小学数学100以内数的读法和写法
阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学数学100以内数的读法和写法。
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故事适合年级：小学
【小学数学100以内数的读法和写法】趣味小故事：
100以内数的读法和写法
A组：
1．
数一数图2-12中有几个圆，看谁数得快。
2．请你按从左到右的顺序读出5个两位数来。
3．1～100这100个数中，单数有（ ）个，双数有（ ）个，个位上有5的数有（ ）个，个位上有0的数有（ ）个。4．在52这个数中，个位上的数字表示（ ）个（ ），十位上的数字表示（ ）个（ ）。
5．简便计算：1+2+3+4……+18+19=？
6．个位上是0的所有两位数的和是多少？
B组：
7．俄国伟大诗人普希金推断阿拉伯数字的制造方式时说：“我们常见的阿拉伯数字是从正方形和对角线形成的图案里生出来的。”下面举出0到3的例子，从4至10自己描出。
（虚线表示描出的数字）
8．在纸上写一个数11，再把纸倒过来，这时纸上仍是11。你还能举出4个这样的例子吗？
9．一个同学在纸上写下数86，对自己的一个伙伴说：“把这个数目增加12，但不能动笔，马上算出答数给我看。”这个伙伴灵机一动，把答数拿出来了。你会吗？
10．“花甲之年”是60岁，“而立之年”是多少岁？
C组：
11．找规律填数：47、38、30、23、17、（？）
12．从1到50，0出现几次，1出现几次？2出现几次？
13．图2-13是由8根火柴摆成的正方形，请你移动2根，变成两位数“61”。
下面的两个图形前后排在一起表示哪个两位数？（记图记数练习）
15．游戏3、6、9。这个游戏以3人为一组，游戏开始时，3个人可以围坐起来，第一个人说：“1、2”，第二个人接着说：“4、5”，第三个人再接着说：“7、8”。照此说下去，不能说“3”、“6”、“9”和含“3”、“6”、“9”的其它数，就要这个人唱首歌，或者记载下来，到最后比谁胜谁负。没有说错或错数最少的为胜。（注：说得越快越好，谁先说要常调换。每个人每次只说两个数）
答案：
A组：1．30个，（1）一五，一十，十五，二十，二十五，三十的数法较快；（2）五，十，二十的数法更快；2．98，87，76，65，50；3．50，50，10，10；4．2个1，5个10；5．（1+19）+（2+18）+…+（9+11）+10=190；6．10+20+…+90=450。
B组：7．
8．0，1，11，88…；
9．把纸倒过来86变为98；10．30岁。
C组：11．前后两数分别相差9、8、7、6、5，？=12；
12．5次，15次，15次；
13．
14．41，57，98，63。
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