高效学习法：相互复习法

相互复习法是什么？今天就由阿尔法趣味数学网给同学详细的剖析一下什么是相互复习法。

在学校与在家里的学习相比，一大优势就是有小伙伴、有朋友。聪明的孩子应该会利用这一优势。上海市竹图中学初三年级的吴海愛同学，便是这样聪明的孩子。她创立了

“相互复习法”，在读预备班时，语文老师曾对出语文练习题有过这样一番革新：每讲完一篇课文，便组织几位同学，根据课文笔记和有关资料，每人出一张练习卷，在此基础上由老师集中大家的智慧，筛选綜合成一份更完善的卷子，供金班同学练习。以后，吴海雯和几位同学就根据这种方法创造出一种较好的学习方法-相互复习法。具体步骤如下：①三四个同学在一起，复习并探讨有关学科的重点、难点和一些容易混淆的问题。答案不能统一或者不懂的问题就记下来，回去分别寻找正确答案。

②经过一段时间的复习，模拟老师出的卷子，每人在理解的基础上出一张卷子。同时将做好的答案写在另一张纸上，标好每一道题的分数，以便批改时计分。

③相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要认真对待，不要看书也不要问别人，要在规定时间内完成。④把做完的题目交给出题的同学，进行批改计分。然后大家一起针对错题进行研究分析，找出原因，因为通常做错的题目一般都是没有掌握的知识点。如果对有些题目大家说法不一，那么第二天可以去问老师。

这就是吴海雯平时和同学一起复习的方法，这种方法既有针对性，又可以让每个孩子都得到全面的提高，在运用这一学习方法时，要注意以下几点：

1相互复习前，每个同学都应认真做好准备，不打无准备之仗。复习时应积极发言，畅谈自己的想法，不能只当“旁听生”。

2复习时注意力要集中，要认真听别人发言，不能嬉闹、不能闲聊，以免浪费时间，一无所获。

3答题时要仔细，把它当作一次测验，检验一下自己对基本阶段知识的掌握程度，以便及早发现问题。

4批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样做是对做题学生的极不负责。

这种方法适用于各种学科，特别是在数学方面十分有效，通过运用这种方法，吴海雯同学的数学成绩由原来的85分左右提高到95分左右，和她一起复习的同学也不同程度的有所提高。

以上是阿尔法趣味数学网小编整理的关于【相互复习法】总结，欢迎大家给出宝贵建议。

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