阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文阅读游戏:诗歌对对碰——古诗背诵。
每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。
游戏目的:
《小学语文新课程标准》推荐了小学阶段学生必背古诗70首篇目,通过游戏把这70首古诗渗透在平时的语文课堂教学中,帮助学生掌握。
游戏场景:
此游戏是针对小学各年级学生的,需要控制好课堂纪律,在老师的配合下完成游戏。
游戏时间:
语文课前6分钟。
游戏难度:中级
适合年级:小学一到六年级。
游戏准备:
1.教师根据所在年级学生所学的古诗(也适当挑选学生课外可能阅读过的古诗),把每一首古诗的题目写在纸条上,把纸条折起来,放在一个外观较精美的盒子里。
2.再准备一个刻有小花的印章。
3.在教室的墙上创设一个“小小能人”栏。全班学生分男同学、女同学两大组竞赛。
游戏人数:全班
游戏过程:
(一)游戏导入
师:诗歌对对碰一生:你能我也能。
(二)诗歌对对碰
1.全班分成男、女两大组(不换位置),派代表上来抽签,各抽一张,然后请代表先后背自己抽到的古诗。机会只能是一次,双方都能背,就各奖一朵小红花。一方背出,一方背不出的,把机会让给对方,背出者,奖两朵小红花。双方都背不出的,由下面的同学帮忙背诵,若都不会,就求助老师。(课后,小红花及时贴到墙上。)
2.老师用幻灯或投影显示被抽的两首古诗,全班齐读。(课后写在黑板报的一角,让学生反复诵读。)
(三)老师小结,引入正课内容
看到同学们为集体争光的那股劲,老师很感动。希望我们正式上课时,大家也同样能认真听讲,积极动脑筋。(游戏结束,开始上课。)
阿尔法教育网教育小课堂:游戏提示
1.当天被抽出的写有古诗题目的纸条,不要放回盒子,否则很容易重复,等一轮完成后,再重新整理,放回盒子。以后,教师也可以放进这70首以外的古诗。
2.此游戏也可放在一节课的中间,不一定每堂课都用,应视教学需要而定。
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