阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学趣味语文阅读游戏：你问我答 ——朗读练习中的口语训练。
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
游戏目的：
通过你问我答的游戏，培养学生朗读课文的兴趣，帮助学生读好问句。以《比尾巴》一课为例，让学生了解动物，培养他们的观察能力和口头表达能力。
游戏场景：
此游戏是针对小学一、二年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
约20分钟。
游戏难度：中级
适合年级：小学一、二年级。
游戏准备：
简单的口诀；相关图片。
游戏人数：全班
游戏过程：
（一）导入游戏
师：小朋友，上一节课我们已经知道森林里要举行“比尾巴”大赛。现在森林大王——老虎宣布“比尾巴”大赛正式开始！
课件出示：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
师：小朋友快看，比赛结果出来了。我们一起来读一读。
（齐读）现在，我们进行“你问我答”的游戏。老师问，同学们答。
（师生齐：小脑瓜转一转，你的问题我来答。）师：谁的尾巴长？生：猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
（二）选拔主持人
师：老虎大王告诉老师想选读得最棒的小朋友来当今天比赛的主持人。快准备准备，看谁读得最好。
1.学生自由朗读，教师巡回指导。（重点指导问句的读法。）
2.师：现在我们来选拔主持人。（抽三至四个学生朗读三个问句。）
3.评价：请学生选出读得最好的学生。
4.再齐读问句，巩固问句的读法。
（三）你问我答
1.请选出的主持人提问，下面的学生集体回答。主持人：谁的尾巴长？全体同学：猴子的尾巴长。主持人：谁的尾巴短？全体同学：兔子的尾巴短。
主持人：谁的尾巴好像一把伞？
全体同学：松鼠的尾巴好像一把伞。
2.同桌之间“你问我答”，练习课文后面的一段话：
谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
3.根据全文内容，男女生“你问我答”。
4.老师把没有尾巴的动物图片和动物尾巴图片分发给学生，拿到尾巴图片的学生站起来问，拿到没有尾巴的动物图片的同学站起来回答。
（四）游戏拓展
1.大自然中有许多动物，它们的尾巴各不相同，这些小动物听说今天有个“比尾巴”大赛，也都从很远的地方赶来了，它们都强烈要求参加比赛，我们一起来看看有哪些动物？它们的尾巴有什么特点？（课件播放：各种动物的图片。）请小朋友仔细观察，然后你就用“谁的尾巴（）”问，其他小朋友答“（）的尾巴（）”。你选择的动物可以是老师图片上的，也可以是你从电视上、书上看来的。
2.全班交流。
学生甲：谁的尾巴像头发？答：马的尾巴像头发。学生乙：谁的尾巴像剪刀？答：燕子的尾巴像剪刀。学生丙：谁的尾巴能赶蚊子？答：牛的尾巴能赶蚊子。
……
（五）活动小结
通过刚才“你问我答”的游戏，同学们了解了一些动物尾巴的特征，懂得了每种动物都有不同的尾巴，而且各有各的用处。我们平时应该关心动物，保护动物。要知道，人和动物共同生活在大自然的怀抱中，关心动物就是关心我们自己，保护动物也就是保护我们自己。
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