趣味数学游戏：“数宝宝”游动物王国——小学数学起始课（数数游戏）

阿尔法趣味数学网今天给同学们带来的趣味小游戏是：“数宝宝”游动物王国——小学数学起始课：认识10以内的数字。因为此游戏需要全班学生共同完成，需要老师有较强的组织能力，更需要学生们有较好的纪律性。

每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。

游戏目的：

通过游戏，使学生初步学会数数的方法，知道"1~10"的数序，初步感知个别数字的书写特征，感受数学跟我们现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

游戏场景：

课堂上，老师和学生们在游戏道具的配合下，按照游戏规则一步一步的完成游戏，并实现游戏的目的。

游戏时间：

约40分钟，刚好一节课。

游戏难度：初级

适合年级：一年级、数学启蒙

游戏人数：全班

游戏准备：

火车图片，橘子图，每人一张数字卡片，画有礼物的纸，水彩笔。

游戏过程：

1，找座上车。

师：小朋友，今天动物王国的动物们邀请我们去参观它们的王国，大家想去吗？（学生们一致赞同）

师：瞧！小动物们开着火车来迎接我们了！（出示课件——一列车有10节车厢的漂亮的火车）

师：小朋友，你发现这列火车一共有几节车厢？你是怎么知道的？

生：我发现这列火车一共有10节车厢，我是一节一节数出来的。

师：你真能干！你能大声地数给大家听吗？

生：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

师：数得真响亮！小朋友们认识车厢上的这些“数宝宝"吗？

我们一起来读一读吧。（学生齐读）

师：看过美丽的小火车后，接下来我们该上车了。请同学们拿出老师课前发给你们的车票对号入座吧。

（学生们开心地拿出自己的车票，其实是一张数字卡片）

师：请坐1号车厢的小朋友起立，举起车票。嗨！我们上火车了！接下去该上几号车厢的小朋友啦？（2号）请坐2号车厢的小朋友起立，举起车票……直至每个小朋友都找到自己在车厢中的位置。教师设计车票时要注意，每一节车厢里的乘客人数要差不多，课前发车票时要注意根据学生的座位表按顺序发车票，这样便于小组合作）

师、生；鸣、鸣、鸣、.….车开起来了，我们出发了。

2，精选礼物。

师：鸣、鸣、….火车开到动物王国门口了。小朋友，我们去看望动物朋友吧！想想应该准备些什么礼物好呢？让我们下车后先在动物王国门口选一选好吗？

生：（异口同声地说）好！

师：我们给每一节车厢送一份礼物。拿出画有礼物的纸，要求每一节车厢选的礼物的数量跟你们所坐的车厢上的数等同，并给你们车厢选定的礼物涂上漂亮的颜色。

学生纷纷以小组为单位行动起来。

3，排队送礼。

师：小朋友，我们的礼物都准备好了，下面请每节车厢派出一名代表去送礼物好吗？

（每节车厢派一名学生带礼物图片走到讲台上）

师：小朋友手上的礼物数量各不相同，我们让礼物数量多的小朋友先进门好吗？

（学生按10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序排好队）

师：现在我们已经走进动物王国了。看，大象们正在向我们招手呢，把哪一节车厢里的礼物送给它们最合适？快拿你们手上的礼物去送给它们吧。（出示5只大象图）

生：把5号车厢里的礼物送给它们最合适，每头大象都可以得到一件礼物，不多也不少。

师：你想问题真周到！看，可爱的小鹿们也跑来了，（出示10只小鹿图）把哪一节车厢里的礼物送给它们最合适？

生：小鹿一共有10只，就把10号车厢里的礼物送给它们吧...

（教师逐幅出示动物图片，学生送礼物，课堂上其乐融融）

4，过河摘果。

师：小朋友，动物朋友们非常热情，它们打算请我们去动物王国后面的果园里摘果子吃。可是去果园必须要经过一条河，河上又没有船。看来只能请乌龟大哥背我们过河了，可是乌龟大哥想考考大家的智慧，要求大家根据它的要求上船，大家能做到吗？生：能！

师：乌龟大哥一次可以背2个车厢的小朋友过去，乌龟大哥先请刚才坐在车厢号最小的和最大的车厢里的小朋友上船。

（1号和10号车厢的小朋友纷纷站起来）

师：乌龟大哥又说，一对好兄弟，说像又不像，说不像又很像，一个站着一个倒挂。这次该请几号车厢的小朋友过河去？

（6号和9号车厢的小朋友纷纷站起来）

师：下面请3号车用的邻居过河去。

（2号和4号车厢的小朋友纷纷站起来）

师：8的一半不是4，左右两个3。

（3号和8号车厢的小朋友纷纷站起来）

师：一个像秤钩，一个像拐杖。

（5号和7号车厢的小朋友纷纷站起来）

师：小朋友们真是太棒了，我们已经全部顺利地来到果园了，果园里有好多黄澄澄的橘子，我们来一个摘橘子比赛好吗？

生：好！

（教师出示橘子图，教师报一个数，请学生上来摘下相应的橘子个数，并请摘橘子的10名小朋友继续站在讲台上）

5，拍照收尾。

师：精彩的摘橘子比赛结束了，这10名小朋友真不简单！我们给他们拍张照当做纪念好吗？我们一起来倒计时：10.9.8.76，5.4，3.2.1，咔嘛！（全班同学做拍照动作）师：时间过得真快，我们就要离开动物王国了，可真有点依依不会呀！让老师开心的是，从今天的游戏活动中，我发现了你们是多么活泼可爱、聪明能干！老师相信在今后的学习中，你们一定会是最棒的！

游戏提示：

本游戏趣味性强、教学效果明显，学生在游戏中，参与的热情很高，但教师在实施游戏的过程中要注意控制好课堂纪律。

课后思考：

此游戏适合小学一年级数数字这一章，其中老师还可以加入更多趣味的元素进入到游戏中，比如结合英文单词（数字的英文单词、水果的英文单词等），使游戏变得更有意义，更好的吸引学生们的对数学的兴趣。

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