茅盾是中国著名作家、文学评论家，曾任文化部部长、中国作家协会主席等职。
他的主要作品有《子夜》、《林家铺子》等。
反复三遍学习法，就是说在读文章时，至少要读三遍。采取粗精结合、学用结合的消化式阅读。
他说：“读名著起码要读三遍：第一遍最好很快地把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍就要细细地一段一段地读，领会，运用，这时要注意到它的炼字炼句。”
反复三遍学习法的整个过程如下：
第一遍：粗读。
对一本新书，先大略地读一遍。粗读、全读、快读是第一遍读书的特点。
粗读时，对书中不认识的字、不理解的句子、不明白的文章段落，先不去仔细研究和推蔽，只是简单地做个记号，等以后再去处理。
全读，是把整个文章全部读完，让大脑留下个初步的印象。
快读，就是迅速地把书读完。
第二遍：精读。
在第一遍粗读之后，大脑中已经留下了初步的印象。在此基础上，再作精读。慢读、细读、深读是第二遍读书的特点。
慢读，就是要放慢读书的速度。
细读，就是对每个字要读准，每个词要理解，每句话要知其意。对某些存留疑点的地方，要通过查参考资料、找工具书或向他人请教来彻底解决。就像老牛“反刍”那样，一点一点地慢慢咀嚼，细细品味。
深读，就是要深入到文章里面去，把文章的层次、结构、字里行间的意思、各部分之间的关系、写作的特点、时代背景、作者的写作思路和写作手法都读透。理解文章强调什么、反对什么、赞扬什么。第三遍：消化。
在第一遍粗读和第二遍精读的基础上，弄通整个作品的意思，反复琢磨，仔细推敲，边读边思索。对书中的语法用词，要细细品味，消化理解。对书中的精华之处，要牢牢记住，并为自己所用。
第三遍的消化读书过程，就是从“情感上感动”到"理智上的感动"的过程。
茅盾在读托尔斯泰的《战争与和平》时，读了两三遍还觉得没看透。他认为，只有这样看作品，才能看出作品好在什么地方，想到作者为什么要这样写，作品中的典型人物又是怎样形象地得到表现，陪村人物又是怎样不可缺少等等。
除此之外，还要学会识别书中的不足之处，能够提出自己的看法和见解，以此来激发自己思维想像的创造性。使学用结合，增强自己对问题的思考、分析、观察、判断和解决的能力。
茅盾的反复三遍学习法，对于各类文章和书籍的阅读学习都非常适用，如果我们能够掌握和运用这种方法去学习，将会得到很大收获。
阿尔法趣味数学小课堂：茅盾简介
茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
中文名：沈德鸿
外文名：Mao Tun
别名：茅盾、郎损、蒲牢、沈余、微明（笔名）
国籍：中国
民族：汉族
出生地：浙江省嘉兴市桐乡
出生日期：1896年7月4日
逝世日期：1981年3月27日
职业：作家，文学评论家，社会活动家
毕业院校：北京大学预科
主要成就：五四新文化运动先驱者之一 中国革命文艺奠基人
代表作品：《子夜》，《霜叶红似二月花》，《春蚕》，《白杨礼赞》等
字：雁冰
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