阿尔法趣味数学网今天给同学们带来的课堂趣味数学游戏是:动物园里的秘密 ——认识1~5各数。
每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才。
游戏目的:
通过看图读儿歌,调动学生的学习积极性,让学生在动口、动脑中认识数字、熟记数字,使他们在“玩”中学,“趣”中练,“乐”中长才干。
游戏场景:
此游戏是针对一年级学生的,在老师的动作指导下完成游戏。
游戏时间:
4~5分钟。
游戏难度:中级
适合年级:一年级,数学启蒙
本游戏适用于一年级“认识1~5各数”的起始课。
游戏人数:全班
游戏准备:
(1)课前画一幅动物园场景图,有小溪、树林、假山等等。
(2)用不同颜色的彩纸制作出五种动物图案:蛇、鸭子、啄木鸟、丹顶鹤和一群小袋鼠。
游戏过程:
1.热身。
师:今天老师带小朋友们去动物园参观,你们喜欢吗?
(音乐响起,学生舞蹈热身,时间约为1分钟。该设计针对一年级学生的年龄特点,通过舞蹈活跃气氛)
2.看图猜字。
师:动物园里有许多动物朋友,你看,有蛇、鸭子、啄木鸟、丹顶鹤和小袋鼠等等。老师来当导游,你们来当游客,好吗?今天,我们要参观的这些动物朋友可各有一个特点或本领,小朋友们可要擦亮眼睛、仔细观察哦。
教师依次出示图片,让学生根据图片的形状和图片上的儿歌猜一个数字。
图片一“蛇”:“一条小蛇,圆头圆尾,立直身子,欢迎你我。”
(蛇的形状像数字“1”)图片二“鸭子”:“一只小小鸭,圆圆小脑瓜,斜着脖子长,游在水中央。”
(鸭子的形状像数字“2”)图片三“啄木鸟”:“啄木鸟,真勤劳,笃笃笃,笃笃笃,常替大树把虫找,森林医生本领高。”
(啄木鸟捉虫时的样子像数字“3”)图片四“丹顶鹤”:“丹顶鹤,立在地,缩着脖子瞧着你。”
(丹顶鹤立着的样子像数字“4”)图片五“一群袋鼠”:“一群小袋鼠,排呀排队伍,一二一二来跳舞。”
(小袋鼠所排队伍的队形像数字“5”)谁猜对了,就把小动物的图片送给他。
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游戏提示:
读儿歌是小朋友最喜欢的游戏活动之一,动物与儿歌连在一起更能激发学生学习的乐趣与好奇心,在活动中他们兴致很高、兴趣很浓,把刚学的数字与图形紧密地结合在一起,既巩固了小朋友对数字的认识,复习了相关知识,又调动了小朋友的学习积极性,起到了事半功倍的效果。
课后思考:
希望做完这个游戏后,同学们要说出自己的收获,以及对知识点的掌握程度,以便下次巩固学习。
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