阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是趣味作文游戏:你的优点我来写——寻找同学的闪光点。
每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。
游戏目的:
加强围绕主题进行写作的训练;寓教于乐,引导学生善于发现别人的闪光点,学会正确、全面地评价同学。
游戏场景:
此游戏是针对小学四至六年级学生的,需要控制好课堂纪律,在老师的配合下完成游戏。
游戏时间:
30分钟左右。
游戏难度:中级
适合年级:小学四至六年级。
游戏准备:
1,用心发现身边同学的优点,观察对象数目不限。
2,按一定句式结构,想好要写的内容。
结构示例:
分——总
总——分——总
总——分
游戏人数:全班
游戏过程:
(一)游戏热身
课始,抽3-4名学生,用几句话说说某同学身上具有的五大优点,并请被夸奖的同学及时回应,如:“谢谢×x同学对我的夸奖,今后,我会在×x方面做得更好。”这样轮流进行,尽量让每一位同学都有说话机会,并鼓励积极挖掘“后进生”身上的闪光点,让每一位学生拥有被肯定、被赞赏的机会。
(二)你的优点我来说
用上一定的句式结构,或用先总后分的形式,或用先分后总的形式,或用总-分-总的形式来说说某位同学身上的优点,并请同学猜一猜说的是谁。
(三)你的优点我来写
围绕本游戏进行一次写作竞赛。每位学生写一篇叙述某个同学优点的作文,评出10篇最佳作文。
游戏提示
游戏时间可根据内容的多少作适当调整。游戏方式也可以根据实际情况,作适当调整。
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