅适用于课堂，也可在课外进行，可以和同学，也可以和家长、朋友一起玩。

2，象棋背后的卡片可以根据学习的内容随时更换，做到常玩常新。

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