新编小学数学文化圆周长和圆周率有什么关系？

阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：新编小学数学文化圆周长和圆周率有什么关系？。

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故事适合年级：小学

【新编小学数学文化圆周长和圆周率有什么关系？】趣味小故事：

高斯是家喻户晓的数学天才，求学网数学网为大家提供了关于圆周长和圆周率有什么关系，希望同学们多多积累，不断进步!

这是两个不同的概念。但计算圆周长时，必须明确什么是圆周率，否则，圆周长的公式将无法推导出来。

圆周长是指圆的长度，通常用字母C表示。圆周率是指圆的周长C与直径2r的比值。圆周率通常用希腊字母来表示。

任何一个圆，不论是大还是小，当用直径去量圆周长时，就会发现圆周长都是它直径的3倍多一点，也就是说，圆的周长和直径的比是一个常数，这个常数是个超越数，或者说：圆周率是一个无限不循环小数。

由于是无限不循环小数，它的真值是永远写不完的。

=3.1415926535897932384626。在实用中，并不需要如此精密，在小学数学教材里，通常取圆周率的近似值为：

=3.14

在明确圆周率的基础上，可以推导出圆周长公式。如果圆周长为c，半径为r，直径为d，那么

c=2r，或c=d

在小学生的数学语言中，圆的周长公式一般概括为：圆的周长=直径

例(1)已知圆的半径为5厘米，求圆的周长是多少?

c=r(或半径2)

=23.145

=31.4(厘米)

答：圆的周长是31.4厘米。

例(2)已知圆的直径为20厘米，求圆的周长是多少?

c=d(或直径)

=203.14

=62.8(厘米)

答：圆的周长是62.8厘米。

本文就是我们为广大同学准备的圆周长和圆周率有什么关系，希望可以为大家的学习起到一定作用!

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