关于蝴蝶挂毯的数学故事

阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：关于蝴蝶挂毯的数学故事。

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故事适合年级：小学

【关于蝴蝶挂毯的数学故事】趣味小故事：

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，求学网数学网为大家提供了蝴蝶挂毯的数学故事，希望同学们多多积累，不断进步!

用毛线编织一幅自己家里用的挂毯，打算在上面贴9幅蝴蝶图案。已经贴好6幅，如图1。

剩下来还没有贴的3幅蝴蝶图案，如图2，编号分别是A、B、C，它们应该各自贴到挂毯上的哪一号位置呢?

从已贴好的第一行和第一列来看，无论横看或竖看，同一行中3个蝴蝶的翅膀形状各不相同，翅膀上的斑点的形状也各不相同。根据这个规律，剩下的三只蝴蝶图案的贴法应该是：6号位置贴图案C(方翅方斑);8号位置贴图案B(三角翅方斑);9号位置贴图案A(圆翅三角斑)。

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