课堂趣味数学游戏：快乐大比拼 ——位置

阿尔法趣味数学网今天给同学们带来的课堂趣味数学游戏是：快乐大比拼 ——位置。

每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。

游戏目的：

使学生能在充满乐趣的情境中，进一步巩固确定位置的方法，掌握在方格纸上用“数对”确定位置的方法。

游戏场景：

此游戏是针对幼小衔接、一年级学生的，由于学生较小，需要在老师的配合下完成游戏。

游戏时间：

4分钟左右。

游戏难度：中级

适合年级：一年级、幼小衔接、数学启蒙

本游戏适用于幼小衔接、数学启蒙、一年级适用于教学“位置”一课的课尾。

游戏人数：全班

游戏准备：

每桌同学准备一颗骰子，一张绘有颜色的方格纸。

游戏过程：

1.师：小朋友们，接下来让我们轻松一下，两人一组来玩一个游戏。游戏规则是：同桌两人一组，在积分卡上写上自己的名字。请一名同学先掷两次骰子。如果第一次是4，第二次掷的是3，就在积分卡的“位置”上写（4，3）。再到方格纸上找（4，3）的位置，白色的得1分，黄色的得2分，红色的得3分，把自己的得分记下来。轮流各掷5次，最后把得分加起来，得分多的算赢。附：方格纸：

积分卡：

2.学生听清要求后，合作游戏。

3.几分钟后交流（选一至两张积分卡交流）。师：你们是怎么算积分的？他们的积分算得对吗？

师：这个游戏好玩吗？没有赢的同学也不要着急，课后还可以和同学一起玩，回家也可以和爸爸妈妈一起来做这个游戏。

游戏提示：

在本课学习之前，学生已经掌握了用上下、前后、左右等方位词来描述物体间的相互位置，确定位置则渗透了坐标思想，要求学生能够从二维角度确定物体的位置。在课尾设计这样一个游戏，不仅巩固了所学知识，而且极大地激发了学生学习热情，使整节课在结尾部分掀起一个小小的高潮。

课后思考：

结合认识左右的游戏一起玩，会对位置和方向将会有更好的理解，同学们可以试一试。

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