高效学习法：玩中开拓孩子的知识面
玩中开拓孩子的知识面？今天就由阿尔法趣味数学网给同学详细的剖析一下玩中开拓孩子的知识面。
时代召唤年轻的父母要全面强化孩子的素质教育，这是社会的召唤，也是社会发展和进步的召唤。对比，家长应从观念更新入手，在“玩”中开拓孩子的知识面，让孩子积累经验，增长知识。
我们应该在早期教育中抓住关键期，为孩子提供一个丰富多彩的环境，给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育的机会，让孩子的各种能力（包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等的感觉），以及语言都在相应的阶段得到及时的发展。
我们还要让孩子去听音乐会、去欣赏画展、去看歌舞、去看体育技能比赛、去看动植物，到大自然中去观察千姿百态的各种现象。通过他们的感知觉器官将听到的、见到的、感知觉到的大量信息抢先注人到大脑里。使得大脑成为储存信息的大仓库，汇聚知识河流的大海洋。学龄前的孩子有一个欢乐的童年，让孩子在“玩”的过程中，去积极观察世界、去体验生活，促进想像力的发展、促进思维力的发展，启发和诱导孩子的创新思维。爸爸妈妈们，必须采取积极的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循序渐进，激发孩子学习的兴趣，在人为的良好的情绪下，在玩中教、在玩中学，让孩子在玩中不知不觉地学到知识。
那些倡导“神童化”的教育，认为3-4岁的孩子可以认识几千个字，能捧着《水浒传》、《三国演义》读通。这样的孩子毕竟是极少数。他们读书的时候，既不明白书中的内容，也不全明白每个字的意义。他们被大人剥夺了欢乐的童年，大部分的时间被强制去死记硬背，培养成为机械的读书工具。这样的孩子可能短时间在某个方面似乎超常。但是由于他们没有学习的兴趣，缺乏进一步努力的欲望，随着时间的推移，由于缺乏生活能力和基本的生活经验，他们会逐渐落后于同龄人。这种强烈的反差，又使之产生心理障碍，导致庸庸碌碌，没有作为，影响了他的一生。这样的例子比比皆是。
玩是孩子的天性，无论是幼年时代，还是小学时代，在孩子的生活里，都离不开“玩"字。
一个好家长就是善于使孩子把“玩”融于学习、观察和记忆之中。
然而，在现实生活中，孩子的玩在家长苛刻的要求中悄然隐退，随之而来的是众多的一课一练、导学、导考等等，一种分数第一、名次革前的观念逐渐占了上风。于是，孩子玩的权利被剥夺了，接触社会的机会减少了，书本上呆板的知识增多了，整体的素质下降了。所以，面对日新月异的发展，我们应当从观念更新入手，在“玩”中开拓孩子的知识面也未尝不可。
（1）“玩”能增长知识
在孩子上一二年级时，数学的基本练习是口算，这往往使孩子感到厌倦，但家长还是逼着孩子苦练。这时效果不会太令人满意。如果换一种方式，如与孩子“玩”数棋，你一步，我一步，走一步，算一步，融算于玩，孩子就会走得津津有味。在玩中，孩子的口算能力会不断得到提高。
（2）“玩”能激活灵感
放假是玩的好时机。这时，有条件的家长应带孩子去一些历史名城、名山大川畅游一番。如到北京游览长城、故宫、圆明园等，既可以使孩子了解中华民族的辉煌历史，又可以让孩子懂得自强才不受人欺侮的道理。如果再给孩子布置一两篇作文，这些都能激发他创作的灵感。
（3）“玩”还能为孩子积累丰富的社会经验学生时代由于受环境限制，与社会接触不多，难以拥有较多的社会经验，而“玩”有助于积累社会经验。到街上“玩”，能领略社会的文明新风；到店里“玩”，能欣赏琳琅满目的商品；到风景区
“玩”，能体验到大自然的.…...
玩的花样可真多，玩的学问也很多，在对孩子走向新时代的培养和教育中，“玩”可谓是喜闻乐见，孩子容易接受，千万别把孩子捆在书桌旁，扼杀了孩子的天性。
以上是阿尔法趣味数学网小编整理的关于【玩中开拓孩子的知识面】总结，欢迎大家给出宝贵建议。
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