拼音趣味语文游戏：到拼音王国秋游 ——声母、韵母、整体认读音节的认读
阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个拼音趣味语文游戏：到拼音王国秋游 ——声母、韵母、整体认读音节的认读。
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
游戏目的：
通过各种有趣的游戏，系统复习声母、韵母和整体认读音节，进一步提高学生的拼读能力。
游戏场景：
此游戏是针对语文启蒙、幼小衔接、小学一年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
约25分钟。
游戏难度：中级
适合年级：一年级、幼小衔接、语文启蒙
学完所有拼音后，在拼音复习课中使用。
游戏准备：
教师准备一张动物园情景图，拟一封拼音王国国王的邀请信。给每个学生准备一个信封，里面装写有各种秋游必备物的拼音卡片，另外准备写有声母、韵母和整体认读音节的小黑板各一块。
游戏人数：全班
游戏过程：
（一）创设情境，激发兴趣
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（秋季）秋天的大自然可美啦！你看，蓝蓝的天，白白的云，松松的泥土，秋风一吹，红叶舞，黄叶飘，像蝴蝶，像小鸟。在这美好的季节里，出去旅游一定是件很开心的事！你们想去秋游吗？今天这节课，老师带你们去拼音王国秋游，好吗？瞧，拼音王国已经给我们发来了邀请信：
1，信上写的是什么呢？请你们读一读。
2.谁来给大家读读这封信？
（二）逛拼音超市
小朋友，我们要去秋游了，该准备些什么呢？快到拼音超市里去选一选吧！（请学生拿出信封里的小卡片。）拼音超市里有些什么东西？请你自己拼一拼，读一读，遇到不会读的可以向旁边的服务员请教。（老师扮服务员巡回指导。）请做好这两点：
1，把你最想带的东西用水彩笔涂一涂。
2.请把你要带的东西推荐给大家。
（三）第一站，动物园
师：小朋友，快带上你刚才挑选的东西上车吧，我们去拼音王国啦！鸣-咔嚓，咔嚓 拼音王国到啦！
师：呀，是谁站在门口迎接我们呀？（出示写有声母的小黑板。）哦，原来是声母朋友。让我们跟声母朋友打个招呼吧！
A.点点头，握握手，我们来做好朋友，谁能分得清？（指名朗读）
B.声母家有许多对长得很像的双胞胎，谁能分得清？（指名朗读）
师：小朋友，现在我们已经来到了动物园，先去看动物吧！动物园里的动物可真多，你认识这些动物吗？可是粗心的管理员叔叔给动物们挂错了牌子，你能来纠正一下吗？（学生在书上连线后交流。）
师：有一只小动物可真顽皮，它知道我们来了，躲起来跟我们捉迷藏，你想知道是谁吗？只要你从b开始，按声母顺序连线，就能找到它啦。
（四）第二站，游果园
师：离开了有趣的动物园，让我们去参观秋天的果园吧！
（出示写有韵母的小黑板。）瞧，这同是韵母朋友站在门口欢迎我们，让我们也有礼貌地跟韵母朋友打个招呼吧！
齐读：点点头，握握手，我们来做好朋友。a o e....
师：秋天是一个丰收的季节，红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子挂满了枝头，我们来帮果农摘果子吧！摘果子游戏（老师读韵母，请学生挑选相应卡片）：ei ie iu ui en eng an ang un un in ing
（五）最后一站，整体认读音节的家齐读：点点头，握握手，我们来做好朋友。zhi chi shi
师：整体认读音节家里已经来了好几个客人，你知道客人是谁吗？
（老师出示写有整体认读音节的卡片。）
（六）总结
师：时间过得真快，我们该离开拼音王国了，真有点依依不舍呀！令老师高兴的是，在今天的秋游活动中，老师看到了你们活泼可爱、聪明能干的一面。老师真喜欢你们！
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