五年级趣味数学日记：合数、质数、最大公因数、最小公倍数

阿尔法趣味数学网今天给同学们带来的趣味数学日记是：合数、质数、最大公因数、最小公倍数。

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适合年级：五年级

日记字数：500字

数学知识点：合数、质数、最大公因数、最小公倍数

日记内容：

在数学书上有一排有生命的数：1，2，7，9，8，13，37和53。下课后，这些数便活跃了起来：

2先发言了：“朋友们，大家玩一个叫找朋友的游戏吧，先说出自己是质数还是合数，然后再找和自己一样的朋友。”“太好了，不过得先让我们对什么是质数，什么是合数有个了解。”数们一起说道。“质数是只有自己和1这两个因数，又名素数。”博学的9先说出了什么是质数。“合数就是有3个或3个以上的因数，所以质数和合数是靠因数的个数来判断的。”说完，它们便叽叽喳喳地说开了。27说：“我除了1和自己外还有9和3，所以我是合数。”13说：“我只有1和本身，所以我是质数。”7说：“我和13一样，只有两个因数，所以我也是质数。”几分钟后，只剩下1了，孤孤单单的。8说：“1快过来啊。”1说：“我只有自己一个因数，既不是质数也不是合数。”数们一听，异口同声地说：“没关系，我们都当你的伙伴。”

铃铃铃，上课铃声结束了这个游戏。

一节课很快又过去了，下课铃声再次响起，游戏又开始了——找最大公因数和最小公倍数。这次一直默默无闻的37当起了“小老师”，以宽厚甜美的声音说了起来：“公因数是两个或两个以上的数公有的因数，而每两个或两个以上数的公因数中最小的公因数必然是1.所以不考虑最小公因数，我们找最大公因数。

而公倍数不用说也知道了吧，是两个或两个以上的数公有的倍数，但最大倍数是没有的，最大公倍数当然也没有啦，所以我们找最小公倍数。”听后，博学的9又教大家找公因数、公倍数的两个小方法：“第一是列表法，把要找数的所有因数排列出来，再找出相同的因数和最大公因数。最小公倍数只要从小到大排到有公倍数就可以了，因为是从小到大排，所以第一个公倍数一定是最小的。第二种方法很简单，可以用短除法，要求公因数的数写在短除号里，再找可以同时短除的那两个数，一直除到公因数只有1为止，再把除数连乘就可以求出最大公因数了。求最小公倍数也同样，只不过最后要把商和除数都乘起来。”9刚说完，8便说：“那现在就分组吧。”过了一会儿便分好了组：“2和7一组，9和8一组，

13和1一组，1和53一组。”又过了一会儿，除了8和9那组，2和7，13和27，其他组都求出了公因数。通过寻找，它们又总结出了3个规律：两个相邻的自然数一定互质；两个不同的质数一定互质（13、2）；2和任何一个奇数一定互质，如2和7。

放学了，这些活泼的数朋友高高兴兴地回家了。

教师点评：

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五年级数学日记怎么写，通过又是一个多彩的童话世界，孩子们习惯在学习知识的同时引发自己的联想，在联想中他们更富有情感地走入数学世界，获得无穷无尽的感悟。这样的学习是幸福的，也是更好学习的情感基础。作为教师的我们，是否能为孩子们保护、进而创造这份幸福感呢？

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