今天给同学们带来一个与课堂有关的趣味数学题：考试成绩——平均数。此趣味数学题适合于小学四年级：四则混合运算和平均数。
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做题前准备：
草稿纸、笔。
适合年级：
小学四年级及以上。
题目难度：中级
数学题所用到的知识点：四则混合运算和平均数
与课堂有关的趣味数学题：考试成绩——平均数
史飞转学到了一所新学校，可他的语数英成绩都不是十分理想，班主任陈老师便安排学习委员诸葛通帮他辅导。一个多月后在诸葛通的帮助下，史飞的数学有了很大的进步，语文与英语也进步不小，在一次测验之后，史飞心里七上八下的，对自己能否取得好成绩一点把握也没有，课后他鼓起勇气，找到班主任问道：“陈老师，我这次考试成绩得了多少分？”陈老师摸了摸史飞的头说：“史飞，你最近这段时间进步不小，特别是数学。”史飞追问道：“那我三门功课分别考了多少分？”陈老师笑道：“史飞，我也出道题目考考你，你这次语数英三门的平均分是95分，语文和数学的总分是191分，英语和数学的总分是194分，看看你能不能自己算出来。”
趣味数学题目：
史飞想了好长时间也没能想出结果，只好谎称自己知道成绩了，便跑出了办公室，正好见诸葛通路过，便拦住他说：“诸葛通，我出一道题考考你，语数英三门的平均分是95分，语文和数学的总分是191分，英语和数学的总分是194分，你说语数英各是多少分？”
题目难度：中级；
题目最高耗时：5分钟。
答案与分析：
诸葛通笑道：“这种题目也能难住我，数学老师原来经常让我帮他算全班的平均分，是用总成绩除以总人数，就可得到全班的平均分。所以你的这个问题只要先求出三门功课的总成绩，再减去其中两门功课的总分就可得到第三门功课的成绩了！”说完诸葛通拿出纸和笔算了起来：95×3=285分，用285-191=94分，再用285-194=91分，再用191-91=100分。
史飞高兴的跳了起来：“我知道我的成绩喽了，我数学100分、英语94分、语文91分！”
诸葛通这才明白，自己算了半天，原来是帮史飞在算成绩。于是说道：“史飞，祝贺你数学考了满分，这里面可有我的功劳啊，你得请客！”史飞自信的说：“没问题，放学后我让妈妈请我们俩吃肯德鸡！”
课后思考：
通过考试成绩的趣味故事讲解，既能掌握三位数的四则运算法则和平均数的理解，又能提升学生们对数学的兴趣，其实在生活中这样的场景是处处存在的，同学们要学会养成一双善于发现数学的眼睛。
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