数学 量的测定
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故事适合年级:小学
【数学 量的测定】趣味小故事:
数学 量的测定
在科学实验中,为了测定一个量x,常作n次观测,测得n个数据a1、a2、……an,并取它们的算术平均值,即取
。
例如,要测定一批稻谷千粒重,当然不能把所有的稻谷都拿来秤。我们先从中取出千粒稻谷,秤得其重量为a1,再取另外的千粒稻谷,称得其重量为a2;如此继续称下去,如果一直称到第5次,千粒重为a5,那么,这批稻谷的千粒重就可以用下面的平均数来估计:
。
为什么要取n个测定值的平均数作为测定的值呢?这是因为, x这个数值是n次观测所得数据a1、a2、……an的代表,它体现了所要观测的n个量的整体性,与这n个数据距离的和最小。
但是,x-Qi(i=1,2,3,……n)有正有负,如果将它们相加作为测量得到的偏差,是不合理的,因为正偏差与负偏差的和相互抵消了。用这样偏差来衡量测量的准确性是不科学的。那么,用什么数来表示才好呢?如果将上面各偏差平方后再相加,这样,其中各项就不可能为负数了。
因此,令
y=(x-a1)2+(x-a2)2+(x-a3)2+……+(x-an)2。
现在的任务就是要求n为何值时,y值极小值,即使偏差最小,从而使测量效果最佳。
y=(x-a1)2+(x-a2)2+(x-a3)2+……+(x-an)2
=nx2-2(a1+a2+a3+……+an)x+(a12+a22+a32+……+an2)。
这是一个关于x的二次函数。由二次函数最小值的求法。
∵ n>0,
时,y取最小值。
因此在科学实验中,取n次观测的数据的算术平均值作为观测的重量是正确的。
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