学习方法 第44页
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卫铄学习方法分享：名师传带学习法【求师】
中国历史上第一位女书法家卫铄，生于晋朝的书法世家，先祖们泼墨挥毫、谈笔论书，为她提供了耳濡目染的环境。卫铄擅长于隶书和真书，是中国书法的正宗传人。她的功法和成就，除了家学渊源外，主要师法三国时期魏国的书法名家钟繇。钟繇的笔法，来源于蔡邕。蔡邕传给女儿蔡文姬，蔡文姬再传给钟繇，钟繇传给了卫铄。卫铄之所以成为一代书法家，不仅因为她出身书法世家，还因为她撰写了一部书法理论专著《笔阵图》。该书专论笔法，列举了七种基本笔画并阐述执笔、运笔的方法。其中最独到之处，就是“多力丰筋”学说。卫铄说：“善笔力者多骨，不善笔力者多肉。多...
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孙武学习方法分享：观察演练学习法【求师】
中国春秋末期吴国的军事家孙武，善于学习和总结军事技术，“知己知彼，百战不殆”的军事格言就出自他的笔下。孙武生活在一个战争频繁的年代，他的父亲是有名的将领。青年时期的孙武-边耕田，-边读书。后来，他在父亲的影响下，开始写作兵法。一天，吴王站在宫苑的高台上，望着远方，慨然长叹。群臣不解其意，惟有伍子胥心中明白：这是吴王在为选将而发愁。于是他趁机推荐孙武，并向吴王介绍了孙武的家世、人品及才干，称赞孙武是个文可安邦，武能定国的奇才。孙武自从来到吴国后，一直隐居著书，吴王没有听说他的名字，认为一个农夫不会有什么本领。尽管伍子...
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魏徵学习方法分享：虚心纳谏学习法【求师】
魏徵是中国唐代著名的政治家，发表过《谏太宗十思疏》等多篇文章和言论，还主持编撰了《北齐书》、《梁书》、《陈书》、《周书》、《隋书》。他年少时非常喜爱读书学习，尤其偏爱“纵横之说”。公元626年7月，他被提升为谏议大夫，他采取积极正确的招抚政策，终于使国家混乱的局势安定下来。唐太宗继位之后，"“励精政道，虚心纳谏”，魏微便“思竭其用，知无不言”。629年，魏微参与朝政。此后几年，唐朝内治外安，出现了一派升平景象。这时，群臣纷纷称颂唐太宗的功德。唐太宗自己也准备去泰山行“封禅”大典昭诰天下。魏微认为：国家还处...
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戴逵学习方法分享：聆听批评学习法【求师】
戴逵是中国东晋时期的著名学者、雕塑家和画家。一次，他雕了一座五米多高的寿佛木像，雕成后，他仍觉得不满意。但是，究竟毛病出在哪里，一时又找不到。于是，他把朋友和同行都请来观看，想听听大家的意见，谁知他们都客客气气尽挑好话说，这令戴逵很失望。如何才能让大家讲真话，戴逵思来想去，终于想出了一个办法。他把帏幕挂在佛像两侧，然后大开庙门，供众人参观，自己却偷偷地躲在帏幕后，听众人的品评。开门的第一天，参观者络绎不绝，各种身份的人夹杂其间，大家无所顾忌地对佛像评头论足。戴逵一边细心地听，一边飞快地记录。然后，他参照众人的意见，...
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克里斯悌.布朗学习方法分享：请医治病学习法【求师】
英国当代著名作家克里斯悌.布朗，从小体弱多病，上肢瘫痪，说话也不清楚。他无法进学校读书.但他不屈服命运的安排，决心战胜病痛，有所作为。他五岁的时候，就开始练习用脚趾夹粉笔在地上写字。起初他只能写半个“A”字，一年后，他竞能写出二十六个完整的字母。后来他又练习用脚夹笔学画，十二岁那年，他终于脱颖而出，在全国少年绘画比赛中成为爱尔兰惟一的获奖者。创作的欲火愈烧愈旺，他不但作画，还要拿起笔来进行文学创作。他克服着自己医治小儿麻痹后遗症所带来的巨大痛苦，从生命的绝望中振奋起来，决心写出自己的生平经历，让千千万万的人了解他对...
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钱钟书学习方法分享：追本求源学习法【求师】
钱钟书是中国现代著名作家，先后任清华大学、西南联大、蓝田师范学校教授、中国社会科学院古典文学研究所研究员。他的主要作品有《管锥篇》、《谈艺录》.《围城》等。钱钟书平生酷爱读书，他说：“只要有书可读，别无索求。”他的追本求源学习法，就是在阅读时发现问题，然后联系多种读物，经过分析比较、求证，最后使问题得到解决。钱钟书在读书时善于追本求源，对每一个问题都争取做到要“打破砂锅问到底"。中国清代的袁枚在《随园诗话》里批评了毛奇龄错评苏轼的诗句。苏轼在诗中说：“春江水暖鸭先知”。毛奇龄评道：“定该鸭先知，难道鹅不知...
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道尔顿学习方法分享：奇特引测学习法【求师】
道尔顿是英国著名的化学家，是原子学说的创始人，也是世界上首次发现色盲现象的人。道尔顿出生在一个农民家庭，由于家境贫寒，没有受到过正规的教育。后来，他结识了一位名叫约翰●顾的盲人。这个盲人很有学问，道尔顿就拜他为师，虚心向他求教。经过多年的勤奋努力，道尔顿学会了数学、哲学以及拉丁文、希腊文等知识。细心钻研、深人探索各种奇特的自然现象，是道尔顿在读书学习上的一大特点。他从不轻信书本上讲的一些理论，对于前人的知识，他要经过独立思考和实验证实之后才吸收。他还善于抓住一些奇特的现象去查找原因，这使他发现了色盲现象。在道尔顿二...
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卡尔·马克思学习方法分享：博览群书学习法【求师】
德国的卡尔·马克思，是世界无产阶级的领袖，是共产主义理论的创始人。他一生勤奋学习，写出了宏篇巨著《资本论》。他具有渊博的学识、超人的智力。“汹涌巨流，其源必广；万丈高楼，其基必深”。马克思在一生中，阅读了世界各国的历史、哲学、法律、政治、经济等方面的大量书籍。马克思说：“在制定经济学原理时，计算的错误大大地阻碍了我。在失望之余，只好重新坐下来把代数迅速地温习-遍，进行认真的分析和演算。”除了研究社会科学，他还对化学、物理学、农学、解剖学、生物学、实用经济学、实用工艺学、农业化学等学科作过学习和研究。马克思还经常读歌...
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苏沃洛夫学习方法分享：订阅外刊学习法【求师】
俄国伟大的军事家苏沃洛夫元帅，以刻苦好学而著称于世。在动荡不定的征战生活中，书籍是他片刻不离的伴侣。他认为，阅读有益的著作，对于培养战斗精神具有重要意义。所以，他养成了读书习惯，每天坚持读书。他读书时偏爱史书，读了大量的古代史和近代史。读了这些书以后，他不仅能够做到随时确切地引证，而且善于借鉴历代名将的作战经验。他也喜欢读哲学和文学。他在谈话及书信中，常常提起孟德斯鸠、卢梭等人的言论。在苏沃洛夫的行军袋里，除了恺撒的军事著作，还有一本名为《奥鲜》的歌曲集。他说：“《奥鲜》是我的旅伴，它常常使我感到兴奋。”为了能获得...
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莫泊桑学习方法分享：拜师求教学习法【求师】
法国近代著名作家莫泊桑在二十多岁时，偶然结识了著名作家福楼拜并拜他为师。自此，他经常带着自己的作品去向福楼拜求教。有一次，福楼拜看了他几首诗后说：我不知道你有没有才气，在你给我看的诗里边表明你有某些聪明。但是年轻人，你永远不要忘记才气是长期的坚持不懈，你好好努力吧。莫泊桑对老师的教诲铭记于心。从此，他坚持不懈地从事创作实践，不停地读书写作。当他每一次把作品送给福楼拜看时，福楼拜都劝他不要急于发表。在大量的创作失败中，他没有灰心气馁，而是更加努力。在老师的指导下，经过一年又一年的勤奋笔耕，他写的稿纸叠起来超出了身高。...
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隆莲学习方法分享：家庭课堂学习法【求师】
隆莲是中国现代著名的大法师，曾任四川省佛教协会会长、中国佛教协会副秘书长。隆莲没有上过正式学校读书学习，她的祖父是清朝秀才，外祖父是举人，父亲毕业于四川省通城师范学校。隆莲的学识，多数来自家教。她十八岁便在成都女子师范任敦。当时，她曾以第一名的优异成绩考取了省政府举办的第三期区、县长训练班。由于当时还没有彻底摆脱男尊女卑的封建意识，所以她没有走进官场。后来，她被聘在省政府编译室当编译。她是当时进政府机关做事的第一位女性。由于她在成都受佛教影响颇深，再加上从小受母亲和外祖母的熏染，她看破红尘，进了佛门。她遁入空门，在...
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阎正衡学习方法分享：借阅图书学习法【求师】
中国清朝末年著名的文学家阎正衡，自幼勤奋好学，但他家境贫寒，没有钱买书。一个偶然的机会，他听说本村一位老人家里有一部《史记》，就去登门求借。不料，这位老人视书如命，生怕他把书弄破，拒绝了他。一天，阎正衡看见村里有人上山砍柴，受到启示，他想：那位老人身边无儿无女，烧柴一定困难。第二天，他上山砍了一担柴，送到老人家中。老人非常高兴，连声称谢，并热情地把阎正衡让到屋里，把书借给了他。从此，阎正衡每天为老人砍一担柴，然后再回家读书。在阅读时，遇到精美的文章，他都记录下来。数年苦读，终于使他成为一代大儒。在学习时借阅资料，图...
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贝多芬学习方法分享：计算时间学习法【求师】
一个善于创造的人，在某种场合，由于某种事物的启发，会偶然获得一些意料不到的即兴灵感。把这种灵感用于学习创作上，就会得到令人瞩目的收获。德国著名作曲家贝多芬，是一个激情作曲家，他的即兴灵感往往来自这种情况：一个初夏的晚上，贝多芬在波恩郊外散步，晚风中隐隐传来了叮咚的琴声，弹的是他谱写的一首奏鸣曲。他循着琴声来到一座房子前，只见窗内一个少女，坐在一架旧钢琴前弹奏，旁边一个男子，在昏暗的灯光下缝做皮鞋。贝多芬推门走进屋。男人热情地接待了他，并告诉他，那姑娘是他的妹妹，自幼双目失明，非常喜爱音乐，苦于没有名师指点，平时听见...
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柳比歇夫学习方法分享：计算时间学习法【惜时】，附柳比歇夫时间管理法
柳比歇夫是前苏联著名的昆虫学家。他善于利用一切时间，有计划地读书。柳比歇夫在一生中，发表了七十多部学术著作，写了一万两千五百多页论文。内容涉及昆虫学、农业遗传学、植物保护学、进化论、哲学等多方面学科。他为了充分利用每一分钟的时间，从二十六岁起对自己实行了一种"时间统计法”的学习计划。直到他八十二岁逝世，在五十六年中，他坚持一丝不苟地记下他所有时间的支配情况，几十年如一日，从未间断过。每天自己做了什么，他都不厌其烦地一一详细记载。他对于时间的安排很合理，无论是阅读、研究、写作，还是休息或娱乐都安排得井然有序...
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列夫·托尔斯泰学习方法分享：制定计划学习法【惜时】，附列夫·托尔斯泰简介
俄国作家列夫·托尔斯泰年轻的时候，有很大的雄心壮志。他十九岁离开大学后，决心通过自学，精通各门外语和文、史、哲知识。怎样才能实现自己的理想呢？他为此制定了一个学习计划：早晚计划。早计划是：每天早上起来必须做一定时间的“记忆力体操"，严格要求自己强记一些单词或其他方面有价值的东西。经过长期的锻炼，托尔斯泰增强了记忆能力，并掌握了大量的知识，学会了法、英、德、拉丁、希腊等各种语言文字。晚计划是：每晚睡前，以记日记的形式来作为一天的结束。他所记的日记，不是流水账，而是对生活的观察。为记日记他给自己规定了几个任务...
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高尔基学习方法分享：横下一心学习法【惜时】，附高尔基简介
俄国伟大的文学家高尔基从小喜欢读书。不论生活怎样艰苦，他都能自始至终横下一条心，刻苦读书学习。高尔基在一家裁缝店当学徒工时，白天他擦铜器、刷地板、劈木柴，累得精疲力尽。晚上，他躲开店老板的监视，偷偷地用罐头盒做了一盏小油灯，趁主人没留意时，悄悄地收集一点烛盘里的残油。在夜深人静时，高尔基便躲到板棚的一个角落，借着微弱的灯光读书学习。他读起书来很专心，把所有的疲劳都忘掉了。一天夜里，老板起来上厕所，忽然发现板棚里有一丝光亮。他很奇怪，走近一看，原来是高尔基在读书。老板追问从哪弄来的灯油和书。高尔基被这突如其来的事情吓...
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亨利·卡文迪什学习方法分享：集中精力学习法【惜时】，附亨利·卡文迪什简介
享利·卡文迪什是英国伟大的化学家、天文学家、数学家和物理学家。他出生在英国尼斯，毕业于剑桥大学。他善于抓紧时间，集中精力去学习，由于长时间的读书学习，养成了性情孤独、不善于交际的2惯，为此，很多人称他为科学怪人。他不肯浪费点滴时间，一心都用在研究上。一次，卡文迪什在一位朋友家做客，席间有两位客人大赞他的才华和他在科学上的成就。他居然充耳不间，一点反应也没有。因为一系列的实验数据占领了他大脑的空间。当看到人们询问的目光时，他惊得手足无措，最后他离开了宴会，匆匆回到了自己的实验室。在卡文迪什眼里，除了家里人和几个朋友之...
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海伦·凯勒学习方法分享：坚持五字学习法【惜时】，附海伦·凯勒简介
美国著名的聋盲女作家、教育家海伦·凯勒，小时候患上了猩红热，重病夺去了她的听力和视力，她变成一个又聋又瞎的人。由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个自幼残废的人来说，世界是一片黑暗和寂静，要学会读书、说话、写字简直是不可能的事情。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳拴一个金属棒，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一字，念一声。为了使写出的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑动轮练习写字。为了能持之以恒地读书、学习，她给自己制定了学、记、写、说、用...
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宋应星学习方法分享：积累知识学习法【积累】，附宋应星简介
在中国古代浩如烟海的文化典籍中，有一部久负盛名的科学技术著作一-《天工开物》。这部著作系统详尽地记录了中国明朝中期到末期农业和手工业生产技术的状况，并且附有许多生动翔实的插图，是了解中国古代科学技术成就的重要文献资料。它的作者是明朝的科学家宋应星。宋应星出生在一个破落的官僚地主家庭。万历四十三年，他和哥哥宋应升同时考中举人。宋应星于崇祯七年，出任江西分宜县教谕。在此期间，他把自己长期积累的生产技术知识，加以总结整理.编著了《天工开物》，于崇祯十年刊行。《天工开物》全书共分上、中、下三卷。上卷记载了谷物豆麻的栽培和加...
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杰哈得森学习方法分享：创造思维学习法【积累】
美国科学家杰哈得森研究认为：“卧思”是一种“临界思维”现象，在大脑关闭了思维材料米源，处于一种高层次的定势思维环境时，就进人了临界思维.第一思维为睁眼思维形式，第二思维为睡眠思维形式，第三思维也就是“临界思维”。它位于前两者之间，是卧而不眠，闭思仍思的状态。在这种状态下，大脑排除了外界物象视觉的综合干扰，大脑细胞的潜能得到最大限度的发挥。这种在特定环境下的定势思维.是一种理想的高效率的创造思维。这种独特的思维活动.可以开拓智慧，激发创意，还能够诱发灵感，提高思维活动的创造价值。19世纪德国伟大的诗人海涅的著名诗集《...
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李平心学习方法分享：五勤聚宝学习法【积累】，附李平心简介
中国著名学者李平心的住所.从书房到卧室，从书案到床头，沙发、茶儿、厨房、厕所.凡是他所涉足之处，都存放着有纸片的小盒子。这些小盒子，是他读书学习时摘抄笔记的"聚宝盆”每当李平心有了一个心得体会或发现一个珍贵资料时，他马上在纸片上记下，投入盒中。他所投放在各处纸盒中的小纸片，内容丰富，在社会科学方面，几乎包罗万象。每隔一段时间，他便将资料取出来整理归类.然后再深入研究，写成文章。他的著作（《甲骨文金文礼记》、《周伐商汤新证》《商代彗星的发现》等等.就是由这些小纸片整理、加工面成的。人们把李平心的读书方法总结...
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王祯学习方法分享：搜集整理学习法【积累】，附王祯简介
王祯是中国元朝农学家，他的著作《农书》是--部系统完整、内容丰富的农业科学著作，是中国古代农业科学不可多得的珍贵遗产。王祯的祖籍山东省，地处黄河下游，自古以来是经济文化比较发达的地区，有优良的农学传统。汉朝的范胜和北魏的贾思勰都是山东人，也都是著名的农学家。王祯继承了他们的农本思想，他说：“农，乃天下之大本也。”在他做县尹时，十分重视发展农业生产，积极提倡农桑，奖励垦耕，还常买树苗和棉籽教授人们怎样种植。他很留心观察农业生产的每个环节，特别重视农业生产工具的改革和推广，并且亲自设计、改造了一-些先进的农机具。此外，...
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王亚南学习方法分享：点滴积累学习法【积累】
中国当代学者王亚南说：“知识的获得，绝非一朝一夕之功。必须注意点滴积累，积少成多。”他积累知识的途径主要有以下五点：一、朗读。即诵读。直到老年，他仍然保持这一习惯。他说：“诵读的好处是能帮助记忆、领会与理解。反复诵读，其义自明。由于时间有限，不可能普遍诵读，但必须选择主要的经典著作，加以熟读。”二、摘抄。他说：“经过动手摘抄的东西，往往印象深、记忆牢，同时引用方便，自己倍加爱惜。”三翻译。他认为，翻译能帮助熟悉文献，领会精义，找出作者思路，辨明每一条材料的来源和真伪。因此，翻译对积累知识有很大帮助。四、教学。他说：...
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学习方法分享：边听边写学习法【积累】
雅科布●格林和威廉●格林是两兄弟，他们是德国的著名作家、法学家、考证家、理论家、政治家和教授。他们是创作的多面手，主要作品有《德国传说》.《德语语法》、《民族的童话舅舅》及《德语大辞典》的前儿卷。他们兄弟俩善于收集民间流传的各种童话故事，并且能做到边听边写。把别人讲的故事，经过整理加工，编辑成册。他们用这种方法，对民间文学的瑰宝进行深刻的挖掘和研究。为了能在这方面有更大的收获，他们想尽--切办法，去寻找和收集资料。从1812年到1815年，他们把搜集到的一百五十六个童话故事改编成《儿童与家庭童话集》两卷本出版。当时...
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蒲松龄学习方法分享：设点采风学习法【积累】，附蒲松龄简介
中国明末清初文学家、短篇小说之王蒲松龄，在学习写作时，用的是一条独特的设点采风学习方法。有一年夏天，蒲松龄独自坐在屋里写作，但越写越觉困难，材料甚少，头脑空空，再也写不下去了。他索性放下笔，走出屋门。当他举目看到路上过往的行人时，眼睛一亮，素材有了。于是，他选择了离家一里远的柳泉，作为“采风”地点。“柳泉"是因为泉边有一株百年古柳而得名。这里地处交叉路口，风景优美，是南来北往的行人必经之路。蒲松龄选择好位置后，便着手实施自己的计划。他在大柳树下铺上席子，安上一口大缸，盛满绿豆汤，备好烟、茶，邀请途经这里的...
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李霁野学习方法分享：两者并进学习法【积累】，附李霁野简介
李霁野是中国现代著名作家、文学翻译家。曾先后在燕.京大学、辅仁大学、复旦大学任教。1946 年去台湾，任大学教授台湾省编译馆编纂。1949 年回大陆.任南开大学外语系教授、天津市文联主席。他的主要作品有小说集《给少男少女》，诗集《海河集》等。两者并进学习法，就是将读书与生活相结合，把两者融合在一起去学习，达到学业上的理想佳境。他认为，“读书与生活是相辅相成的，缺一不可。光读书而无生活，只尝到间接经验，与吃嚼过的馍差不多；光有生活而不读书，却势必空虛狭小。”由此看来，读书必须和自己的生活经验熔为一-炉，读起来才会更有...
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王清任学习方法分享：严谨求精学习法【积累】，附王清任简介
中国清朝著名医学家王清任，在行医时，常常翻看《黄帝内经》。.有一次，他发现书中关于人体解剖的部分中，有自相矛盾的地方，与事实不符。他下决心探索这个问题。于是，他利用一切机会，细心观察尸体。但是不能解剂.没办法把人体的内部构造搞清楚。后来.他的家乡闹流行性麻疹。很多人在病中丧生.荒野里弃置了很多尸体。他利用这个机会，在一百多具尸体中，找到了三十多具比较完整的尸体。经过了二十多天的解剖观察，最后证实了《黄帝内经》中关于人体内部构造部分确实有错误，甚至连人体内脏的件数也不完全。他开始重新整理资料，对照解剖的实物，进行大量...
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姚雪垠学习方法分享：摘抄卡片学习法【积累】，附姚雪垠简介
姚雪垠是中国当代著名作家，他的长篇历史小说《李自成》曾风靡海内外，深受读者喜爱。姚雪垠没有受到过正规系统的高等教育，也没有受到名师的指点，他是靠刻苦自学而走上文学道路的。他读书的目的是为了创作，所以，他在学习时，通过做卡片来积累知识。积累卡片是--种既简便又有效的学习方法，它的主要特点是灵活、实用，便于整理、增补和查阅。姚雪垠在积累卡片时十分认真.仔细。他在搜集李自成的史料时，查阅了大量的资料，积累了很多的卡片。每张卡片都用蝇头小楷抄写得工工整整。他做卡片有两种方法：一是记大意，二是抄录原书。他认为抄录原书比较好，...
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华莱士学习方法分享：剪贴文摘学习法【积累】
美国《读者文摘》的创始人华莱士，一生勤奋好学，他在读书学习中总结出一个很好的方法.就是剪贴文摘学习法。他从小热爱读书，怀着无法满足的好奇心阅读各种书籍。1911年，华莱士利用暑假在乡村兜售地图。在旅馆，他常和推销员聊天，学习他们的诀窍。经过交谈得知：对于一些重要新闻，人们都急切地想知道.但是报纸虽然迅速却很浅薄，出版书籍又时间过长。只有杂志介于书、报之间，既能做到新鲜快捷，又能筛选登载重要文章；既可给读者提供阅读、思考方便，又具有长期保存的价值。他决定采取剪辑文摘的办法出版杂志。他在读书学习时悟到一条规律叫做“记忆...
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达芬奇学习方法分享：重复画蛋学习法【积累】，附达芬奇简介
意大利著名画家达芬奇，在很小的时候就很喜欢画画。十四岁那年，父亲把他送到了佛罗伦萨最著名的艺术大师安德列.委罗基奧的工作室去学习。老师对他的要求很严格。第一天让他画鸡蛋，第二天还让他画鸡蛋，第三天仍是如此。达芬奇问：“老师.为什么老是画鸡蛋呢？”老师说：“画鸡蛋可不简单，你要知道，在鸡蛋里面，从来就没有两只形状完全相同的。即使是同一个蛋，只要观察的角度不同，照射的光线不同，它的形状也不一-样。我叫你多画蛋，就是为了训练你观察和把握形象的能力，使你能够随心所欲地表现一切事物，这样才能把画学好。”达.芬奇听了老师的话恍...
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徐特立学习方法分享：积少成多学习法【积累】，附徐特立简介
徐特立是中国著名教育家，他一生勤奋好学，积累了宝贵的学习经验。徐特立认为怎样学习是一个非常重要的科学问题。所以，他很重视学习方法。徐特立出身贫寒，由于没钱买书，他决定实施破产计划，来实现自己的目标。他把祖上留下的几亩良田逐年变卖，用来买书学习。他除了白天教学以外，抓紧所有的空闲时间读书学习。他废寝忘食苦读了八年，终于成了一位优秀的教师。徐特立根据自身的实际情况，采用了“积少成多"的学习方法。他利用晚上八九点钟以后的时间，选出一些重要的内容抄录下来，然后再用零碎的时间认真熟读。他用这种方法，读完了一本又一本...
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儒勒·凡尔纳学习方法分享：广积资料学习法【积累】，附凡尔纳三部曲简介
儒勒·凡尔纳是法国著名科学幻想小说家。他三十五岁写出了小说《气球上的五星期》，该书一经问世，销售极快。出版商赫泽尔因此发了大财。于是，这位书商便同凡尔纳签订了长期合作协议。凡尔纳答应将自己写的全部书稿都卖给他。从此以后，凡尔纳不停地写小说，四十多年里，他一共创作出一百零四部科幻小说，成为当时产量最高的科幻小说作家。凡尔纳一生所写的作品，内容极其广泛，包罗万象，可以说写遍了大千世界多姿多彩的面貌。他之所以能写出这么多的作品，同他广积资料有关。为了写《月球探险记》，他曾对五百多种图书做了大量的研究参考。在写《海底两万里...
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丁丙学习方法分享：珍藏图书学习法【积累】，附丁丙简介
丁丙是中国清代最大的藏书家，他的“八千卷楼”驰名中外。日本曾将陆心源的“宋楼”藏书全部购走。后来，又千方百计要把“八千卷楼”的藏书也购往日本，但是丁丙没有答应。丁丙一生博览群书，又善藏书。他将所搜集到的书籍，考其异同，一一标注，以资识别。他著有《善本书室藏书志》八册，对各种版本的图书监赏考订。他的著作别具一格，很有参考价值。“八千卷楼"原在杭州梅东里，前后共有两幢楼，书橱一百六十架。以甲乙丙丁标其目录，共有八千余种图书。因此，该楼由梁山题名“八千卷楼"。“八千卷楼”的藏书，除宋、元、明等朝代的各...
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陶宗仪学习方法分享：积累笔记学习法【积累】，附陶宗仪简介
在中国元朝末年，文学家陶宗仪隐居于松江华亭。他每天晨起便到田里做活，做累了就坐在树下休息，把随身携带的书籍、笔、砚取出来，一边阅读，一边把感受和心得记录在树叶上。到了晚上，他把“树叶笔记”放在瓦盆里，经过十几年的积累，他竟然写满了十多盆的“树叶笔记”，后经整理归类，成书三十卷，名曰《南村辍耕录》，至今此书在学术研究上仍具有重要价值。积累笔记学习法，也是后汉时期任末的习惯做法。因家境贫困，任末只好削荆条为笔，以树汁为墨，每有精彩文字，便录之于衣、壁、树干等上面。天长日久，他住处的墙壁、柱角、家具上都写满了文字，被人称...
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吴晗学习方法分享：制作卡片学习法【积累】
吴晗善于用制作卡片来积累知识。他在谈制作卡片时说：制作卡片学习非常方便，也容易分类。不过在制作中要注意三个方面的问题。一、每一段资料上要加上题目，指出这个资料属于什么问题。二、抄录的内容要有所选择，选取能说明关键性问题的资料。三、写清楚材料的来源、书名、作者、事件发生的时间等等。这样日积月累，卡片多了，再加以研究和分析，从已有的资料出发，集中力量补充新的资料。制作卡片，应该由研究者本人来做，亲自抄写，这样可以使自己得到较为深刻的印象，在使用时在阅起来也比较方便。卡片的分类情况是可以改变的。二十年来，吴晗亲自动手积累...
