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陈潢学习方法分享:掌握规律学习法【创新】

 陈潢学习方法分享:掌握规律学习法【创新】

陈潢是中国明清时期的水利学家,他曾协助当时的河道总督靳辅治理黄河。在治理黄河的理论和技术上有突出的贡献。他的著作有《河防述言》和以靳辅的名义编著的《治河方略》。这两本书全面记述了他治理黄河的经验,是古代治黄的重要论著。

在青年时期,他就对黄河作过实地考察。曾沿着黄河上行,到过宁夏、甘肃一带。他发现当地人民的引黄灌溉工程,特别是汉、唐时期开掘的渠道仍在发挥作用,深受鼓舞和启发,他希望以后自己也能为治理黄河出一份力。

在当时,读书人都参加科举考试以求功名。陈潢也参加过几次考试,但都没有考中。

康熙十年,他住在邯郸.曾在一座庙的墙壁上题了一首诗,表达了自己郁郁不得志的心情和希望为国为民兴利除害的雄心壮志。这首诗无意中被内阁学士靳辅看到了,十分赏识陈潢的学识和抱负,就聘请陈潢做他的家庭教师,随他一同去安徽任职。

在安徽的六年期间,陈潢除教书外.也很关心政事,经常为靳辅出谋献策,显露出他的才学和博学.深受靳辅的敬重和信任。当时的安徽北部正处在黄河下游,由于黄河多次决口,造成了大片荒地旷土。在陈潢的倡导下,靳辅在安徽兴修水利,开垦荒田,使许多流离失所的贫苦农民得到安置。还节约经费近二十四万两,取得了显著的政绩。

在治理黄河的指导思想和理论上.陈潢有着独到的见解。

他认为:流水有一定的规律性可寻.这个规律是不以人的意志而改变的。黄河的水流湍急,不容易约束。但是一旦摸清了它的规律,驾驭得法.就会很好地治理和利用它。因此,治理黄河首先应该掌握它的规律而因势利导、他指出,水流的最大特点是“就下”,就是水往低处流。具体的说,就是避逆趋.

顺,避壅趋疏,避远趋近,避险阻而趋坦易。根据水流的这一自然规律.就可以采取相应措施。他说:“因其欲下而下之,因其欲潴而潴之,因其欲分而分之,因其欲合而合之.因其欲直注而直注之,因其欲纡洄而纡洄之。顺水之性,而不参之以人意,善治水者,行须曲体其性情,而或疏、或蓄、或束、或泄、或分或合而俱得自然之宜。”

在治黄过程中,陈潢表现了阳肃认真的科学态度和脚踏实地的实干精神。为了制定出切实可行的治河方案,他主张首先要“审势”,对河患情况进行详细考察,找出问题的症结所在,然后根据实际情况,分清先后正次.区别轻重缓急,作出全而规划。

陈潢很重视实地考察,不拘泥于前人的经验和书本知识。

他认为,虽然前人对治黄已经有不少成功经验,并且有书籍和地图可以参考。但是,随着时间的推移,原来的地形、水流和河道状况等都已经有了变化,如果再一成不变地“刻划古人成迹而治之”,那就像刻舟求剑-样.是不可取的。因此,陈潢和靳辅普遍勘察了黄淮地区,“跋涉险阻,上下数百里,一一审度。”同时,广泛听取群众意见.吸收群众经验。

在长期的治河实践中,陈潢掌握了丰富的经验。他对沿河地势十分熟悉,对水流规律有深切的了解。有一次,黄河在淮安东边的真武庙-带决口,大家都很惊慌。陈潢察看以后,胸有成竹地说:“不必管它,过儿天它自然会淤塞的。”开始大家不相信,但是过了几天,决口果然自然淤塞了。大家很惊异.纷纷传说:“河伯降生了。"有人寻问其道理,他说:“水决不会向高处流的。泥沙就会在决口的地方淤积下来,所以决口必然会自动淤塞,水流也势必返!河道。"

还有--次,运粮的漕船来到运河和黄河的交汇处,打算渡河北上。但是当时这里E动工修闸,船队就改道沿另-条支渠航行。不巧正遇淮河暴涨,漕船过闸口很困难,每天只能通,过一、二艘。靳辅心中焦急万分。请陈潢设法解决。陈潢派人在闸口的上游凿开了几处涵洞,把上游河水引到闸口下面。不几天水势就平缓下来,漕运很快顺利通航了,人们都称赞他是"神算”。


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