中国当代学者王亚南说：“知识的获得，绝非一朝一夕之功。必须注意点滴积累，积少成多。”
他积累知识的途径主要有以下五点：一、朗读。
即诵读。直到老年，他仍然保持这一习惯。他说：“诵读的好处是能帮助记忆、领会与理解。反复诵读，其义自明。由于时间有限，不可能普遍诵读，但必须选择主要的经典著作，加以熟读。”
二、摘抄。
他说：“经过动手摘抄的东西，往往印象深、记忆牢，同时引用方便，自己倍加爱惜。”
三翻译。
他认为，翻译能帮助熟悉文献，领会精义，找出作者思路，辨明每一条材料的来源和真伪。因此，翻译对积累知识有很大帮助。
四、教学。
他说：“无论哪一级的教学，只要认真教.都能给自己很大的帮助。”五、写作。
在学习研究的过程中，上述四个方法都是为写作做准备，而写作则是学习、研究的集中整理阶段。经过写作而巩固的知识，往往更集中、更深刻、更有条理。王亚南在读书学习上，还有三个切忌：一、搞学术要持之以恒，切忌三心二意。
他在选定翻译和研究《资本论》的目标时，是二十七岁。
到《资本论》的译本出版，经过了整整十年的时间。虽然工作繁忙，他仍然坚持写作，他说：“在任何情况下.也不要把学术研究停下来。”
二、扩大知识面，切忌单打一。
他在学习上有一条重要经验：就是在青少年时代打好基.
础，在这个基础上专攻一个专业，然后再回过头来扩大知识面。
他主攻的专业是研究外国哲学，但他仍注意积累多种知识，涉猎多种领域，以拓宽自己的眼界和思路。他认为宽是为了深，要想更深，就必须更宽。
三、注重研究实际，切忌当书橱。
他勤奋读书，积累知识，并与自己的实际研究相结合，灵活运用，让自己积累的书能够很好地发挥作用。
阿尔法趣味数学小课堂：徐特立简介
徐特立(1877—1968)，原名徐懋恂。又名徐立华，字师陶。湖南长沙人。读过六年私塾。在本乡教过十年蒙馆。１９０５年入长沙城宁乡速成中学，毕业后在长沙周南女校任教。后兴办私学（如梨江学校、长沙平民夜校等）。１９１０年往日本考察教育。支持武昌起义，被选为湖南临时议会副议长。１９１３年任长沙师范学校校长。１９１９年到法国勤工俭学。１９２４年回国后创办长沙女子师范学校和湖南孤儿院。“四·一二”反革命政变后加入中国共产党，
1937年夏同年参加南昌起义，任革命委员会委员、第二十军第三师党代表兼政治部主任。１９２８年到苏联莫斯科中山大学学习。１９３０年回国后进入中央革命根据地。任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部部长，创办了列宁小学、列宁师范等。参加了长征。在延安曾任边区政府教育厅厅长。抗日战争爆发后，以八路军高级参谋长的名义任八路军驻湘办事处主任，后任中共中央宣传部副部长。１９４０年创办延安自然科学研究院并任院长。建国后，历任中央人民政府委员，全国人大常委会委员，中共第七、八届中央委员等职。
出版有《徐特立教育文选》和《徐特立文集》等。
１９６８年１１月因病在北京逝世，终年９１岁。
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