六年级趣味数学日记：我尝到了成功的喜悦——圆的再认识

阿尔法趣味数学网今天给同学们带来的趣味数学日记是：我尝到了成功的喜悦

每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。

适合年级：六年级

日记字数：500字

数学知识点：圆

日记内容：

今天数学课下课时，有个同学提出了一个问题：在生活中，我们常常会看到马路中央的下水井盖是圆形的，来来往往的自行车和汽车车轮是圆形的……为什么它们都要制作成圆形的呢？当时，这个问题一下子就把我难住了。回到家后，我认真琢磨，仔细观察圆，依然没什么收获。俗话说得好：“条条道路通罗马。”我便换一种思路，除了看，又动手画图、做实验，终于有所发现。

原来下水井盖的特点就是大圆盖住小圆，使大圆形的盖子不要掉入小圆形的井口之中。或许有的人会说，其他图形的盖子也行啊，那可就错了。假若下水井盖的井囗是个正方形盖子，也一定比井口稍大一些。此时，为了更形象些，我们可以画一个图。瞧！把大正方形的盖子顺着井口的对角线放下去，盖子不就掉了下去，很是不平稳，三角形、长方形等图形也都不适合。而圆就不一样了，在同一圆中所有直径都相等，并且在周长相等的情况下，圆的面积最大。有了这两个前提，圆形的盖子不论是在什么方向或角度，盖子的直径都比井口大，就不会掉入井中。圆形的下水井盖不仅美观，还很安全，可以保证竖井里施工的工人安全，还可以保证路面行人不至于掉入井中，真是一举两得啊！

那么，车轮为什么是圆形呢？因为在同一个圆里，所有的半径都相等，这样车轴位于圆心，车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离等于半径，即离地面高度不变，骑车或者开车时，不仅阻力小，而且车子很平稳。

同学们，你们看懂了吗？这就是神奇的圆，这就是奇妙的数学。

教师点评：

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六年级数学日记怎么写，铃声响，思未断！一个朴素的问题激发了学生探索的欲望，在观察、动手操作中，感受数学与生活的紧密联系。这种欲望源于学生的本性——好奇，更源于数学自身的价值。在这个过程中，学生利用课堂学习的知识，解释了生活中的现象。我想他获得的不仅仅是对一个问题本身的豁然开朗，更重要的是在这个过程中感受了数学学习的价值以及解决问题后发自内心的愉悦！这一切都渗透在字里行间，渗透在每位读者的心里！

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