高效学习法：让孩子在阅读中得到快乐

让孩子在阅读中得到快乐。今天就由阿尔法趣味数学网给同学详细的剖析一下让孩子在阅读中得到快乐。

鼓励孩子自已读书的两个关键是：首先使他相信读书是件愉快的事；其次是找适合他阅读的好书。

在阳光明媚的日子里，坐在花园里安静地读书，这是一种真正的享受。

当你的孩子看到你无论读书、看报还是看杂志都是津津有味、兴致盎然时，他就会认为，读书既是学校里的功课，也是大人的一种消遣活动，一定乐趣无穷。否则为什么学校要教书，家长无事也读书而不是干点别的什么。或者是主观能动性的发挥，或者是耳濡目染之故吧。因此，当下雨的星期天不能出外活动时，或是在睡觉之前，或是在不看电视的晚上，孩子也会像大人一样，拿起一本自己喜爱的书阅读起来。

很多年以来，美国的教育学者吉姆.特利里里一直致力宜扬一个他认为是当今最有效的教育秘诀。他说：“不管多么忙碌也要抽空给孩子朗读，因为那是除搂抱以外父母能给子女的最好东西。”

但是有些孩子并不喜欢读书，原因是什么呢？

哈佛素质教育认为，一个中等智力的孩子，在成长期中，只要让他有机会自由地接触到一些有趣、益智的书，他必然会被阅读的快乐所吸引，很自然地养成读书的习惯。即使这习惯在成年后，因为环境或生活压力而不能持续，早年自发阅读所积累的文字经验，也至少会使他在写作表达上比较流畅自如。

许多父母常常担心孩子不读书，或只读漫画、脑筋急转弯之类的书。会这样担心的父母，当然基本上仍是很关心孩子的阅读。假如他们的孩子没能养成较认真的读书习惯，问题便会在这些父母--开始就没有想到，为什么让漫画-类的读物比自己抢先--步虏获了孩子的注意力。

这些父母是否让孩子在开始认了字，对文字发展出探索兴趣的时候，就使他周围有一些能引导阅读的书？还是根本就放任自已的孩子每天坐在电视机前打发时间，或跟同学抢漫画书、玩游戏机？孩子自发地爱书的时间极短，七八岁到十二三岁之间，如果他对文字单纯的好奇和喜爱，不能从唾手可得的书籍中得到启发满足，过了这个阶段，他的心思便要被许多其他东西所吸引，他的身心会被许多成长的烦恼所占据，父母能帮他建立-一个阅读启蒙。以及可能的终生读书机会，大概也就从此失去了。

假设你家有个小学二三年级的孩子，你可以在他的房间放一-个小书柜，里面放着有趣的童话，安徒生或格林或中国童话都可以；有比较简单的世界历史、地理、名人传记、昆虫世界、水族介绍等，当然，《金银岛》、《格列佛 游记》也是可以的，让他随时有机会就拿起来，就开始读，就发现了一个吸引他的世界。

现代父母不必花费多少就可以提供孩子这些伟人曾经梦寐以求的阅读环境，何乐而不为呢？

当然，如果你的时间允许，跟孩子一起读读书吧。

阅读应从小开始，这一好习惯可以使人终生得益，对成才极有好处。敖育学家和心理学家认为。多给孩子读诗非常有益。诗在文学领域的地位重要非凡。较之散文，孩子更易接受诗歌。要培养孩子对诗歌的热爱。这对他今后的发展大有好处。

如何让孩子从阅读过程本身得到满足？最难的是从“轻松”的阅读和被情节吸引转向为阅读本身所吸引。父母要帮助孩子从真正的阅读入手，使阅读成为他的-一种生活方式。因为孩子已经认定，阅读是愉快的娱乐。而且一定要让他明白，书并不全是可口的“糖果"。

以上是阿尔法趣味数学网小编整理的关于【让孩子在阅读中得到快乐】总结，欢迎大家给出宝贵建议。

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