阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是趣味作文游戏：聚宝箱——状物描写。
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
游戏目的：
1，培养学生的观察能力，使学生从游戏中明白观察要仔细，要分清主次。
2，培养学生运用多种感官来观察事物。通过游戏，使学生明白运用多种感官（耳、眼、鼻、手等）来感知事物、辨别事物，才能更全面地了解事物。
游戏场景：
此游戏是针对小学三、四年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
30分钟左右。
游戏难度：中级
适合年级：小学三、四年级的写物作文课。
游戏准备：
1，一个聚宝箱，六个眼罩。
2，准备各种物品供学生观察。
游戏人数：全班
游戏过程：
（一）激趣导入
老师带来了一个聚宝箱，里面藏着好多东西，今天我们来做游戏，看你们能从聚宝箱里做出什么文章来。
（二）用6秒钟时间观察记忆6种物品
1，宣布游戏名称-聚宝箱。
2，宣布游戏规则。
（1）在6秒钟内看聚宝箱中6件物品（有些是学生熟悉的物品，有些是学生陌生的物品），并迅速记忆。
（2）迅速在答题板上写下来，不会写的字用拼音代替。
（3）记录完全正确者为优胜。
3，游戏开始，以6人为一组，迅速观察聚宝箱中的物品，其他同学倒计时，6.5、4.3.2.1.6秒钟后，回到座位记录。用此种方法让所有小组把物品观察完。
4，公布观察记录。
5，小结。
（1）宣布优胜者。
（2）让学生说说从游戏中懂得了什么（教师归纳：观察要仔细，要全面，要分清主次）。
（三）猜猜猜
老师指定一位学生用语言描述其中一件物品，让其他同学根据他描述的内容，猜一猜他描述的是什么。猜对后，换一位描述者，换一个描述对象，游戏可不断进行。
（四）总结
我们在描写一件物品的时候，先要仔细观察，找到该物品与众不同的地方，然后用生动的语言描述出来。
游戏提示
游戏时间可根据内容的多少作适当调整。游戏方式也可以根据实际情况，作适当调整。
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