三、四年级阅读游戏：《淘气包马小跳》，我爱你 ——结合课外读物进行口语训练
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个三、四年级趣味语文阅读游戏：《淘气包马小跳》，我爱你 ——结合课外读物进行口语训练。
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
游戏目的：
由中国作家协会会员杨红樱所著的《淘气包马小跳》系列丛书，早就成了孩子们爱不释手的读物。作品诙谐幽默，深深地吸引了孩子们。就连我们做大人的，随手一翻，也有欲罢不能的感觉。为此，如何引导孩子们更好地开展阅读训练，成了摆在语文教师面前一个值得研究的问题。我通过实践活动，在以下几方面取得了一定的成效：
1.在阅读过程中，接触并结识好多读物中的小伙伴，既有像马小跳、张达、唐飞、毛超这样调皮捣蛋、不太遵守纪律的学生，他们被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，又有几个公认的“好孩子”，像老师的“好帮手”路曼曼，还有美丽的“公主”夏林果，当然也别忘了学习委员丁文涛。
2.作者在细节的描写和动词的运用上，都花了很大力气，这也许就是所谓的写作技巧吧！那么，在学生无意识的阅读中，老师如果有意识地引一引路，让学生学会在阅读中欣赏，在欣赏中学习，这比枯燥地讲解写作知识，不知要强多少倍！毕竟，这是孩子们自己喜欢的读物，通过这样的引导，就达到了水到渠成的效果。
游戏场景：
此游戏是针对小学三、四年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
一节课。
游戏难度：中级
适合年级：
小学三、四年级（在学生自主阅读《淘气包马小跳》系列丛书进人高潮时，开展此活动为最佳时机）。
游戏准备：
1.喜欢表演的同学可自由组成剧组，选择有趣的情节排练成小品。
2.喜欢画漫画的同学可挑选自己喜爱的人物画一画。
3.喜欢朗诵的同学可选择精彩的文章读一读。
游戏人数：全班
游戏过程：
（一）精彩回放
1.人气指数大攀升。
请你一口气说出六本《淘气包马小跳》系列丛书的书名！
《贪玩老爸》《轰隆隆老师》《笨女孩安琪儿》《四个调皮蛋》《同桌冤家》《暑假奇遇》……）
2.群星荟萃。
（1）请说说你喜欢的人物，并说个理儿！
（在一个同学说完以后，测算该人物的支持率。若有人画了他的漫画，则可以现场展示。）
（2）老师小结。
在这本书中，每一个孩子都有可爱的、值得大家喜欢的一面，这里的孩子都是快乐的。用马小跳的一句话来说，就是“理直气壮做孩子”！这也正是杨红樱阿姨想告诉大家的，也是老师所希望看到的。
3.蓝色大舞台。
请演员们上场，让我们一起来欣赏他们的精彩演出！
（教师作为幕后的指导者，在这一环节的安排上，既要尊重孩子们的选择，又要给予一定的指导，还要作必要的调控，以避免内容上的重复。）
（二）精品赏读
（1）老师挑选精彩的内容赏读。
瞧，《四个调皮蛋》中的毛超，老毛病又犯了，口中念念有词：“你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，你当你是貂蝉吕布，其实你是南极土著。”
有趣吧，还有呢！这不，下课了，他又说起快板来：“为什么天上这么黑？因为牛牛满天飞。为什么牛牛飞天上？地上有人拼命吹。”
（2）学生选读自己喜欢的段落。
瞧瞧，毛超的这一天，说了多少废话啊！而正是这些废话，吸引了这帮孩子们，这些话呀，迅速传开了。记得有个平时一背书就头疼的学生介绍，为了背这个，他花了整整一个晚上呢！看他多用心。你们在书中有没有发现自己喜欢的段落呢？能不能读一下和大家分享呢？
（3）其实，在人物特征描写上，书中也有许多独到之处，看看“打屁虫唐飞”吧：
唐飞是班上出了名的打屁虫。你只要看见他歪着嘴巴在笑，便知道他准是又打屁了，而且打的是不响的闷屁。
大多时候，唐飞打的还是响屁，声音各种各样：有时劈啪劈啪，像激烈的机关枪；有时砰的一声，像放了一炮；有时像萨克斯吹出来的一样婉转；有时像二胡拉出来的一样悠扬……你们能不能找出更精彩的人物特征描写来读一读呢？
（在不断的赏读中学生不仅能提高朗读能力，更能提高欣赏能力，而且能在潜移默化中学会写作技巧。）
（三）精心接招
不知你们是否注意到，为了引起小读者的阅读兴趣，激发他们的写作欲望，马小跳编辑部特意举行了“与马小跳过招”的小练笔活动。如在《笨女孩安琪儿》后出题为“有个女孩叫——”；在《暑假奇遇》后出题为“我的暑（寒）假奇遇”；在《疯丫头杜真子》后出题为“机灵鬼（冒失鬼）—”……你们有兴趣来写一写你身边的朋友或趣事吗？
（这样的作文练习，可比干巴巴地来一道作文题有意思多了！）
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