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顾炎武学习方法分享:三读结合学习法【诀窍】,附顾炎武简介

顾炎武学习方法分享:三读结合学习法【诀窍】,附顾炎武简介

顾炎武是明末清初的杰出思想家。

他在四十五岁时,开始了长达二十年的漫游生活,为后人留下了《日知录》、《音学五书》、《天下郡国利病书》等五十六本专著,计五百一十卷。

顾炎武一生博览群书,勤奋写作,在学习中,他总结出了

“三读结合"学习法。即:复读法、抄读法和游读法。

一、复读法。

把阅读过的书,再重读多遍。

二、抄读法。

一边阅读,一边抄录,既动手又动脑,有助于提高学习效率。顾炎武在读《资治通鉴》时,读完一遍,也工整地抄了一遍。

母亲问:“咱家有《资治通鉴》,你随时可以翻看,为什么还要另抄呢?"

他说:“这本书写的太好了,我怕一遍读不透,记不牢,抄录一遍印象更加深了。”

三、游读法。

一边读书,一边游历名山大川,了解风土人情。做到"读万卷书,行万里路”。顾炎武一生俭朴,行路时“一骤两马,捆书自随",他骑在一匹马上,另外一马一骡驮着筐,装着书。他游历山川,行程两三万里,一路读书达一万余卷。

顾炎武的“三读结合”学习法,是一种开阔视野的学习方法

他说:“有一日未死之身,则有一日未闻之道…人之为学,不日进则退。”

阿尔法趣味数学小课堂:顾炎武简介

顾炎武(1613—1682)著名思想家、史学家、语言学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。本名继坤,改名绛,字忠清;南都败后,改炎武,字宁人,号亭林,自署蒋山俑,汉族,南直隶苏州府昆山(今属江苏)人。明季诸生,青年时发愤为经世致用之学,并参加昆山抗清义军,败后漫游南北,曾十谒明陵,晚岁卒于曲沃。学问渊博,于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学,都有研究。晚年治经重考证,开清代朴学风气。其学以博学于文,行己有耻为主,合学与行、治学与经世为一。多伤时感事之作。

【生平】
  顾炎武于明万历四十一年五月二十八日(1613年7月15日)生于昆山千灯镇,原为顾同应之子,曾祖顾章志,顾氏为江东望族,徐干学、徐秉义、徐元文三人是顾炎武的外甥。顾炎武过继给去世的堂伯顾同吉为嗣,寡母是王逑之女,十六岁未婚守节,“昼则纺织,夜观书至二更乃息”,独力抚养顾炎武成人,教以岳飞、文天祥、方孝孺忠义之节。顾炎武14岁取得诸生资格后,便与同里挚友归庄共入复社。二人个性特立耿介,时人号为“归奇顾怪”。顾炎武以“行己有耻”、“博学于文”为学问宗旨,屡试不中,“感四国之多虞,耻经生之寡术”,以为“八股之害,等于焚书;而败坏人才,有盛于咸阳之郊”,自27岁起,断然弃绝科举帖括之学,遍览历代史乘、郡县志书,以及文集、章奏之类,辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记载,兼以地理沿革的材料,开始撰述《天下郡国利病书》和《肇域志》。崇祯十四年(1641年)二月,祖父顾绍芾病故。崇祯十六年(1643年)夏,以捐纳成为国子监生。

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