高效学习法：让孩子经常带着疑问提问

让孩子经常带着疑问提问？今天就由阿尔法趣味数学网给同学详细的剖析一下只有让孩子经常带着疑问提问。

1+1这颗数学“皇冠上的明珠”，把陈景润引上了杰出数学家的宝座。北京市22中学特级教师孙维刚，也曾经以--道道有趣的难题，使一批批孩子对数学发生了浓厚的兴趣，把他们引上了奥林匹克数学竞赛的领奖台。

让孩子带着好奇的疑问，是引发其兴趣与主动求知的有效方法。

做家长和老师的，要随时提出符合孩子年龄特征和理解能力而又有趣的问题，指出解决问题的方向与道路，让孩子能尝到接近并求得答案的乐趣。当然，这就给家长自身的知识水平及善于启发诱导的能力提出了较高的要求。

在休息时间，家长要多与孩子谈天说地、讨论说笑，在轻松愉快的气氛中，从日常生活中接触到的现象人手，经常有意识地提出一些有意思的问题，以引导和培养孩子勤于思考的好习惯。比如，在寒冷的冬天，玻璃窗上结满冰。这时你可以问孩子，你说窗上的冰是在里面还是外面？他很可能说是在外面。再问他为什么，他或许会说外面冷呀！这时你再让他走到窗户跟前仔细看一看，摸-摸。他会不解地发现冰竟是在玻璃里面。家里很温暖，外面很冷，可是为什么窗上的冰偏偏是在里面，而不是在外面呢？这个问题你不要马上给他做详细解释，而是可以留给他自己思考。等过几天有空时，再慢慢讲给他听。如果他自己能想明白最好，若想不明白，则在他思考基础上再讲就很容易理解，记得也牢固。

又如家里挺新的铝锅突然漏了，孩子不明白，你可以告诉他，铝锅放了盐就会漏，刀子上有水容易生绣。这是因为铝和盐、水和铁在一起会发生化学作用。那铝盒里放糖为什么不会起化学作用？再告诉他不同化学元素之间的作用不同，你现在还不懂，等你学了化学，就可以弄明白了。这样在当小学生时，孩子的脑子里就带着不少问题，对化学有神秘感。在好奇心与求知欲驱使下，希望快点开化学课。到了初中，一旦开了这门课，孩子便会如饥似渴地主动去学。当学到一点知识，他存在已久的问题有了答案，就会激起进--步学好这门课的兴趣。

孩子脑子里经常挂着--些疑问大有好处。例如有这么一个题目：用六根火柴搭四个等边三角行，每边长等于一根火柴杆的长度。这样的题，对一个只有平面概念的小学生来说，是很难做出来的。孩子答不出来不强求，也不忙告诉他答案，等孩子上了中学，--旦接触到立体概念时，这道题就迎刃而解了。解决了一个悬挂多时的问题所带来的快乐，会大大鼓舞孩子的学习兴趣，会使孩子感觉到学习知识既有用，又有趣。

以上是阿尔法趣味数学网小编整理的关于【让孩子经常带着疑问提问】总结，欢迎大家给出宝贵建议。

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