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碧野学习方法分享:三个比较学习法【诀窍】,附碧野简介

碧野学习方法分享:三个比较学习法【诀窍】,附碧野简介

碧野是中国现代著名作家,以优美隽永、色彩明丽的诗化散文蜚声文坛。他的主要作品有《北方的原野》、《南怀花》、《太行山区》等散文集。

三个比较学习法,是碧野在阅读中外名著时总结出的一种读书学习方法

三个比较,就是比较名著和名著、名著和非名著、名作家前期和后期的作品。一、比较名著和名著。

碧野在读名著时,常把与名著类似的其他名著对照起来。

每部名著都有自己的特点,认真分析每部作品的构思、写法、风格和表现形式,在比较中鉴赏,收获会更大。

二、比较名著和非名著。

碧野把名著和非名著相比较,在比较中总结名著的构思和写作技法。这样对名著有更深刻的理解。

三、比较名作家的前后作品。

碧野在读书时,从作家作品艺术的成熟过程着眼,仔细研究作家的前后期作品的写作背景和主、客观因素,从中找出值得借鉴规律

碧野的这种学习方法,能够开拓思路。

阿尔法趣味数学小课堂:碧野简介

碧野(1916~)现代作家,散文家,原名黄潮洋,祖籍广东大埔县。作品以歌唱英雄的时代为主调,格调高昂、春光明媚,充满了对新生活的希望和祝福。注重人物刻画和情节安排。在以人物为主的作品中,景物只作烘托之用,而在写景抒情的散文中,人物服务于抒情。比喻、对仗、排比、拟人是碧野常用的修辞手段,借此来创造富有节奏感的艺术境界。他的语言生动形象、气韵飞扬、诗意盎然。著有散文集《在哈萨克牧场》、《情满青山》、《月亮湖》和《碧野散文选》等。

他的作品总是他的游记作品中的力作《天山景物记》,介绍了新疆天山的丰富物产和异彩奇情的景物,歌颂了边疆各族人民的新面貌;《山高云深处》是碧野散文的又一代表作,描写了一位赤胆忠心,为人民开拓新生活的县委书记。作者将人物心灵的刻画与景色描绘融为一体,将读者带入一个云深雾重、宛若仙山的境界之中。

碧野幼时生活贫苦,由老师资助上到高中,因领导闹学潮被开除,并受到通缉。后逃亡北平,一边到大学旁听,一边在图书馆自修,并开始写作。

1935年在北平《泡沫》文艺月刊发表处女作《窑工》。

抗战爆发后,随流亡学生到华北参加游击队和中原农村巡回演剧队。

1938年在武汉出版报告文学集《北方的原野》、《太行山边》和《在北线》。

1939年在洛阳写成未见出版的长篇《南怀花》和《灯笼哨》等短篇。

1940年以后,先后在荆门前线、河南叶县写成《乌兰不浪的夜祭》等四个中篇。

1942年秋,在成都任莽原出版社总编辑、文协成都分会理事,次年去重庆等地教中学。陆续写成长篇《肥沃的土地》、《风砂之恋》、《没有花的春天》、《湛蓝的海》,以及《奴隶的花果》等中短篇,使抗战后期成为他小说创作的丰产期。

1946年下半年去上海等地教中学,发表了《水阳江的沉郁》、《墙头骑士》等短篇,以及中篇《饥饿的白凤英》。

1948年春进入解放区,深入太原战役前线,写成长篇《我们的力量是无敌的》。

1952年调中央文学研究所创作组,

1954年转为中国作家协会驻会作家,除出有描写铁路工人生活的长篇《钢铁动脉》之外,两度到新疆体验生活,以长篇《阳光灿烂照天山》和大量散文,合计百万言的瑰丽缠绵的文字,讴歌天山南北这片神奇的土地和英雄的人。

1960年以后,到湖北丹江口水利枢纽工程深入生活,写出《丹凤朝阳》等长篇。现为中国作协湖北分会副主席。碧野小说始终保持着一个漂泊者的广阔的时空视野,和一个探索者的绚丽的艺术色彩,高山碧海,铁血柔情,无论传奇或写实,都有一种青年人的新鲜的热情。凭着这一点,他也许未能构筑起雄视文坛的丰碑,却展示了别人难以企及的绚丽多姿的人与山川的画卷。

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