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邹韬奋学习方法分享:筛选层次学习法【诀窍】邹韬奋简介

邹韬奋学习方法分享:筛选层次学习法【诀窍】邹韬奋简介

邹韬奋是中国著名出版家、杰出的新闻记者和政治家。

他从1926年在上海主编《生活》周刊起,毕生从事新闻出版工作,主编过许多报刊。他在多年的学习工作中,总结出了“筛选层次"学习法。

筛选层次学习法是一种多次阅读,逐次筛选,找出精华,然后全力攻读的方法。这种方法既能了解全书概貌,又能逐步深入,体会书中精华。

这种学习法是有层次规律可寻的。

一是浏览。发现自己喜欢的,便做上标记。

二是复读。读带有标记的书籍或文章时,找出自己最喜欢的部分或篇章。

三是精读。把自己最喜欢的文章或书籍,反复阅读,认真品味,吸取营养,做到有时间便阅读。

这三点的基础便是广泛地阅读大量书籍,然后逐步筛选出优秀的进行复读。这样,越读越少,越读越精。这样经过层层筛选,所读的书既博又精,不但有广度而且更有深度。也就是说,截取精彩的片断精读,既做到轻重有别,详略得当,又节省了时间和精力,还能够提高读书效率。

邹韬奋上学的时候读的都是古文,他觉得光靠课堂上老师教的几篇文章是远远不够的,于是,他就把《古文词类篆》、《经史百家杂钞》及唐宋八大家的一些专集统统找出来,从头至尾进行阅读。

他在谈到自己的读书经验时说:“特别为自己喜欢的,便在题目上做个记号,再看第二次;尤其喜欢的,再看第三次;最喜欢的,一遇空闲的时候就常常看。”

以上的事例说明,要想有效地提高学习效率,就必须勤奋读书,多读书,读好书,并且还应有正确的学习方法和目的,以及刻苦钻研、锲而不舍的学习精神。

阿尔法趣味数学小课堂:邹韬奋简介

邹韬奋学习方法分享:筛选层次学习法【诀窍】邹韬奋简介

邹韬奋(1895年11月5日—1944年7月24日),本名恩润,乳名荫书,曾用名李晋卿。祖籍江西省鹰潭市余江区潢溪乡渡口村委会沙塘村,1895年出生于福建永安。近代中国记者和出版家。

1922年在黄炎培等创办的中华职业教育社任编辑部主任,开始从事教育和编辑工作。1926年接任《生活周刊》主编,以犀利之笔,力主正义舆论,抨击黑暗势力。

邹韬奋学习方法分享:筛选层次学习法【诀窍】邹韬奋简介

原名思润,祖籍江 西余江 。出生在福建永安。1921年大学毕业后至1931年,负责《生活》周刊和《时事新报》副刊编务。1932年7月,建立生活书店。次年加入中国民权保障同盟,当选为执行委员。这期间,他写了《小言论》和《韬奋漫笔》等杂文集。1933年7月因受迫害流亡国外,先后写了《萍踪寄语》、《萍踪忆语》4本游记随笔,这是30年代新闻性散文中少有的佳作。

1935年8月,由美归国,创办《大众生活》周刊,不久被封。1936年奔走于港沪之间,积极鼓动抗日,年底遭逮捕。出狱后,上海沦陷,前往武汉继续参加救国活动。国民党 政府聘他为国民参议员。他把《抗战》和《全民周刊》合并改为《全民抗战》三日刊。1941年2月,辞去国民参议员职务,出走香港,并恢复《大众生活》凋刊。

香港沦陷后,曾到苏北解放区参观访问。1943年写下《对国事的呼吁》一文,表达了他对蒋介石政策的愤慨。不久患耳癌去世。

著作书目:

《小言论》(l——3集)1931—1933,生活

《韬奋漫笔》(散文)1933,生活

《萍踪寄语》(l一3,散文)1934—1935,生活

《小言论选集》(时事评论)1936,生活

《萍踪寄语选集》(散文)1936,生活

《大众集》(评论)1936,生活

《坦白集》(散文)1939,生活

《漫笔》(散文)1936,生活

《展望》(评论)1937,生活

《经历》(回亿录)1937,生活

《韬奋言论集》(杂文)1937,生活

《激变》(评论)1938,生活

《再厉集》(散文)1938,生活

《韬奋时事论文集》1939,中流书店

《萍综忆语》(散文)1940,韬奋出版社

《宪政运动论文选集》1940,生活

《抗战以来》(散文)1941,韬奋出版社

《患难余生记》(散文)1946,韬奋出版社

《对反民主 的抗争》(散文)1946,韬奋出版社

《韬奋文录》1948,韬奋出版社

《韬奋文集》(1——3集)1955,三联



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