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  • 词语嘉奖的反义词反义词、造句

    词语嘉奖的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:嘉奖的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【嘉奖的反义词】   嘉奖   【读音】:[jiā jiǎng]   【释义】:1.军队纪律条令规定的一种奖励。分别采取队前、会议、书面的方式宣布,并登记存档 2.称赞并奖励 3.称赞的话 4.奖励的物品励。   【反义词】:处罚   嘉奖造句   1.后来,佩特罗尼受到正式嘉奖。   2.那位下士因作战英勇而受到嘉奖。   3.我们那位强头倔脑的女王值得嘉奖。   4.为...

  • 词语不可企及的反义词反义词、造句

    词语不可企及的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:不可企及的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【不可企及的反义词】   不可企及   【读音】:[bù kě qǐ jí]   【释义】:企:希望;及:达到。没有希望达到。形容远远赶不上。   【反义词】:指日可待   不可企及造句   1.按我们的能力这种目标是不可企及的。   2.这里的平衡石经过成千上万年仍然健在,但现代辛巴威的平衡看来却一天比一天不可企及。   3.这样,二语习得者在二语(过渡语)系统、母语系...

  • 词语望其项背的反义词反义词、造句

    词语望其项背的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:望其项背的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【望其项背的反义词】   望其项背   【读音】:[wàng qí xiàng bèi]   【释义】:项:脖子的后部。背:脊背。能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。望其项背,也有只能看到背影,看不清头部的意思。比喻可以企及他所达到的境界。通常表示与“望”的对象有一定差距。   【反义词】:不可企及   望其项背造句   1.他作为短篇故事的作者,在独创性和感染力方...

  • 词语望尘莫及的反义词反义词、造句

    词语望尘莫及的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:望尘莫及的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【望尘莫及的反义词】   望尘莫及   【读音】:[wàng chén mò jí]   【释义】:莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。   【反义词】:后来居上   望尘莫及造句   1.大多数作家都望尘莫及。   2.我对她是望尘莫及。   3.她的音乐技能更是大家望尘莫及的。   4.在数学上他造诣很高,我是望尘莫及。...

  • 词语阻塞的反义词反义词、造句

    词语阻塞的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻塞的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻塞的反义词】   阻塞   【读音】:[zǔ sè]   【释义】:有障碍而不能通过。   【反义词】:畅通   阻塞造句   1.事故阻塞了市中心的交通。   2.淋巴管受纤维蛋白阻塞。   3.运输的困难阻塞了货物的流通。   4.该网页被许可站点列表所阻塞。   5.那该死的桥又阻塞了。   6.选择这样一个灌溉系统很少会阻塞。   7.马的食道狭窄,常常引...

  • 词语拥塞的反义词反义词、造句

    词语拥塞的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:拥塞的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【拥塞的反义词】   拥塞   【读音】:[yōng sè]   【释义】: 1.阻塞,阻隔 2.丛聚;拥挤充塞。   【反义词】:畅通   拥塞造句   1.拥塞的地点在小镇上边的山上。   2.我从来不容许以任何借口为我们港口的拥塞情形作辩护。   3.希特勒自己乘汽车经过林茨时,看到车辆拥塞的情形,大为震怒。   4.这里流冰群拥塞,把海峡缩小到仅有八哩宽,海峡大部分...

  • 词语堵塞的反义词反义词、造句

    词语堵塞的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:堵塞的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【堵塞的反义词】   堵塞   【读音】:[dǔ sè]   【释义】: 阻塞(如路)使不能通过。   【反义词】:畅通   堵塞造句   1.假日的车辆堵塞了道路。   2.反应表面可能被堵塞了。   3.倒下的树将路堵塞。   4.水管堵塞,排出去的水倒灌入室。   5.管道下端易于堵塞。   6.我认为帮助堵塞漏洞是我的职责。   7.这种过程的主要问题是滤膜的...

  • 词语停滞的反义词反义词、造句

    词语停滞的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:停滞的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【停滞的反义词】   停滞   【读音】:[tíng zhì]   【释义】: 受到阻碍,不能顺利地进行或发展。   【反义词】:前进   停滞造句   1.他们的国家经济停滞不前。   2.在停滞点处,流速为零。   3.货币创造过程就会停滞。   4.其结果,人均国民收入停滞不前。   5.当微风时,谷地的空气就会停滞和层化。   6.在1100年之际欧洲文明处于一...

  • 词语阻滞的反义词反义词、造句

    词语阻滞的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻滞的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻滞的反义词】   阻滞   【读音】:[zǔ zhì]   【释义】: 阻塞;淤滞。   【反义词】:通畅   阻滞造句   1.阻滞了的希望使心头怅惘。   2.小的分子被阻滞在层折柱上。   3.我们被阻滞在河当中的礁石上。   4.振动因能量耗尽而衰减或阻滞。   5.它的宣泄道为周围的岛屿所阻滞。   6.交通还是阻滞不畅。   7.其宣泄道道则为周围岛屿...

  • 词语阻止的反义词反义词、造句

    词语阻止的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻止的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻止的反义词】   阻止   【读音】:[zǔ zhǐ]   【释义】: 阻拦制止。   【反义词】:允许   阻止造句   1.血清反应阻止花粉管生长。   2.我们有阻止灾难发生的工具。   3.要想阻止历史潮流是徒劳的。   4.它为什么要阻止自然选择呢?   5.警察不得不用武力阻止人群。   6.他一定千方百计阻止你。   7.我肯定他要去的,没法阻止他。...

  • 词语阻挠的反义词反义词、造句

    词语阻挠的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻挠的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻挠的反义词】   阻挠   【读音】:[zǔ náo]   【释义】: 阻拦使不能进行;阻止。   【反义词】:允许   阻挠造句   1.阻挠他们也没有用处。   2.我想谁也阻挠不了我。   3.我被他阻挠了好几次。   4.我们的旅游被泥泞的道路阻挠了。   5.他们不能阻挠我们捍卫工人的权利。   6.一个冲突或者阻挠不一定会产生心理变态。   7.十五年...

  • 词语阻隔的反义词反义词、造句

    词语阻隔的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻隔的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻隔的反义词】   阻隔   【读音】:[zǔ gé]   【释义】:两地之间隔绝,难以往来。   【反义词】:畅通   阻隔造句   1.碳氢化合物阻隔性包装材料涂层   2.它能阻隔0 . 3毫米以上的微粒。   3.他们用炭或者滤网来阻隔不干净的东西。   4.墨镜有效地阻隔强光保护眼睛。   5.无线电通讯已消除了空间的阻隔。   6.共混阻隔技术的研究进展...

  • 词语悔恨的反义词反义词、造句

    词语悔恨的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:悔恨的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【悔恨的反义词】   悔恨   【读音】:[huǐ hèn]   【释义】:对过去的事后悔怨恨。   【反义词】:无悔   悔恨造句   1.草率结婚定会将来悔恨。   2.我悔恨自己的不良行为。   3.这也许是为了解除我的悔恨。   4.你要终身悔恨不尽呢。   5.那是苏写的一封表示悔恨的短信。   6.艾舍斯特心头又激动起一阵渴望和悔恨。   7.骄傲、嫉妒、...

  • 词语阻拦的反义词反义词、造句

    词语阻拦的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:阻拦的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【阻拦的反义词】   阻拦   【读音】:[zǔ lán]   【释义】:阻挡;拦阻。   【反义词】:放行   阻拦造句   1.你要是阻拦我,我就杀了你。   2.即使特别快车也能被信号阻拦。   3.我想这是为你好,我不愿阻拦。   4.让她走,别阻拦她。   5.那些未被邀请的围观者不得不由警方出面阻拦。   6.要不是他们的阻拦,他就把那坏蛋好好打一顿了。...

  • 词语歇斯底里的反义词反义词、造句

    词语歇斯底里的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:歇斯底里的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【歇斯底里的反义词】   歇斯底里   【读音】:[xiē sī dǐ lǐ]   【释义】:狂躁,不受控制的,不可理喻。指情绪异常激动,举止失常,通常用于形容对于某件事物的极度情绪。   【反义词】:心平气和   歇斯底里造句   1.她的声音是歇斯底里的。   2.她开始歇斯底里地大哭起来。   3.她愤恨的喊声中带有歇斯底里。   4.她歇斯底里大发作。   5...

  • 词语竭尽全力的反义词反义词、造句

    词语竭尽全力的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:竭尽全力的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【竭尽全力的反义词】   竭尽全力   【读音】:[jié jìn quán lì]   【释义】:竭尽:用尽。用尽全部力量。   【反义词】:敷衍了事   竭尽全力造句   1.他父母竭尽全力抚养他。   2.我已竭尽全力制止他们。   3.最后我们竭尽全力扯着嗓子喊。   4.我不论做什么事,都竭尽全力。   5.她竭尽全力养家活口。   6.公司竭尽全力让我们...

  • 词语精疲力尽的反义词反义词、造句

    词语精疲力尽的反义词反义词、造句

    阿尔法趣味语文网小编来今天给同学们带来的是:精疲力尽的反义词。 知识适合年级:小学二年级以上 【精疲力尽的反义词】   精疲力尽   【读音】:[jīng pí lì jìn]   【释义】:精神疲乏,气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。   【反义词】:神采奕奕   精疲力尽造句   1.第三,竞争使我们精疲力尽。   2.她试来试去,累得精疲力尽。   3.当我们返回时,已经精疲力尽了。   4.我已精疲力尽,哪还顾得上衣服。   5.他已经精疲力尽了。...

  • “乘法的初步认识”教学设计与评析

    “乘法的初步认识”教学设计与评析

      教学设计与评析:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元“乘法的初步认识”。  教学目标  1.知识技能目标:  (1)初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便;  (2)认识乘号,会读、写乘法算式;  (3)培养学生初步的观察、比较、分析、推理及动手操作的能力。  2.过程性目标:  (1)感受到数学与生活的密切联系,体验到生活中处处有数学;  (2)知道数学知识来源于实践,激发学生学习数学的兴趣;  (3)经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣,培养学生初步的观察...

  • 北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教案教学设计,生活中的比有哪些

    北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教案教学设计,生活中的比有哪些

    阿尔法趣味数学网今天带来的是北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教案教学设计,生活中的比有哪些。  教案设计  设计说明  本节课的知识点比较多,但是难度都不大,因此根据六年级学生的阅读和理解能力,结合教材的具体内容设计如下:  1.借助情境,引入新知。  结合教材情境图,创设一个出示班级新同学照片的情境引入新课,让学生通过观察不同的照片,使学生对相关问题产生思考。  2.自学合作,丰富知识。  结合教材的具体内容,组织学生通过自学及合作探究的方式,总结出比的读写方法及认识比的各部分名称,培养学生的概括能力和实...

  • 北师大版一年级数学《认识图形》优秀说课稿,附:认识图形二单元测试题下载

    北师大版一年级数学《认识图形》优秀说课稿,附:认识图形二单元测试题下载

      阿尔法趣味数学网今天带来的是实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。  教材简析  《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。  教学目标  知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。  能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识...

  • 北师大版小学三年级数学《小树有多少棵》教案教学设计

    北师大版小学三年级数学《小树有多少棵》教案教学设计

      阿尔法趣味数学网今天带来的是北师大版小学三年级数学《小树有多少棵》教案教学设计。  教案设计:设计说明  在本节课的教学中,主要引导学生探究整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,让学生经历探究的过程,并在探究的过程中体会到算法的多样化。因此,教学设计突出了以下的特点:  1.关注学生的探究过程,给学生足够的探究空间和时间。  教学时,在学生列出乘法算式之后,教师不急于强调统一的计算方法,而是放手让学生自己尝试计算,在小组中讨论计算方法,让学生在探究的过程中体验合作学习的乐趣,并在探究中进一步明确算理,为提炼出计...

  • 新人教版数学三年级《四边形的认识》优秀教学设计及教学反思

    新人教版数学三年级《四边形的认识》优秀教学设计及教学反思

    阿尔法趣味数学网今天带来新人教版数学三年级《四边形的认识》优秀教学设计及教学反思。  教材分析  一、课标中对本节内容的要求  1.建立空间观念,能够认识生活中的四边形;  2.进一步认识长方形和正方形的特征;  3.通过找一找、涂一涂、剪一剪、画一画等活动,培养学生的观察比较和概括抽象的能力;  4.通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣。  二、本节内容的知识体系  1.长方形的概述;  2.进一步认识长方形和正方形;  三、本节内容在教材中的地位,前后教材内容的...

  • 新人教版小学六年级数学《分数四则混合运算》教案教学设计,附:分数四则混合运算思维导图

    新人教版小学六年级数学《分数四则混合运算》教案教学设计,附:分数四则混合运算思维导图

    阿尔法趣味数学网给大家带来新人教版小学六年级数学《分数四则混合运算》教案教学设计,附:分数四则混合运算思维导图。  设计说明  本课时主要是通过对例题的探讨、分析,得出一个关于分数四则混合运算的比较全面和具有普遍性的结论。在教学设计上有以下几个特点:  1.精心设题,复习铺垫。  上课伊始,根据新旧知识间的联系精心设题,充分复习旧知,为新知的学习做好铺垫。  2.合作探究,解决问题。  将解决问题与掌握分数四则混合运算的运算顺序有机地结合起来,使学生经历合作交流,独立尝试及理解算式表达的意义,体会运算顺序的合理性及...

  • 五年级数学《列方程解应用题》教学反思,附:列方程解应用题的一般步骤和关键是什么

    五年级数学《列方程解应用题》教学反思,附:列方程解应用题的一般步骤和关键是什么

    阿尔法趣味数学网今天带来的是五年级数学《列方程解应用题》教学反思,附:列方程解应用题的一般步骤和关键是什么。  列方程解应用题为学生解答应用题开辟了一个新的途径,开拓了学生的思路,提高了学生解答应用题的能力。因此,在小学阶段,学生必须掌握好列方程解应用题的知识,为今后进一步学习数学打下良好的基础。下面谈谈我在教学这部分知识时的一点做法:  一、由旧引新,培养学生有条理、有根据地进行分析思考的能力  列方程解应用题是建立在用算术方法解应用题的基础上得,由算术方法解题到列方程解题是一个过渡。为了使学生在初学列方程解应用...

  • 五年级数学:长方体与正方体表面积教学设计,附长方体与正方体表面积公式和思维导图

    五年级数学:长方体与正方体表面积教学设计,附长方体与正方体表面积公式和思维导图

      阿尔法趣味数学网今天带来的是五年级数学:长方体与正方体表面积教学设计,附长方体与正方体表面积公式和思维导图。  教学目标:  1、知识性目标:让学生理解长方体和正方体的表面积意义,初步学会长方体和正方体面积的计算方法。  2、探究性目标:能根据现实情景和信息,通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法,去探求、经历、感受长方体和正方体的表面积概念和计算方法,初步培养学生探求意识和探求能力。  3、情感性目标:使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生初步的数学应用意识,并在探究过程中获得积极的数学情感体验...

  • 北师大版二年级数学《抛硬币》公开课教案及教学反思

    北师大版二年级数学《抛硬币》公开课教案及教学反思

    阿尔法趣味数学今天带来的是北师大版二年级数学《抛硬币》公开课教案及教学反思  教学内容:北师大小学数学第三册《抛硬币》  教学目标:  1.在抛硬币、摸球等游戏活动中,体会事件发生的可能性,进一步体会到实践的确定性与不确定性。  2.经历猜测、实验、验证等探索过程,养成尊重事实的科学探索精神与合作意识。  3.通过对日常生活事件确定性的描述,提高学生对生活现象的分析和判断能力,激发学生应用数学的意识。  教学模式:创设情境,激趣导入——动手实践,探索新知——拓展提高,巩固练习  教学重、难点:  1.体会事件发生的...

  • 人教版五年级数学《植树问题》教学反思——建立数学模型,渗透数学思想

    人教版五年级数学《植树问题》教学反思——建立数学模型,渗透数学思想

    阿尔法趣味数学网今天带来的是人教版五年级数学《植树问题》教学反思——建立数学模型,渗透数学思想。  《植树问题》是人教版义务教育教科书五年级数学上册第七单元数学广角的内容。这一内容主要涉及到的知识点有:两头都栽、两头都不栽、一端栽一端不栽这三种情況。这节课的重点是教学两端都不栽的植树问题,主要目标是向学生渗透复杂问题从简单入手,体会重要的数学思想方法——化繁为简思想、模型思想,同时使学生感悟到应用数学模型解题所带来的便利。奇妙运用数形结合的思想,使学生有更多的机会从周围的事物中学习数学和理解数学。  一、重视数学模...

  • 人教版小学数学五年级《三角形面积的计算》说课稿

    人教版小学数学五年级《三角形面积的计算》说课稿

    今天阿尔法趣味数学网带来的是人教版小学数学五年级《三角形面积的计算》说课稿。  三角形的面积计算是人教版小学数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形,第九册会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学的,同时,与平行四边形、梯形的面积联系在一起,为以后学习圆面积和复合图形的面积计算起到铺垫作用。教材先从数方格的方法计算三角形的面积开始,再运用拼摆、旋转、平移的方法把两个完全一样的直角、锐角和钝角三角形分别变换成长方形或平行四边形,得出三角形的面积等于长方形或平行四边形面积的一半,然后归纳出三角形...

  • 小学数学随笔:图形的拼组课后反思

    小学数学随笔:图形的拼组课后反思

    阿尔法趣味数学网今天带来的是小学数学随笔:图形的拼组课后反思。  最近听了一节一年级的《图形的拼组》,过程中有这样一个片段:当学生通过自已动手操作,将一个长方形的一角对折,得到一个正方形,这个时候,老师想让学生通过观察发现正方形的边与边的关系。师:观察你手中的正方形的四条边,它们的长度有什么关系呀?很多的学生通过量一量、折一折,发现正方形的四条边长度一样。也就是四条边的长度都相等。可是有一个学生这个时候举起了手说:有一条边长,有一条边短。师:怎么可能呢?你说错了。  课后我来到这个学生身边,拿到这个学生手中的“正方...

  • 人教版二年级数学第四单元《比例尺》课后反思——认识比例尺教学设计

    人教版二年级数学第四单元《比例尺》课后反思——认识比例尺教学设计

    阿尔法趣味数学网今天带来的是人教版二年级数学第四单元《比例尺》课后反思。《比例尺》这节课是在学生学学习了比和比例的基础上进行学习的,它是比和比例知识的延伸和应用,比例尺不是一把真正意义上的尺子,却是一个日常生活中极其重要的工具。在现实生活中有着广泛的应用,因此,对比例尺的学习具有很现实的意义。  在课堂上,我先让学生初步了解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用,进而,引入了学习比例尺的必要性,导入新课的学习。  接着,通过学生的自学让学生自己说出了什么是比例尺,我直接给出了比例尺的相关定义,进而,结合例题引出...

  • 新人教版小学数学六年级上册《解决问题(二)》教学设计导学案

    新人教版小学数学六年级上册《解决问题(二)》教学设计导学案

    今天阿尔法趣味数学网给同学们带来的是新人教版小学数学六年级上册《解决问题(二)》教学设计导学案。课题  解决问题(二)  课型  新授课  设计说明  本课时主要教学的是“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的实际问题,在教学设计上关注以下两点:  1.关注数学知识间的内在联系。  美国著名心理学家奥苏贝尔说:“影响学生学习效果最主要的因素就是学生已经知道了什么。”据此,在本节课教学中充分关注学生已有的知识经验,以分数乘法为基础,借助知识间的联系,采用对比的方式使学生理解新知。  2.尊重学生的主体地位。  《...

  • 人教版小学三年级数学下册第二单元导学案:整理和复习——培养总结归纳能力

    人教版小学三年级数学下册第二单元导学案:整理和复习——培养总结归纳能力

      今天阿尔法趣味数学网给同学们带来的是人教版小学三年级数学下册第二单元导学案第11课时:整理和复习。  教学内容:35页1—3题  学习目标:  1、整理本单元知识内容,使学生全面掌握本单元知识,形成知识体系。  2、培养学生总结归纳的能力和自学的能力  3、通过学生自主归纳总结来梳理知识,形成网络。  4、培养学生的合作意识和用数学的能力。教学重点:整理本单元知识内容,全面掌握本单元知识。教学难点:提高计算的正确率  教学过程:  1、通过本单元的学习,我们已经掌握了哪些知识?  口算除法  除数是一位数的除法...

  • 小学生数学故事:预测成绩

    小学生数学故事:预测成绩

    阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:小学生数学故事:预测成绩。 每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。 故事适合年级:小学 【小学生数学故事:预测成绩】趣味小故事: 求学网数学网为大家整理了小学生数学故事:预测成绩,希望对大家有所帮助,谢谢。 考试刚过,甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好。 甲说:丙的分数最高。 乙说:甲的分数最高。 丙说:我的分数肯定不是最高。 丁说:得最高分的不是我。 等老师改完试卷,一...

    趣味数学故事 2020-03-06 354 0
  • 最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理

    最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理

    阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理。 每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。 故事适合年级:小学 【最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理】趣味小故事: 本文介绍了最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助! 关于勾股定理,我们已经谈过很多了。中国、希腊、埃及这些文明古国,处于不同的地区,然而却都很早地,独立地发现了勾股定理。那么,勾股定理到...

    趣味数学故事 2020-03-06 573 0
  • 最新小学数学故事《数学的“秘密”被公开了》

    最新小学数学故事《数学的“秘密”被公开了》

    阿尔法趣味数学网小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:最新小学数学故事《数学的“秘密”被公开了》。 每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。 故事适合年级:小学 【最新小学数学故事《数学的“秘密”被公开了》】趣味小故事: 最新小学数学故事《数学的秘密被公开了》,求学网数学网为您带来,希望帮到您。 今天我们知道,一元三次方程解法的最早发现者,是意大利的数学家塔塔利亚。但是在数学史上,一元三次方程的求根公式却叫做卡当公式。为什么呢?卡当又是谁...

    趣味数学故事 2020-03-06 343 0

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