阿尔法趣味语文网今天给同学们带来的课堂趣味语文游戏是一个小学各年级趣味语文游戏：占领阵地——语文识字、口语复习游戏演。
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
游戏目的：
复习巩固语文基础知识，考查学生基本语文素养（识字、阅读、口语交际能力），培养学生挑战自我的勇气、坚持不懈克服困难的意志，激发学生学习语文的兴趣。
游戏场景：
此游戏是针对小学各年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
40分钟。
游戏难度：中级
适合年级：小学
适用于各年级语文某一学习阶段后的复习巩固，同时可作为语文口语交际的测试。当然内容及要求可随年级高低作相应调整。
游戏准备：
根据每班学生人数分成若干队，按每队3人抽取学生作为前进路上封锁点的考查主力，其余学生为后方支援队员。将本单元（本册）的知识分类成“字词封锁点”“句子封锁点”“篇段封锁点”三大块，三个点都遵循由易到难的原则设计题目。字词方面题目可设计为：看拼音写词语、词语接龙、多音字据义定音、多义字据词定义、近（反）义词、改错别字、选词填空等。句子方面题目可设计为：仿写句子、改变句式、将词语排列成句、给句子加标点等。篇段方面题目可设计为：朗诵指定的课文、古诗，将句子整理成一段通顺的话，根据词语说一段话，根据所提供的语言环境进行口语交际，根据指定内容进行复述等。应将上述不同类型的题目逐个写入每张字签。
将每队设置的三个“封锁点”按一定距离放置桌椅，最后是“敌方”阵地，如下图：
游戏人数：全班
游戏过程：
1.士兵（组员）进入相应阵地，“封锁点”主力队员进入“封锁点”执行任务。
2.“进攻”口令一下，士兵就跑向“词封锁点”，对“封锁点”
所抽到的题一一突破后，单脚跳向“句封锁点”，对所抽到的题顺利“突破”后，以青蛙跳跃式向“篇封锁点”跃进，难度较前有所增加，若成功突破，向“敌方”阵地冲刺。当他到达“敌方”阵地后，第二位“战士”继续前进，方法同前位“士兵”，游戏继续进行，直至最后，以占领“敌方”阵地人多者为“胜利之鹰”队。若“士兵”
无法突破当前“封锁点”，则后退一个“封锁点”，继续进行学习攻题，待突破该“封锁点”后，再前行，按这个方法继续游戏；若连续两次无法突破该“封锁点”，请求后方支援，支援成功方可前进。“士兵”一般都以口语表达形式突破“封锁点”，要求声音响亮，口齿清楚，等待的“战士”必须全神贯注，以静待动，在前方未发出支援信息时就递情报的，前方“战士”被罚后退一个“封锁点”。
3.师生共同破解“封锁点”疑题。
4.评出“胜利之鹰”队，掌声鼓励。
5.教师小结：只有掌握真本领，才能成功突破“敌人”“封锁点”，才能第一时间抢占“敌人”阵地。学习也一样，有了真才实学，才能攀登胜利之峰。所以大家要在平时注意积累知识，不要“书到用时方恨少”。
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