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钱钟书学习方法分享:追本求源学习法【求师】

钱钟书学习方法分享:追本求源学习法【求师】

钱钟书是中国现代著名作家,先后任清华大学、西南联大、蓝田师范学校教授、中国社会科学院古典文学研究所研究员。

他的主要作品有《管锥篇》、《谈艺录》.《围城》等。

钱钟书平生酷爱读书,他说:“只要有书可读,别无索求。”

他的追本求源学习法,就是在阅读时发现问题,然后联系多种读物,经过分析比较、求证,最后使问题得到解决。钱钟书在读书时善于追本求源,对每一个问题都争取做到要“打破砂锅问到底"。

中国清代的袁枚在《随园诗话》里批评了毛奇龄错评苏轼的诗句。苏轼在诗中说:“春江水暖鸭先知”。毛奇龄评道:

“定该鸭先知,难道鹅不知道吗?”袁枚很生气,认为照毛奇龄的看法,那《诗经》中的“关关雎鸠,在河之洲”也是错误的,难道只有雎鸠,没有斑鸠吗?袁枚和毛奇龄这场笔墨官司,谁是谁非,一般人看看也就过去了,无需探求,钱钟书却要追本求源。

他找出了《西河诗话》,先看毛奇龄的原话到底是怎么说的。毛奇龄的原意是:苏轼的诗是摹仿唐诗“花间觅路鸟先知”一句来的,但摹仿得很拙劣。人在寻路,鸟熟悉花间的路,所以鸟比人先知。而水中动物都能感觉出冷暖,苏轼却说只有鸭先知,就不对了。

钱钟书又找出苏轼的原诗《惠崇春江晚景》中的诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这首诗是苏轼题在一-幅画上的,画面上有竹子桃花春江、鸭子,所以写“鸭先知”。这样看来苏轼并没有错,还是毛奇龄弄错了。

为了进一步将问题搞清楚,钱钟书又查出唐人张渭的原作《春园家宴》中“竹里行厨人不见,花间觅路鸟先知”--句诗。

人在花园里寻路,不如鸟对路那么熟悉,这是写实。而苏轼的鸭先知水暖则是写意,意在赞美大好春光,这是对画面意境的升华,是诗人内心的独特感受。应该说,苏轼的“鸭先知”比张渭的“鸟先知"更高明。

最后,钱钟书又引用了王凯运的《湘绮楼日记》卷二十六中称赞苏轼的这个诗句为“上,上绝句”的话作为佐证,才下结论,肯定毛奇龄的错误评论:“会讲理学的,讲诗往往别具心肠,卑鄙可笑,不懂得东坡苦心。”从以上事例可以看出,钱钟书在学习上特别认真,他有严谨求学的态度和实事求是的原则。他这种把各种作品相互联系起来参照研究的学习方法值得我们借鉴

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