课外数学百科知识点之能力倾向测验

阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：课外数学百科知识点之能力倾向测验。

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故事适合年级：小学

【课外数学百科知识点之能力倾向测验】趣味小故事：

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又称特殊能力测验

它不同于成就测验(或教育测验)其目的在于测量未来的成就。

它又和智力测验不同,后者主要是提出个人认知发展总水平的综合衡量。事实上一种传统的智力测验总是包括一些分得清的特殊能力，但其中分测验的分数又不能成为各种特殊能力个别差异的可靠指标。所以从测验学的角度看，一般叫做普通能力的智力并不像所想的那样普通，但又不够特殊。绝大部分的智力测验，主要是和语文、数学的理解有直接关系。一般未接触到机械能力(某些非文字的作业量表除外)。因此有人在智力一词的前面加一个形容词，以示区别： 如说学业的和实践的智力; 抽象的、机械的 和社会的 智力，如此等等。特殊能力(或能力倾向)测验，就是在这种条件下产生的,用来补充智力(普通能力)测验的不足，以便适应职业指导和人才选拔的需要。

距今1400多年前，中国北齐时代的刘昼在《新论专学篇》中曾提到他所设想的关于双手并运的分心实验：使(受试者)左手画方、右手画圆，令(他)一时俱成。这可能就是世界上最早的单项特殊能力测验。

现在能力倾向测验通行于美国。人们采取两种方法：一种是用成套的多种特殊能力测验,来测量几种能力;另一种是为每一种能力分别编制一个测量工具。前者效率较高，测试结果提供了一组常模数据，可以识别每一个受试者优缺点的相对模式。后者是专为特殊目的而编造的，所以测量的效度较高，但因为缺乏交叉情境的概括作用，当进行个人内部比较的时候，就难免出现问题。

成套的多种特殊能力测验包括少量的小测验(一般6～20个)， 每个小测验测量一种范围较广的能力(这些能力的定义，通过因素分析，具备逻辑上的或实证性的根据)。分异特殊能力测验 (DAT)就是一个例子。它由一组 8个纸笔式小测验(文字推理、数学能力、抽象符号推理、空间关系、机械推理、抄写速度与精确度，以及拼写和文法)组成，测试学业与职业的能力，对中学生进行升学与就业指导。

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